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21.我最好的老师,编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味,课文主要讲了一件什么事？,从哪些地方可以看出“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”？,作者开始明白老师的意图了吗？从哪里可以看出？,作者后来明白老师的意图了吗？从哪里可以看出？,此外让我们明白了什么道理？,现在我全明白了： 我最好的老师怀特森老师，他 ，所以我很 ； ,这样的老师你们喜欢吗？,小练笔：选下面的一个题目写一写 我看怀特森先生 由我最好的老师所想到的 假如我是怀特森先生的学生 怎样看待书本和权威,课后继续查阅、收集关于不迷信书本、不迷信权威的故事。,
