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1、备课时间上课时间备课人课题一、信息从哪里来信息获取的渠道课型新授班级七年级教学目标1、 能举例说明常用的信息技术设备的名称和做用2、 了解从古至今信息把虫和传输的常用格式3、 知道获取文字、图片、声音和影片的渠道4、 会查看文件类型和打开方式重点设备的名称和作用难点获取信息的渠道教法讲解教具计算机，网络教室过程教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境我们今天上的课是信息技术，那么什么是信息？先阅读课本找到答案。讲解思考，阅读激发兴趣新课讲授一、信息处理需要信息技术1、信息技术概念：信息技术利用传感及时、计算机技术和通信技术等科技手段来处理信息，所以信息技术已经深入各个行业，并对我们的经济社会生
2、活产生了巨大的印象。2、活动：认识信息技术设备兵知道他们的作用录音笔 台式机电视 录像机POS机 智能手机自动提款机 照相机笔记本电脑讲解共同认识设备听讲说出功能作用二、从古至今信息的保存和传输形式时代远古时期古代近代当代保存结绳记事甲骨文文字、声音、图片，影片文字、声音、图片，影片传输口耳相传烽火，驿站信件，电话网络，广播，电视三、数字化时代的信息形式文件1、文件的生成信息及时设备吧文字、图片、声音、影像等信息以“0”、“1”组成的数字串形式保存到存储介质（磁盘、磁带、存储卡）中。被称为“文件”。*计算机是比较万能的文件生成设备。2、文件的简介获取1) 上传下载2) 复制粘贴3) 导入3、文件打开当人们使用这些信息时，用相应的软件打开文件，就可以把这些由“0”和“1”组成的数字文件“翻译”成人们熟悉的形式通过显示器、音响、或者耳机等设备呈现出来。4、查看文件的诶性和打开方式在文件上鼠标右键属性这里就可以看见文件的类型，用什么软件可以打开。学生练习1、 记录信息的保存和传输2、 掌握信息的形式3、 会查看文件的类型和打开方式。指导练习课堂小结我们今天讲解的知识，比较多，都是记忆的知识，希望大家能用心记住。教学反思
