《听诊器的由来ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《听诊器的由来ppt课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14 听诊器的由来,听诊器,听诊器,听诊器,听诊器,自学要求：,1 用自己喜欢的方式朗读课文。 2 画出生字词。 3用铅笔标出自然段序号。,会认的字,克 肺 治 疗 板 蹲 胸 腔 凑 析 研 效 喇 叭 状,k fi zh lio bn,dn xin qin cu x yn,xio l ba zhun,克服 肺结核 治疗 跷跷板,蹲下 胸腔 凑近 分析 研究,效果 喇叭状,拼 音,词 语,句 子,k,克服 千克,我们要有敢于克服困难的勇气和决心。,拼 音,词 语,句 子,fi,肺炎 肺结核,妹妹得了肺炎，在医生的治疗下已经好很多了。,拼 音,词 语,句 子,zh,治理 统治,国王非常贤明，治
2、理有方，因此百姓间很少再有纷争。,拼 音,词 语,句 子,lio,治疗 疗养,因为得到及时的治疗，他的病很快就好了。,拼 音,词 语,句 子,bn,黑板 老板,老师在黑板上写下今天值日的同学的名字。,拼 音,词 语,句 子,dn,蹲下 蹲守,警察连夜蹲守，终于抓住了坏人。,拼 音,词 语,句 子,xin,胸口 胸怀,老师在他的胸口别上一枚奖章。,拼 音,词 语,句 子,qin,口腔 胸腔,我们要注意口腔卫生。,拼 音,词 语,句 子,cu,凑近 凑巧,医生把听诊器凑近病人的胸腔，检查病人的身体。,拼 音,词 语,句 子,x,分析 解析,老师和我们一起分析这个问题是怎么产生的。,拼 音,词 语,
3、句 子,yn,科研 研究,陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。,拼 音,词 语,句 子,xio,效果 疗效,这家电影院的音响效果很好。,拼 音,词 语,句 子,l,喇叭 喇嘛,会场很大，老师不得不用喇叭来提高音量。,拼 音,词 语,句 子,b,喇叭花,春天，喇叭花吹起了小喇叭。,拼 音,词 语,句 子,zhun,形状 状态,这个蛋糕的形状像一朵睡莲。,听诊器,听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。,克 肺 治 疗
4、 板 蹲 胸 腔凑 析 研 效 喇 叭 状 位究 医 病,克 肺 治 疗喇 板 蹲 胸 腔 叭 凑 析 研 效 状,雷奈克 肺结核 治疗 跷跷板 蹲在 胸腔 凑近 分析 研究 效果 喇叭状,拼 音,结 构,词 语,句 子,wi,左右结构,一位 位置,司机把车停稳后，一位老爷爷慢慢地走下公交车。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,zh,左右结构,治疗 治理,在医生的精心治疗下，他的病情有所好转。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,bn,左右结构,木板 黑板,老师在黑板上写下了今天的作业。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,yn,左右结构,研究 钻研,陈景
5、润在数学研究上取得了杰出的成就。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,k,上下结构,攻克 克服,经过努力，我终于克服了这个困难。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,ji,研究 追究,哥哥喜欢研究数学问题。,部 首,笔 顺,上下结构,拼 音,结 构,词 语,句 子,y,半包围结构,医生 中医,姐姐的梦想是当一名医生。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,bn,半包围结构,病人 生病,小红生病了，所以今天没来上学。,部 首,笔 顺,位 治 板 研 克 究 医 病,生字朋友们，我们又见面啦！,自学要求：,自由地、大声地朗读课文，思考： （1）听诊器是怎么来的？
6、（2）第一个发明听诊器的人是谁？ （3）他为什么要发明听诊器？,一百多年前，法国有位医生叫雷奈（ni）克（k）。他看到许多肺（fi）结核（h）病人，由于没有得到及时的诊断和治疗（zhlio）而痛苦地死去，心里非常难过。他一直在想：怎样才能及早发现人体内（ni）出现的病变呢？,有一天，雷奈克从一座花园走过，看见两个男孩儿正在跷（qio）跷板（bn）那里玩儿。他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲（dn）在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划（hu）着。雷奈克很好奇，就问他们在干什么。一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。他
7、想：这真是太神奇了！能不能这样给病人看病呢？他赶紧跑回医院，找了一根小木棍（n），把一头紧贴着病人的胸腔（xinqin），耳朵凑（cu）近另一头。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。,有一天，雷奈克从一座花园走过，看见两个男孩儿正在跷（qio）跷板（bn）那里玩儿。他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲（dn）在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划（hu）着。,你们仔细看看加了红色的这几个词，都是表示什么的词？,他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。,2、读一读，注意加点的词语，体会人物的动作。,他们一个站在这头，弯着腰，耳朵紧贴着跷
8、跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。,雷奈克很好奇，就问他们在干什么。一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。他想：这真是太神奇了！能不能这样给病人看病呢？他赶紧跑回医院，找了一根小木棍（n），把一头紧贴着病人的胸腔（xinqin），耳朵凑（cu）近另一头。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。,试一试,一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？ 请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？,从此，雷奈克每天都用小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析（x）研（yn）究，作出诊断。 后来，雷奈克发现，用空心木管听诊
9、效（xio）果更好。于是，他改用空心木管，并且把两端做成喇叭（lba）状，制造出了世界上第一个听诊器。,学了课文，你明白了什么道理？,我们要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，敢于尝试，不怕困难，不断探索，这样才会取得成功。,试一试,一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？ 请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？,把下面的句子排成一段通顺的话。,( )有一天，雷奈克在路上被两个划 木板听声音的孩子吸引住了。 ( )他一直在思考怎样才能及早发现人 体内出现的异常变化。 ( )后来，他大胆改革创新，制造出世界 上第一个听诊器。 ( )雷奈克看到许多病人没有得到及时 的诊断和治疗而痛苦地死去，心里 非常难过。 ( )他从孩子们的游戏中得到启示，发 明了用小木棍给病人诊断病情。,
