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1、2016-2017学年第 二 学期基础模块课程名称语文试卷类型期末A卷（）补考B卷（ ）(画)考核方式（在相应栏内划）：考查（ ） 考试（）考式形式（在相应栏内划）：开卷（ ）闭卷（）其他（ ）考试班级高铁考生性质（在相应栏内划）大专（ ） 中职（ ）考试时间120分钟命题教师姓名马红专 业题 号一二三四五六总 分得 分 -得分评卷人一、基础知识（共20分，每小题2分）1.下列加点词语注音正确的一项是（ ）A、参差（cn c） 敷衍（f）押解（ji苍黑古劲（jng）B、调唆（tio）愚氓（mng）燕园（yn）梁山泊(p)C、倘若（tng）攒动（cun）颤栗（chn）喁喁细语（y）D、干涸(h)
2、 疮疤(chung) 挑衅(xn) 相形见绌(ch)2.下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是（ ）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根_的尖细且长的秋草，使作陪衬。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，_，萧索的_来的。A.稀稀落落 严厉 感慨 B.疏疏朗朗 严厉 感触C.疏疏落落 严厉 感触 D.疏疏落落 严肃 感叹3选出对下列加粗词语解说有误的一项（）A采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。B荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘
3、的幽僻。C忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。D树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。4下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（）A树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。B只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。C叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。D这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。5依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（）当一个七岁的小孩倒在血泊中时，_的巴勒斯坦人们向以色列军警投掷大量的石块。南陵制药厂
4、推出的这个新药的药方，是综合了几个流传的民间秘方_而来的。四十年后再回此地，他_的记忆被激活了，许多的人和事又清晰地浮现在脑海中。 A激愤衍化淡薄 B激愤演化淡泊 C激奋衍化淡泊 D激奋演化淡薄6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。水是自然界的产物， ， 。 ， 。然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 因此全球范围内的水危机正在不断逼近水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源是自然环境中最活跃的因素A B C D7.下列句子中标点符号完全正确的一组是：（ ） A、哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书，有时候，他去学徒，有时候，他也去卖花生或樱桃之类
5、的小东西。 B、“没受过婆婆的气，还不受大姑子的气吗？命当如此！”，母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。 C、母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”D、可是，它早已不知被我丢到哪里去了？ 8下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（ ） A树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 C叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 D这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。9.选出不是我国四大古典小说的一项（ ）A、三国演义 B、金瓶梅 C、水浒传
6、 D、西游记 E、红楼梦10.下列不是对偶句的一项是（ ）A.书生意气，挥斥方遒 B.千里冰封，万里雪飘C.鹰击长空，鱼翔浅底 D.山舞银蛇，原驰蜡象得分评卷人二文化积累 （20分）（一）文学常识填空（共15分，每空1分）1诗经是我国最早的一部诗歌总集，也成“诗”或“ ”，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 篇诗歌。诗经，按用途和音乐分：民间歌谣（ ）、贵族的宫廷正乐（ ），周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞（ ）。主要表现手法是直陈其事（ ）；譬喻（ ）；先言它物以引起所咏之物（ ）。2. 是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集，共二十篇，是我国古代 家经典著作之一。孔子（前551-前4
7、79），名 ，字 ，我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“ ”、“礼”和“中庸”。3. 是我国文学史上第一部长篇叙事诗，与木兰辞并成为“ ”。（二）补写出下列句中的空缺部分（共5分，每填对一个空得1分）1.怅寥廓， ，谁主沉浮？2.指点江山，激扬文字， 。 3.为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？4子曰：“君子道者三，我无能焉： ，知者不惑，勇者不惧。” 5不仅爱你伟岸的身躯， ，足下的土地。得分评卷人三、听话与说话（4分）题目：用你读过的名言警句劝诫以下这些人。例如：我想对不爱学习的人说：书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。1.（2分）我想对不团结的人说：2.（2分
8、）我想对骄傲的人说：得分评卷人四、阅读理解（16分）地震中的父与子1994年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角外，他疾步走到那里开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并
9、大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我”。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上
10、下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达”。“不！爸爸，先
11、让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。1、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分） 2、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？（3分） 3、填空（4分） 在地震灾难中，父子俩都想起“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。 4、 文中画线句子对描写父亲有什么作用？（3分） 5、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识？（4分）
