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1、2011年中考复习,第四章 生物圈中的人,一、神经系统的组成和功能,七下98页,脑干，下连脊髓，有控制心跳、呼吸、血压的神经中枢。,1.脑和脊髓组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。,大 脑,小脑,脑 干,2.神经元又叫神经细胞，是构成神经系统的结构和功能的基本单位。,神经细胞长的突起外面大都套有一层鞘，组成神经纤维。 神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。 神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。,功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。,树突,轴突,细胞体,二、神经调节的基本方式,1.神经调节的基本方式是什么？,2.什么叫反射？,答：反射的结构基础是反射弧。反射弧包括：感受器、传
2、入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。,答：人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,3.草履虫趋利避害的表现，是否属于反射？,答：否。因为草履虫没有神经系统。,4.反射通过一定的神经结构来完成，这个结构是什么？由哪几部分构成？,答：反射,反射只需要神经系统参与,三、反射弧的组成,1,4,3,2,1,5,5,4,3,2,七下102页,缩手反射的反射弧：,反射弧是一种神经结构,反射必须有完整的反射弧,七下101页讨论,1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？,2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？,答：叩击韧带时，小腿以
3、膝盖为轴迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,答：膝跳反射来不及思考就完成了，反射的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。,3.膝跳反射的反射弧（七下102页）： 感受器（膝盖下的韧带）传入神经神经中枢（脊髓）传出神经效应器（大腿肌肉）。箭头的方向表示神经冲动的传导方向。,1.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。反射弧的神经中枢在脊髓。缩手反射，先缩手，后感觉痛。说明完成缩手反射的同时，脊髓将冲动传到大脑，使人感觉到烫。由于传向大脑的路径较长，在大脑
4、作出判断前，手指已经缩回。 2.人通过长期生活经验的积累，还能形成复杂的反射。例如，同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室；行人听到身后汽车喇叭声，就会迅速躲避，等等。对于某些语言刺激，也能形成复杂的反射。“望梅止渴、谈虎色变”就是典型的例子。 3.人类特有的反射活动：听英雄事迹报告，同学们感动得哭了。与语言中枢有关。,四、简单反射和复杂反射,梅子是酸的，吃了梅子以后能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一种简单反射。凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，就能出现这种反射分泌唾液，这就属于复杂反射。谈论梅子时也分泌唾液，这与大脑皮层中的语言中枢有关（即望梅止渴），也属于复杂反射。,设计机器人、写作文、讲故事、谈
5、虎色变都是复杂反射。,望梅止渴反射弧为：耳听觉神经大脑传出神经唾液腺。,1.脊髓灰质炎病毒会伤害反射弧中的脊髓，这种疾病的症状会是： A、部分躯体丧失感觉 B、膝跳反射正常 C、部分肢体不能运动 D、肢体肌肉不会萎缩,C,2.在以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受伤，当感受器受到刺激时将表现为： A、有感觉且能运动 B、无感觉，肌肉不能收缩 C、无感觉，但能运动 D、有感觉，但肌肉无收缩,D,眼球与照相机比较： 1.晶状体-镜头 2.瞳孔-光圈 3.视网膜-胶卷 4.脉络膜-暗室,照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节像距的作用，光圈起控制光线的作用 ，胶卷起感光的作
6、用,胶卷,角 膜,瞳 孔,虹 膜,玻璃体,晶状体,视神经,视网膜,脉络膜,巩 膜,五、眼球结构,六、视觉的形成,外界物体反射的光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜上的感光细胞,视觉神经,大脑视觉中枢,（感受器）,（神经中枢）,（传入神经）,注意：,视网膜处形成倒立和缩小的像，在大脑才形成视觉。,1.有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,2.视觉形成的三个条件：眼球的完好；视神经没断；大脑正常。,答：可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。,3.近视眼：看近物，看不清远处物体。 远视眼：与近视眼相反。,正 常 眼 远处物体反射
7、的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远 视 眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,近视,矫正,远视,矫正,七、耳与听觉,1.前庭和半规管有感觉头部位置变动的方位觉感受器,2.耳蜗内有听觉感受器,3,注意：鼓膜最先振动，听觉在大脑听觉中枢形成。分析，声波的传导路径中，哪些结构出问题会导致失聪？,咽鼓管，调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用。,内,内,外,外,外,外,外,外,外,内,内,内,八、区分内分泌腺和外分泌腺,内分泌腺的
8、分泌物激素，经血液循环输送。,胰腺的外分泌部分有导管通向十二指肠，属于外分泌腺；胰腺中的胰岛属于内分泌腺。,九、激素调节,垂体还会分泌促甲状腺激素、促性腺激素。,构成内分泌系统的主要内分泌腺,3.食物和饮水缺碘，导致人体甲状腺激素不足，患甲状腺肿。,2.幼年生长激素分泌过多患巨人症；幼年缺少生长激素患侏儒症。,巨人症,侏儒症,地方性甲状腺肿,人工合成牛胰岛素结晶,加拿大 班廷,4.班廷用胰岛素治疗患糖尿病的狗并成功，获诺贝尔奖。,5.分析甲状腺的功能,实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌
9、蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,结论：甲状腺激素可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。,幼年分泌甲状腺激素不足呆小症； 分泌甲状腺激素过多患甲亢。,1,2,侏儒症与呆小症的相同地方是身材矮小，不同地方是侏儒症智力正常，呆小症智力低下。,.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（ ）。 .蝌蚪不能发育成蛙 .蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 .蝌蚪发育成正常的蛙 .蝌蚪很容易死亡 .对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( ) .生长素 .胰岛素 .性激素 .甲状腺激素 .既有外分泌功能又有内分泌功能的
10、腺体是( ) .胰腺 .肠腺 .胃腺 .肝脏 .糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( ) .不足，过高 .过多，过低 .不足，过低 .过多，过高,A,D,A,A,七下109页：设计对照实验,设计对照实验证明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。,1.实验的变量是甲状腺激素。,2.将幼小的蝌蚪分成A组和B组，蝌蚪的数量和大小要相同。蝌蚪生活的水缸内的水质要相同。水温相同，均为26。,3. 给A组的蝌蚪喂食的饵料添加甲状腺激素，作为实验组。B组的蝌蚪吃的饵料不含甲状腺激素，作为对照组。,4.每天观察蝌蚪的变化并记录。,十、激素调节与神经调节的关系,情绪激动，大脑皮层兴奋,促使肾上腺素分泌,促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤,人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。,
