《号科学综合题题型分析及解法探讨》由会员分享，可在线阅读，更多相关《号科学综合题题型分析及解法探讨（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学综合题题型分析及解法探讨,2007年5月,科学综合题的结合点:,一、科学与文学相结合 二、科学与数学相结合 三、科学学科内部的结合,例1. 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 上面是于谦12岁时所作的石灰吟。这首诗中涉及到一些化学变化，请用化学方程式来表示有关反应：,CaO+H2OCa(OH)2,CaCO3 = CaO+CO2,高温,Ca(OH)2 +CO2CaCO3+H2O,一、文学渗透型综合题（科学与文学结合）,例2. 科学是美的。一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗：“晶莹的冰飘渺的雾凝重的霜轻柔的雪同样的水分子装点着我们生活的时空物态可
2、以变化犹如生活的多姿多彩”。小诗中含有许多科学知识，请在表中空白处填写有关内容。,一、文学渗透型综合题（科学与文学结合）,水凝固,放热,例. (2006金华)将金属铜进行如下实验： 向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，滴加Ba(OH)2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。请回答： (1)写出CuA的化学方程式 。 (2)写出C溶液中溶质的化学式 。,二、图像渗透型综合题（科学与数学结合）,2Cu + O2 2CuO,(1)_,(2)_,答题的主要错误： 方程式未配平，CuO写成CuO2 ，把O2写在等号上面。 答CuSO4、H2SO4较多; 不全特别多。,HCl、CuCl2 或 H
3、NO3、Cu(NO3)2,三、学科渗透型综合题（科学学科内部结合）,（一）化学与物理结合 （二）化学与生物结合 （三）物理与生物结合 （四）多学科综合,（一）化学与物理结合,例1 如右图：烧杯中盛有稀盐酸，上面浮有一木块。现向稀盐酸中加入一些生铁片（忽略液体体积的变化），我们会观察到哪些现象?,答：（1）有气泡生成,（3）木块上浮,（4）溶液上面漂浮有一些黑色颗粒物,1、化学反应和溶液密度变化、浮力变化的问题,（2）溶液由无色变成浅绿色,（一）化学与物理结合,例2. 如图所示：弹簧秤下挂一重物A，烧杯中盛有溶液B。试根据要求回答下列问题：（忽略A和B的体积变化） (1)若A为铁块，B为稀硫酸，
4、则将A放入B中，过一段时间后，弹簧秤的读数将_,(2)若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入 B中，过一段时间后，弹簧秤的读数将_,变小,增大,浮力类题目小结,（1）能正确判断溶液密度（质量）的变化 （2）一般情况下忽略液体体积的变化 （3）当物体浸没时, 的变化引起F浮的改变 （4）当物体漂浮时，利用F浮 = gV排 = G，G不变，浮力也不变，所以 的变化引起V排的改变,练习1,如图，一个放有砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到水面的距离为h。,当不断地向水中加入食盐，下列各图中，正确反映h与食盐质量之间关系的是（ ）,C,练习,（1）将鸡蛋放入玻璃杯中，再向杯中放入质量分数为0.2
5、%的稀盐酸，半分钟后观察，鸡蛋表面聚集了很多小气泡，并不断增多、变大。小气泡中的气体是什么？发生的化学反应是什么？ （2）大约5分钟后，可观察到鸡蛋自动上浮，浮出液面后部分气泡自动消失，鸡蛋随即下沉，如此不断反复。讨论鸡蛋为什么上浮。,答:（1）气体是CO2,CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2,（2）生成的气体聚集在鸡蛋的表面，增大了排开液体的体积，鸡蛋受到的浮力增大，大于重力而上浮。,2、化学反应引起气体压强变化,例1用下图所示装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。,（1）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加A中的溶液，振荡广口瓶，气球胀大；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶
6、，气球又缩小，如此反复。则A和B 中滴加的可能是,_,NaOH溶液 稀盐酸,(2)装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中（室内温度为25），如果装置气密性良好，会出现什么现象。_,气球胀大,（一）化学与物理结合,2、化学反应引起气体压强变化,例2 向两个充满二氧化碳气体的集气瓶中，分别倒入半瓶水和少量浓氢氧化钠溶液，立即盖上玻璃片，并振荡后，用手托住玻璃片把瓶子倒过来，会观察到什么现象？解释其原因。,（一）化学与物理结合,答：玻璃片被吸在瓶口。 因为二氧化碳溶于水，或二氧化碳与氢氧化钠反应使瓶内压强减小，在大气压的作用下，玻璃片被压在瓶口。,气体压强类习题小
7、结：,（2）容器（气球）内与外产生 压强差，从而改变其的形状。,（1）能正确区分“发生变化对象（气球）”的内与外。,（3）与大气相通的，压强始终不变。压强变化的原因一般由于该气体能溶于这种液体或能与这种液体发生反应，有时也可能是气体温度发生了变化。,某同学想用木炭粗略来完成这个实验，请你帮他设计一下方案。,红磷,不溶于水，无色气体,不与红磷反应,要点：把水改为NaOH溶液。,（一）化学与物理结合,练习1、下图是测定空气中氧气含量的实验装置。燃烧匙中盛放的是_，当燃烧停止后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。由本实验推知氮气的物理性质是_,化学性质是_。,（一）化学与物理结合,练习、如图所示，在装有一
8、定量水的容器底部有一只装有适量石灰石和盐酸的广口瓶，瓶口用一只气球密封着。过一会儿观察到气球体积,逐渐增大，在气球的体积逐渐增大而广口瓶还没有离开容器底部时。广口瓶所受到的浮力_，水对容器底部的压强_，容器对支持面的压强将_。,增大,增大,不变,（二）化学与生物结合,光合作用、呼吸作用与CO2、O2含量的变化 例. 为了探究植物光合作用的原料，某学生设计了如下的实验装置。在相同的条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（ ）,A,（二）化学与生物结合 光合作用、呼吸作用与CO2、O2含量的变化,例2. 如图是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图。锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的
