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1、第一章 概 论,1,康复护理学,2,教学目标,1、掌握康复的定义、康复护理的定义、对象、原则 2、了解健康、疾病，亚健康的概念、康复医学的概念、康复护理的特点,3,健康 世界卫生组织（ WHO ） 健康(health) 不仅是疾病(disease)或羸弱(weak)的消除，而且是 身体(physical) 人 精神(psychical) 天 社会生活(social) 地 的完美状态（和谐状态）,请问你觉得你是健康的人吗？,现代健康的标准,(1)精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张和疲劳。 (2)处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔，工作有效率。 (3)善于
2、休息，睡眠良好。 (4)应变能力强，能适应环境的各种变化。 (5)具有抗病能力，能够抵抗一般性感冒和传染病。 (6)体重得当，身材均匀，站立时头、肩、臂位置协调。 (7)眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。 (8)牙齿清洁，无空洞，无龋齿，无痛感；齿龈颜色正常，不出血。 (9)头发有光泽，无头屑。 (10)肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松有力。,6,亚健康 ：指在医院检查化验不出毛病，又自我感觉身体不舒服的情况。 疾病 亚健康 健康 疾病 ：个体不能发挥正常的生理、心理和社会功能，表现出相对固定的临床表现（如症状和体征）。,健康与亚健康,疾病初期的病人,疾病恢复期的病人,恢复期训练康复的病人,康复及其
3、内涵,1969，WHO康复专家委员会 综合协调地应用医学、社会、教育、职业以及其他措施，对病、伤、残者进行训练或再训练，以提高其活动能力,目前对康复的定义 综合协调地应用各种措施 消除或减轻病、伤、残者身心、社会功能障碍 以达到和保持生理、心理和社会功能方面的最佳状态 使病、伤、残者能恢复自理能力提高生存质量和重返社会,康复护理学,13,康复及其内涵,康复对象：病、伤、残者 康复目的：使个体在生理、 心理和社会功能方面达到或 保持一种最佳状态 ，“与病伤残共存”,康复护理学,14,15,康复医学,广义：以研究病、伤、残者功能障碍的预防、评定和治疗为主要任务，以改善躯体功能、提高生活自理能力、改
4、善生存质量为目的的一个医学学科。 狭义：具有独立的理论基础、功能评定方法、治疗技术的医学应用学科。,16,康复护理概念,是在康复计划的实施过程中，由护士配合康复医师和治疗师等康复专业人员，对康复对象进行基础护理和实施各种康复护理专门技术，以预防继发性残疾，减轻残疾的影响，达到最大限度的功能改善和重返社会。,17,凡是需要接受康复的对象就是康复护理的对象，包括狭义 狭义 ：伤残者、病残者、先天性残疾者 广义：各种原因引起的功能障碍者、老年人群、亚健康状态者,康复护理的对象,康复护理程序（五步）,收集资料、评定功能、制定计划、实施、评价,护理程序的步骤？,康复护理的内容,不同时期康复护理的重点,康复护理的目的,康复护理的原则,23,护士在康复治疗中的作用,病情的观察者 康复治疗的协调者 护理的实施者 病房管理者 健康教育者 心理护理者,康复病房：无障碍设计 门、卫生间、病床之间的距离应足够轮椅的进出 室内的地面应防滑、有弹性 病房和厕所的门应宽大 卫生间应该是坐厕，两侧装有扶手 走廊应安装扶手，利于行走训练 病房床头、走廊、厕所、淋浴间均应安装呼叫器，以备患者急需等,谢谢,
