《江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词练习（6）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词练习（6）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实词虚词 (6)1 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是()倘若一时兴起，在笛身上用刀割一排小孔，十指齐上，_没有一定的韵律，_照样可以沉醉其中。此次，伊朗议会关于内阁人选的_非常激烈，3天的辩论时间延长到四天半，被内贾德称为是“史无前例”的冗长辩论。一个巧克力厂家表示愿出50万元代言费请林浩做广告，虽然林家生活很困难，但全家人反复_后，决定不拿抗震救灾英雄的名气卖钱。A虽然/但审议合计B即使/也 审议 合计C即使/也 审查 核计D虽然/但 审查 核计2 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）“四项基本原则”我们任何时候都不能违背，这是毫无 的。盲目地表面地毫无 地执行上级的
2、指示，是对执行上级指示怠工的最好方法。她担任领导职务后，没什么创新，完全 了前任的种种做法和规章制度。解决这个机械故障问题，也没什么更好的办法，还是采取 的方法吧。A疑义 异议 袭用 习用 B异议 疑义 袭用 习用C疑义 异议 习用 袭用 D异议 疑义 习用 袭用3 依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是( )(1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的 通常不好。(2)你如果 在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想感情和语言，大半都由“套板反应”起来的。(3)敏感而有 的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，
3、于是成为丰富多彩一言难尽的言说。A涵义 随意 教养 B.含义随便 教养C涵义 随便 修养 D.含义随意 修养4 依次填入下列横线上的词语，正确的一组是()今年国庆黄金周期间本市所有公厕将延迟开放至零时；而利用率向来不高的商场公厕也欢迎游客和市民_。现商铺售罄，公寓火热认筹中，欢迎_。 为加强召回知识的普及和消费者的宣传教育，国家质检总局缺陷产品管理中心开展缺陷产品召回专题宣传活动，希望广大读者不吝_。A光顾 询问 指教 B、来访 垂询 指教 C、来访 询问 赐教 D、光顾 垂询 赐教 5 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）对于劳动竞赛中优胜的单位和个人，应当 他们适当的奖励。店庆
4、期间，凡购物满100元者，本店将_价值30元的礼品券一张。尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然， 人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程， 要严抓质量管理， 要在反腐败上下功夫。A给以 赠送 所以 既/又B给 惠赠 因此 既/又C给以 惠赠 所以 不仅/还 D给 赠送 因此 不仅/还6 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ）（1）如果你有困难，我一定会_相助。（2）能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够_知识。（3）列夫托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，_长起来的时候，它_强大无比，所以必须精心呵护。A鼎力 增值 只有/才
5、 B.大力 增加 只有/才C大力 增值 只要/就 D.鼎力 增加 只要/就7 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A 各国政府无论专制政府和共和政府，都驱逐他。B 然而这销魂的魔力，这神秘的爱娇，究竟是从哪里来的？ C 一个旋律的拍子，可以扰乱我们的心绪以致不得安息。D一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了8 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日，三天下半旗_，停止公共娱乐活动，圣火传递暂停。2009年4月23日，世界各大报纸都在_位置刊登了中国人民海军举行历史上最大规模的海上阅
6、兵，来自14个国家的21艘舰艇同时接受检阅的消息。胡锦涛在讲话中提出的进一步发展两岸关系的六点意见，_着大陆对台政策的第三次战略性调整。A致哀显耀昭示 B致哀显要揭示C志哀显耀揭示 D志哀显要昭示9 依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是（ ）谈起抗震救灾，温总理_很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市_原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_显得犀利有余，老练不够。A感受 依托 未免 B感触 依附 未免C感触 依托 不免 D感受 依附 不免10 依次填
7、入空格中横线处的词语，恰当的一组是（ ）候选人的条件上次已向大家征求过意见。这次开会，主持人_向大家宣读了入选名单。产品销售额一落千丈，形势的_迫使他当机立断，停止生产。近日，陕西咸阳市武功县公安局民警马忠年勇斗歹徒、血染警服的感人事迹在后稷故里广为_。A径直巨变传颂B径自剧变传诵C径直剧变传颂 D径自巨变传诵参考答案：1 答案： B解析： 注意句中“倘若”，“即使也”是让步假设，“虽然但”为转折关系；“审议”与“激烈”相配；“合计”为盘算商量，“核计”指核算。2 答案： A解析： 3 答案： C解析： 4 答案： D解析： 从三句话的语境看，都应使用特定的敬辞。 “光顾”，敬辞，称客人来到。
8、商家多用来欢迎顾客的到来。“垂询”，敬辞，特指别人对自己的询问。“赐教”，敬辞，表示请求对方给予指教。5 答案： D 解析： “给以”后面只说所给的事物，并且多为抽象事物，不说接受的人；要是说出接受的人，“给以”就要改成“给”。赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予(财物)，用于称对方对自己的赠送；“因此”是因为这个，表解说原因，“所以”是直接表结果，且最好与“因为”呼应。故选“因此”。“不仅还”表递进，“既又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不仅/还”6 答案： B解析： “鼎力”，指对别人帮助自己表示感谢时的用语；“增值”，增加产值或价值；“只有/才”必要条件；“只要/就”充分条件7 答案： A解析： 改为“或”或“还是”8 答案： D9 答案： C解析： 感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛” 正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。10 答案： A