9、橡皮塞塞紧。一段时间后，U形管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是 （ ） A升高、升高 B升高、降低 C降低、升高 D降低、降低,C,（三）物理与生物结合（人体中的杠杆）,例1. 人体内也有三种类型的杠杆，即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，人踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图所示。踮着足，可以看成是 杠杆。,省力,（四）多学科结合,例1. 下列各项中两个量的关系不能用如图所示的图像来表示的是 ( ) A. 导体中的电流与导体两端的电压 B . 某种溶液的体积与质量的关系 C . 某中和反应中，参加反应的酸溶液与碱溶液的质量关系 D . 某自然生态系统中，狼与羊的数量关
10、系,D,（四）多学科结合,例2. 当生物体在缺乏空气的条件下腐烂时，会放出一种气体，我们把它称为沼气。沼气通常含有60的甲烷（CH4），其余的大部分是CO2。沼气是很好的燃料，可用于家庭烹调、取暖和照明，目前我国农村中建造了大量的沼气池产生沼气。据测算，平均每立方米大小的沼气池一天产生沼气量是0.2m3。而每立方米的沼气可以供6口之家三餐的烹调所用，可以使3吨的卡车运行3km，可以点亮60W电灯工作6h。请问： （1）每立方米的沼气可以产生多少能量？ （2）沼气燃烧的主要化学方程是_。,（四）多学科结合,（3）经研究可知，沼气是甲烷细菌在分解腐烂物质时释放出来的。甲烷细菌属于（ ） A好氧性异
11、养型细菌 B厌氧性异养型细菌 C好氧性自养型细菌 D厌氧性自养型细菌 （4）如果某小山村有30户家庭，生活用电每户平均100W，公共设施及学校用电约1000W。设全村平均每天用电4h，为保证全村的正常用电，至少要建造多大的沼气池才够用？(请通过计算回答，计算过程中不能被整除的，小数点后保留一位小数)。,（四）多学科结合,例2. 当生物体在缺乏空气的条件下腐烂时，会放出一种气体，我们把它称为沼气。沼气通常含有60的甲烷（CH4），其余的大部分是CO2。沼气是很好的燃料，可用于家庭烹调、取暖和照明，目前我国农村中建造了大量的沼气池产生沼气。据测算，平均每立方米大小的沼气池一天产生沼气量是0.2m3
12、。而每立方米的沼气可以供6口之家三餐的烹调所用，可以使3吨的卡车运行3km，可以点亮60W电灯工作6h。请问： （1）每立方米的沼气可以产生多少能量？ （2）沼气燃烧的主要化学方程是_。,答: （1） 1.296106J,（2） CH4 + 2O2 点燃 CO2 2H2O 。,（四）多学科结合,（3）经研究可知，沼气是甲烷细菌在分解腐烂物质时释放出来的。甲烷细菌属于（ ） A好氧性异养型细菌 B厌氧性异养型细菌 C好氧性自养型细菌 D厌氧性自养型细菌 （4）如果某小山村有30户家庭，生活用电每户平均100W，公共设施及学校用电约1000W。设全村平均每天用电4h，为保证全村的正常用电，至少要建
13、造多大的沼气池才够用？(请通过计算回答，计算过程中不能被整除的，小数点后保留一位小数)。,B,（4）解: t = 43600s = 1.44104s,W = Pt =（30100W+1000W）1.44104 s= 5.76107J,（5.76107J1.296 106J ） 5 m3 = 222.2m3,一、选择题答题要求： 1、审清题意、慎重选择 5 6 16 2、要有足够的时间做题（至少30分钟） 15,二、简答题答题要求： 1、审清题意、仔细作答 8 9 12 2、表达准确到位 10 3、专用术语不能写错别字 11,三、实验探究题答题要求： 1、提问要紧扣题意，必须是问句 2、假设要有
14、针对性，必须是陈述句 38 3、实验设计要注意控制变量,四、分析计算题答题要求： 1、解题格式要规范、完整 2、物理题要有正确的公式和单位 3、化学题方程式、化学式要书写正确 4、计算要仔细,选择题练习：看清题意,日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是 ( ) A、玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B、酒精挥发、湿衣服晾干 C、蜡烛燃烧、乒乓球变瘪 D、菜刀生锈、牛奶变酸,下列变化“可能”属于化学变化的是（ ） A、澄清的石灰水变浑浊 B、金属铁生锈 C、指示剂遇酸、碱溶液变色 D、蜡烛燃烧,古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。 下列诗句中只涉及物理变化的是( ) A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰
15、泪始干 B、野火烧不尽，春风吹又生 C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D、只要功夫深，铁杵磨成针,下列变化过程中，其中没有发生化学变化的是( ) A、玻璃碎了 B、镁带燃烧 C、电解水 D、火药爆炸,下列成语中，一定包含有化学变化的是( ) A、木已成舟 B、花香四溢 C、烛炬成灰 D、滴水成冰,简答题审题不仔细,21. 微波炉是现代家庭中的烹饪工具。接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高波长很短的电磁波，故称为微波。微波有以下重要特性：微波的传播速度等于光速，微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射；微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会像光透过玻璃一样顺利通过；微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的；过量的微波照射对人体有害。请根据以上信息回答： （1）微波在真空中的传播速度为 ； （2）若一微波束与金属板成30角射向金属板，反射时反射角为 。,错误答案：（1）单位漏写 （2）30,简答题审题不仔细、不按要
