高中物理基础型课程和拓展型课程结构

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1、高中物理基础型课程主题 1: 物质结构学习内容 学习水平1.1.1分子分子热运动 A1.1.2分子速率的统计分布规律 A1.1.3学生实验:用单分子油膜估测分子的大小 B1.1.4原子的核式结构 A1.1.5放射性元素的衰变 B1.1.6原子核的组成 A1.1.7原子核的人工转变 B1.1.8*放射性同位素的应用 A1.1微观结构1.1.9人类对物质微观结构的探索 A1.2.1宇宙的基本结构 A1.2.2天体的演化 A1.2宇宙1.2.3*人类对宇宙的探索 A主题 2:物质形态2.1.1 气体的状态参量 A2.1.2 热力学温标 A2.1.3 学生实验:用 DIS 研究温度不变时 ,一定质量的

2、气体压强与体积的关系 B2.1.4 气体的等温变化玻意耳定律 B2.1 气体2.1.5 气体的等体积变化查理定律 主题 3: 直线运动学习内容 学习水平3.1.1质点物理模型 B3.1.2路程位移 B3.1.3 平均速度 瞬时速度 B3.1.4学生实验:用 DIS 测定位移和速度 B3.1.5加速度 B3.1运动的描述3.1.6学生实验:用 DIS 测定加速度 B3.2.1初速度为零的匀加速直线运动 C3.2匀变 3.2.2匀减速直线运动 B3.2.3自由落体运动 B速直线运动 3.2.4伽利略对落体运动的研究 A主题 4: 力和力的平衡学习内容 学习水平4.1.1力的图示 B4.1.2弹力

3、B4.1.3摩擦力 B4.1.3学生实验:研究共点力的合成 B4.1.5互成角度两力的合成平行四边形定则 B4.1力4.1.6力的分解 B4.2力的平衡4.2.1共点力的平衡 B主题 5:运动和力学习内容 学习水平5.1.1 学生实验:用 DIS 研究加速度与力的关系, 加速度与质量的关系 C5.1.2 牛顿第二定律 B5.1.3 国际单位制 (力学) A5.1.4牛顿第三定律 B5.1牛顿运动定律5.1.5牛顿运动定律的简单应用 C5.2.1经典力学的局限性 A5.2经典力学发展5.2.2牛顿、爱因斯坦对科学的贡献 A主题 6:电磁现象学习内容 学习水平6.1.1电荷量基元电荷 A6.1.2

4、真空中的库仑定律 B6.1.3电场电场强度电场线 B6.1电场6.1.4静电的利用和防范 A6.2 6.2.1磁场对通电导线的作用 安培力 A6.2.2左手定则 B6.2.3*分子电流假说 A6.2.4磁感应强度磁通量 B6.2.5学生实验:用 DIS 研究通电螺线管的磁感应强度 B磁场6.2.6直流电动机 A6.3.1电磁感应现象 A6.3电磁感应 6.3.2电磁场与电磁波 A主题 7:机械能学习内容 学习水平7.1.1功功率 B7.1.2动能 B7.1.3重力势能 B7.1功和机械能 7.1.4弹性势能 A7.2.1功和能量变化的关系 A7.2.2学生实验:用 DIS 研究机械能守恒定律

5、B7.2机械能的转化 7.2.3机械能守恒定律 C主题 8: 内能学习内容 学习水平8.1内能的概念8.1.1分子动能分子势能内能 A8.2.1*热力学第一定律 B8.2.2能量转化的方向性 A8.2.3*热力学第二定律 熵 A8.2内能的利用 8.2.4新能源 A主题 9: 核能学习内容 学习水平9.1.1重核的裂变 A9.1核反应 9.1.2链式反应 A9.2.1核能的利用 核电站 A9.2核能 9.2.2我国核工业的发展 A9.2.3*结合能 *质能方程 A的利用 9.2.4*核聚变 A二、高中物理拓展型课程部分主题 1: 曲线运动学习内容 学习水平2.1.1.运动的合成与分解 B2.1

6、.2.学生实验 :研究平抛运动的轨迹 B2.1.3.平抛运动 C2.1匀变速曲线运动 2.1.4.*斜抛运动 B2.2.1匀速圆周运动 B2.2.2线速度角速度周期 B2.2.3向心加速度向心力 B2.2.4万有引力定律 B2.2.5人造地球卫星 B2.2圆周运动2.2.6*离心现象及其应用 A主题 2: 振动与波学习内容 学习水平3.1.1机械振动 A3.1.2振幅周期频率 B3.1机械振动 3.1.3简谐运动 B3.2.1机械波的形成 A3.2.2横波* 纵波 波的图像 B3.2.3波速和波长、频率的关系 B3.2.4*多普勒效应 A3.2.5波的干涉现象 A3.2.6学生实验:观察水波的

7、干涉现象 B 3.2机械波3.2.7波的衍射现象 A主题 3:电路学习内容 学习水平6.1 6.1.1简单的串联、并联组合电路 C6.1.2电动势 B6.1.3闭合电路的欧姆定律 B6.1.4学生实验:用 DIS 测定电源的电动势和内阻 B6.1.5串联电池组 B6.1.6*电阻定律 B稳恒电路6.1.7*超导 A主题 4:电磁现象学习内容 学习水平4.1.1 学生实验:研究感应电流产生的条件 B4.1.2 感应电流产生的条件 B4.1.3 右手定则 B4.1.4 学生实验:研究磁通量变化时感应电流的方向 B4.1.5 楞次定律 B4.1 电磁感应4.1.6 导体切割磁感线时产生的感应电动势 C4.2.1 光的干涉光的衍射 B4.2.2 学生实验:观察光的干涉现象和衍射现象 A4.2.3 *光的偏振 B4.2.4 光的电磁说 A4.2.5 光电效应现象 光子说 B4.2.6 光的波粒二象性 A4.2.7 对光的本性的认识过程 A4.2 光的波粒二象性4.2.8 *物质波 A4.3.1 相对论简介 A4.3 近代物理发展4.3.2 *量子论简介 A主题 5:电能学习要求 学习水平5.1.1电势能 B5.1.2电势 电势差 B5.1.3电场力做功与电势差的关系 B5.1电势能和电势5.1.4学生实验:用 DIS描绘电场的等势线 B5.2电能的转化5.2.1电能的转化与利用方式A

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