建设中国特色社会主义文化_1

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1、第十章 建设中国特色社会主义文化,教学目的和要求：,本章主要阐述代表中国先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针，解读党提出的建设社会主义核心价值体系的主要内容，阐释加强思想道德建设与教育科学文化建设的主要内容和方针政策，帮助学生了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和基本方针政策。,教学重点和难点：,（1）正确理解中国特色社会主义文化的地位； （2）正确理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系； （3）正确理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容。,第一节 发展社会主义先进文化

2、一、坚持社会主义先进文化的前进方向 (一).正确理解文化的含义 广义的文化：指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，既包括物质文化也包括精神文化。 狭义的文化：指精神文化，即作为观念形态的、与经济、政治并列的，有关人来社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。,文明与文化： 1、文明是社会历史进步和人类开化状态的基本标志。文明是一个整体，包括物质文明、政治文明和精神文明等内容。 2、文化（教材指的是狭义文化）是相对于经济、政治、社会而言；精神文明是相对物质文明和政治文明而言的。 3、文明无优劣之分，但文化却有先进与落后之别。先进文化是人类文

3、明进步的结晶，是能够顺应人类社会发展规律，为人类社会文明进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。,先进文化：是符合人类社会发展方向，体现先进生产力发展要求，代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。,（二）中国共产党80多年的奋斗历程，十分重视文化建设： 建设无产阶级文化思想为领导的民族的、科学的、大众的新民主主义文化，提倡百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋为中用。 毛泽东 建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明，“两手抓，两手都要硬”。 邓小平,强调中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化。

4、 江泽民 强调要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力 。 胡锦涛,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。,（三）牢牢把握社会主义文化的前进方向，努力建设中国特色社会主义文化 1、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容 2、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志 3、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证,二、中国特色社会主义文化建设的根本任务 中国特色社会主义文化建设的根本任务是适

5、应改革开放和社会主义现代化建设需要，培育有理想、道德、有文化、有纪律的“四有” 公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 案例：“神童”退学的启示,三、中国特色社会主义文化建设的基本方针 第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务； 第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针； 第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新； 第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果； 第五，坚持一手抓繁荣、一手抓管理。,第二节 建设社会主义核心价值体系 一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系的基本内容： 1、

6、社会主义核心价值体系的灵魂： 马克思主义指导思想 2、社会主义核心价值体系的主题： 中国特色社会主义共同理想 3、社会主义核心价值体系的精髓： 民族精神和时代精神 4、社会主义核心价值体系的基础： 社会主义荣辱观,二、坚持马克思主义指导思想 讨论： 为什么要坚持马克思主义指导思想？,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。,为什么要坚持马克思主义在意识形态领域内的指导地位。 第一，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是由中国共产党和工人阶级在国家政权中的领导地位和思想文化

7、建设的性质决定的。 第二，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是由意识形态本身的特点和社会功能所决定的。,第三，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，繁荣发展以马克思主义为指导的社会主义意识形态，是积极应对意识形态领域新的挑战的需要。 第四，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，从根本上来说，是因为马克思主义是科学，是被实践证明了的科学真理。,三、树立中国特色社会主义的共同理想 理想决定行动 有共同理想，才有共同步调,共同理想：在中国共产党的领导下，走中国特色的社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。 最高理想：理想有层次，中国共产党人的最高理想是实现共产主义。,四、弘扬民族精神和

8、时代精神 民族精神和时代精神是一个民族自立于世界民族之林，不断生存和发展的精神支撑。 把握社会主义核心价值体系的精髓，就是要把握以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 案例： 挺身而出筑堤防,五、树立社会主义荣辱观,始终把思想道德建设作为重要内容和中心环节来抓,十八大报告强调要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。 用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，巩固全党全国各族人民团结奋

9、斗的共同思想道德基础。 特别要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。,第三节 加强思想道德建设和科学文化建设,一、加强思想道德建设 思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。 加强思想道德建设，是发展社会主义先进文化，建设和谐文化的重要内容。,社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和

10、正确的世界观、人生观、价值观。,二、发展教育和科学 （一）科学技术是第一生产力,（二）为什么要把教育放在优先发展的战略地位,我要读书！,垃圾堆里的精神家园,最震撼的呐喊，你听到了吗？难道仅仅是同情，难过,那天，我们可以读书了，我们高兴了，爷爷却哭了,安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给窑厂背砖坯， 她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。,老师这样来上课,教育是提高人民科学文化素质和思想道德素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性，先导性，全局性的地位和作用。,三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 发展社会主

