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1、少年闰土,新课标人教版小学语文六年级上册第17课,篆塘小学 黄兴琴,鲁迅,扭身 胯下 厨房 套住 刺猬 逃窜畜生,神佛 仿佛 五行 正月 供品 明晃晃,其间 祭祀 值年 五行 装弶 竹匾 秕谷 潮汛便是 如许 先前 无端地觉得 单知道 许下愿心,（1）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （2）这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。正月里供像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。 （3）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。,自由读课文，想一想：闰土是一个怎样的孩子？作者是怎样一步一步向我们介绍闰土
2、的？,课文先写了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写了“我”和闰土的相识，然后写了我和闰土相处过程，最后写“我”和闰土相别。,快速默读课文第6至15自然段，想想闰土给 “我”讲了哪些稀奇有趣的事呢？拿起你手中的笔，勾画文中的关键词进行概括。,思考：闰土的外貌有什么特点？,他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。,紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈,说一说描写人物外貌要注意什么 ？,要抓住人物的特征,要有所取舍,要注意顺序,要有感情,闰土：健康、可爱、活泼、乡土气息浓,闰土：头、脸、项（颈）,闰土：从上到下,对闰土的喜爱,读写迁移练习,从你的同学或老师中选择一位你印象最深的，抓住他或她的外貌特征，写一段话，不写名字，写完以后在小组内读一读，让大家猜猜他或她是谁。,
