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1、第六章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化一、选择题1下列关于细胞分裂和分化的描述，不正确的是(C)A细胞有丝分裂不改变细胞类型B细胞分化前后细胞数目不变C细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D癌细胞能不断分裂但不再分化解析细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，只有通过分化才产生不同的细胞类型，A正确；细胞分化前后细胞数目不变，产生细胞新类型，B正确；细胞分裂产生的新细胞，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，不再分裂，C错误；癌细胞是由正常细胞变化而来的，可以不断进行分裂，不再进行分化，D正确。2下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件
2、的情况下，最易表达的是(B)A枝条上的一个芽B柱头上的花粉C胚珠中的珠被细胞D根分生区细胞解析细胞的分化程度越低，全能性就越高，就越容易表达其全能性，细胞全能性的大小为受精卵生殖细胞体细胞。3在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(B)A壁虎断尾后重新长出尾巴B蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D小鼠腺细胞的自我复制解析细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一个完整的个体的潜能，要求正确理解全能性的概念。4关于细胞分化的说法正确的是(D)分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定的方向分化，便不会再回到原来的状态细胞分化后，细胞
3、中合成的蛋白质不同分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能一般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因的选择性表达ABC D解析细胞分化是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质不同，从而导致细胞的形态、结构和生理功能不同，细胞分化具有稳定性和持久性以及不可逆性，在分化时遗传物质一般不会出现变化。5绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为(A)A细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质C卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D细胞核与细胞质是相互依存的
4、关系6多细胞生物体的个体发育起始于一个受精卵，在其成为成熟个体的过程中，起决定性作用的是(D)A细胞全能性 B细胞生长C细胞增殖 D细胞分化解析生物体的生长发育过程，主要表现在体积的增大和组织器官、系统的成熟等方面，细胞增殖是细胞数目增多的过程，它主要通过细胞的分裂来完成。而细胞的分化则使细胞在形态、结构和生理功能上产生稳定性差异，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织，并且这种稳定性差异是不可逆的。所以只有在细胞增殖和细胞分化的共同作用下，生物体才能完成正常的生长和发育。但仅有细胞增殖，而没有细胞分化，生物体是不能进行正常的生长发育的。7下图为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列叙述中，
5、正确的是(D)A观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞B观察根尖有丝分裂时应选择d区细胞C过程所经历的时间明显比过程长D和过程中细胞核遗传物质未发生改变解析图中a为根冠，b为分生区，c为伸长区，d为成熟区。观察细胞质壁分离时应选d区细胞，观察根尖有丝分裂时应选b区细胞。为细胞生长，即间期，此时期为细胞分裂作准备，为细胞分裂期，比经历时间长。为细胞分化，细胞分化过程中，细胞核内的遗传物质未发生改变。8下列哪种细胞的全能性最容易表达出来(B)A青蛙的上皮细胞B胡萝卜根的韧皮部细胞C大白鼠的肝脏细胞D人的皮肤生发层细胞解析细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。从理论上讲，每一个分
6、化的细胞中都含有一整套控制该生物个体形成的遗传物质(基因)，在合适的条件下，它们都有可能重新被激活并开始表达，即重新分裂和分化。就目前的研究成果看，受精卵的全能性最高，其次是生殖细胞，再次是体细胞；动物细胞的全能性受到限制，不如植物细胞的全能性容易表达出来。9(2016嘉峪关高一检测)下列有关植物细胞全能性的说法，不正确的是(D)A体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因B高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一D从一粒玉米种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性解析细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育为完整个体的潜能。从一粒玉米种
7、子长成一棵植株是自然生长过程，不能体现植物细胞的全能性。10(2016大庆高一检测)下列有关生物体生长的说法正确的是(C)A生物体器官大小主要取决于细胞体积的大小B相对表面积越小，物质交换的效率越大C细胞核中的DNA一般不会随细胞体积增大而增多D多细胞生物体生长只依赖于细胞数目的增多解析单细胞生物体大小主要取决于细胞的体积，多细胞生物体的器官大小主要取决于细胞数量的多少；细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输的效率越高；细胞核中的DNA与复制有关，一般不会随细胞体积增大而增多；多细胞生物体体积的增大依赖于细胞的分裂与细胞的生长。11(2016龙岩高一检测)下列关于细胞周期的说法不正确的是 (B
8、)A具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期C细胞的种类不同，细胞周期的时间也不相同D一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期解析人体成熟红的细胞停止分裂，没有细胞周期。12(2016武汉高一检测)分析下列数据，选择正确的说法 (C)细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞心肌细胞神经细胞白细胞寿命12天很长很长很长57天能否分裂能能不能绝大多数不能不能A寿命短的细胞一定能分裂，寿命长的细胞一定不能分裂B细胞的寿命与它们承担的功能无关C可以推测，皮肤表皮细胞的寿命很短D可以推测，哺乳动物的红细胞的寿命很长解析据图示数据可知，细胞的寿命与分裂能力
9、无关；图中无法判断分裂能力与功能的关系；由于皮肤表皮细胞不断脱落凋亡，故可以推测，皮肤表皮细胞的寿命很短；哺乳动物的红细胞的寿命很短，只有120天左右。二、非选择题13下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：(1)所示的变化，在生物学上称为_细胞分化_。(2)FGH过程的技术，在植物学上叫_植物组织培养_，其理论基础是_细胞的全能性_。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于_无性_繁殖。(3)所示的过程叫_脱分化_。(4)程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程。已知人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡。请用学过的生物学知识，简析为什么有的神经细胞发生
10、程序性死亡而有的神经细胞却继续存活。_调控程序性死亡的基因在有些神经细胞中表达，使这些神经细胞发生程序性死亡；调控程序性死亡的基因有些在神经细胞中没有表达，使这些神经细胞继续存活。_。解析此题综合考查了细胞的分化、增殖等知识。14下图表示细胞的分裂和分化过程，请据图回答问题：(内填字母)(1)图示的分裂方式是_有丝分裂_，一个细胞周期应包括A和B。(2)占细胞周期约5%10%的是_B_。(3)细胞的不断增殖必须通过_ABCA_(用箭头和字母表示)的过程，但是如果没有_D_细胞的分化_，生物体是不能进行正常的生长发育的。(4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程，但是在_胚胎_时期达到最大限度
11、。(5)通过细胞的有丝分裂，后代细胞具有与亲代细胞完全相同的_遗传物质_，但在细胞和生物体特定的调控作用下，导致后代细胞_表达_的遗传信息不同，控制合成不同的_蛋白质_，使细胞向不同的方向分化、发展。15下图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题。(1)图甲中A表示的是_细胞增殖_过程，B表示的是_细胞分化_过程。图乙所示细胞处于有丝分裂的_后_期。(2)图甲中b、c、d、e具有相同的_遗传物质_。(3)图甲中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都_不能_(填“不能”或“能”)合成血红蛋白，其根本原因是_基因的选择性表达_。(4)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有_全能_性。(5)图甲中的a、b、c、d、e这五个细胞相比较，哪一个细胞的全能性最大？_a_。(6)图乙所示细胞有_8_条染色体，和两条染色体是在有丝分裂_间_期经染色体复制形成的。5