11、义先进文化，建设和谐文化，必须适应社会主义市场经济的要求，遵循社会主义精神文明建设的规律，不断深化文化体制改革。,第一 、文化改革的迫切性 （1）国际文化的竞争。 （2）人民群众的需求。 （3）构建和谐社会的需要。,第二 、如何深化文化改革 （1）深化文化体制改革，要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，以创造生产更多更好地适应人民群众需求的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和文化产业的迅速发展。 （2）深化文化体制改革，要坚持一手抓工艺文化事业，一手抓经营性文化产业。 （3）深化文化体制改革，以体制机制的创新为重点。 （4）文化体制改革有其特殊性、复杂性。我国地域辽阔，

12、各地经济社会发展状况很不平衡，文化领域的行业、单位的特性也不一样。,案例讨论,案例：莫让灰色资讯泛滥,最近连续读到几则关于“星座”的新闻。新华社记者发文中小学生缘何痴迷星座占卜;北京青年报刊出迷信星座孩子无辜;羊城晚报告诉人们翻黄历看运程助消遣莫轻信等等。 “星座问题”时至今日才引起媒体集中而广泛的注意，让人高兴之余也颇为遗憾。我一直以为,这个问题之所以成了问题，特别是成了中小学生的问题，媒体摆脱不了责任。媒体早该旗帜鲜明地告诉读者尤其是青少年读者，星座“掌握”不好,便会涉嫌迷信。正如广东省社科联副主席范英在接受记者采访时所说,“运程源自古代民俗,教人向善、祈求好运应受肯定,但我们不能沉溺其中

13、而失去主动。同一属相的人很多,每个人的道路都不同,每个人每天都有很多事要做,无论是正版还是盗版的运程、黄历,谁都无法作出准确预测”。,星座之类的“有神论”,比起我们多年一直反对的宣传鬼神的封建迷信来，更有一份神秘面纱。“星座”先是在港台流行而后进来的,由于其具有相当的娱乐性，在社会上颇有市场。我以为，这是“灰色文化”，而形诸传媒，则为“灰色资讯”。而“灰色资讯”，对受众尤其是青少年受众有着很大的危害作用。新华社记者报道，一些青少年对有关“星座”的图书深信不疑,有的甚至“照章办事”,达到“痴迷”程度。 当代社会，资讯的力量很大。“星座”的盛行，某些媒体帮了大忙。新华社记者揭露说，一种名为星座占卜

14、的书在中小学生中十分流行，内容包括“每月每天运势分析”、“星座桃花运”等。前些年，报纸上每介绍名人明星，必介绍其星座。可以说，这种灰色“理论”，曾经呈泛滥趋势;这种灰色资讯,是造成中小学生痴迷星座的重要原因。,案例：莫让灰色资讯泛滥,诚然，现代媒体负有广发资讯的任务，负有包括娱乐大众的功能，即是说，适量地刊发娱乐内容，也是大众对传媒的要求。但是，即使是娱乐内容，也有一个取向和格调问题，有一个情趣导向问题。我们的媒体，应大力宣传先进文化，抵制腐朽文化，同时，对于灰色文化，要做好引导工作，多做释疑解惑的工作，而不能被它牵着鼻子走，成为它的俘虏，做它的义务宣传员。事实上，一段时间里，有些媒体，有些出

15、版物，为经济利益驱动，惟利是图，见利忘义，在宣扬灰色文化比如“星座”之类的东西时不遗余力，以至于造成社会上特别是青少年痴迷星座占卜之类灰色文化的社会现象。这一情况，值得我们警惕。 （摘自光明网） （1）结合本案例谈谈如何理解加强和谐文化建设,如何加强对青少年的思想政治教育工作.,点评：,灰色、颓废乃至迷信的资讯泛滥，害莫大焉。我们必须引起高视重视，一方面旗帜鲜明反对落后腐朽文化，一方面，用科学文明健康的内容占领娱乐阵地包括传媒娱乐阵地。如此,灰色资讯泛滥的状况才能得以彻底改变。 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,建设和谐文化,必须坚持马克思主义的指导地位,树立中国特色社会主义的共同理想

16、,弘扬民族精神和时代精神,树立社会主义荣辱观.,点评：,加强青少年思想政治工作，要贯穿于从幼儿园到大学的教学和育人的全过程，要积极探索适合青少年特点的教育形式，选择各种节日、重大历史事件和历史人物的纪念日，开展丰富多彩的教育活动。进一步加强爱国主义教育基地的建设，发挥革命纪念地和历史文化遗址、博物馆、纪念馆等在培育民族精神中的重要作用、要加强历史教育，使全体人民了解祖国的悠久历史和灿烂文化，尤其是近代以来中国人民争取独立解放、实现民族振兴的奋斗业绩 从民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和感人事迹中汲取力量，陶冶情操。要深入开展基本国情，实施政策、改革开放和现代化建设辉煌成就的宣传教育，坚定信心，振奋精神，增强为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感、使命感。,思考题： （1）如何理解中国特色社会主义文化的地位？ （2）为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？ （3）如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？ （4）怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？,阅读书目： （1）毛泽东：新民主主义论，