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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第四单元综合素质检测（时间：90分钟；满分：120分）一、积累与运用（共35分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.豢养（hun） 绰号（chu） 赊账（sh） 不省人事（xn）B.眼棱（lng） 恁地（rn） 带挈（qi）咄咄逼人（du）C.忌讳（hu）踹开（chui） 招徕（li） 茅塞顿开（s）D.商酌（zhu） 着落（zho） 阿谀（） 鬼使神差（chi）2.下列词语书写没有错别字的一项是（）（3分）A.忿然 作缉
2、 不言而喻 慷慨激昂B.严谨 诅咒 无微不至 了如指掌C.风范 应酬 按耐不住 耿耿于怀 D.许诺 惠顾 老态龙钟 首当其充 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.王教授的书房布置得十分雅致，左边的墙上挂着一副对联，上面写的是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”B.这些事实已经证明：有毒液体的泄漏已经污染了河道，并将危及到当地居民的健康，所以这片水域将暂时封闭。C.鸟类有各自独特的飞翔节奏，或高或低，或收或展：海鸥的圆舞，雨燕的华尔兹，大雁的集体舞鸟类优美起伏的身姿，让天空充满了美感。D.“他们的脑子都坏掉了。”贾里忿忿然。“那砖敲坏的大概是他们的脑袋。”4.下列句子中加点成语
3、使用有误的一项是（）（3分）A.开展小组合作学习讨论时，组长建议大家发言要直截了当，不必转弯抹角。B.应县木塔在设计和施工上独具匠心，结构上采用双层环形套筒空间框架。C.对于人民群众深恶痛疾的互联网淫秽色情及低俗信息泛滥的现象，公安部等九部门正在全国范围内联合开展“扫黄打非净网2014”专项整治行动。D.3月14日6时42分，“玉兔号”月球车收到正常遥测信号，成功自主唤醒，迎来第四个月昼工作期，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。B.采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当
4、务之急。C.有关专家认为，这部专著的问世标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。D.谁能否定努力钻研科学技术是没有用的？6.下面对“小说”这一文体的理解，错误的一项是（）（3分）A.小说是以叙述故事情节为中心，通过塑造人物形象、描写环境来反映社会生活、表达思想的一种文学体裁。B.小说有三个要素，即人物、故事情节、环境（包括自然环境和社会环境）。C.小说中的人物，我们称之为典型人物，这个人物是作者根据现实生活创作出来的。D.小说的故事情节一般可分为“开端、发展、高潮、结局”四个部分。7.名著阅读。（3分）一遇到重要官职出缺，不管那位官员是病死的还是失宠撤职的（这都是常有的事）
5、，五六个候补人员就会呈请皇帝恩准他们给皇帝和朝廷官员们表演一次绳子上的舞蹈，不管是谁，他只要跳得最高，而且没有跌下来，他就接任这个官职。上面的这段话选自名著 ，作者是 ，在绳子上跳舞这一现象发生在 。8.仿照示例，在横线上补写句子。（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。9.学习了范进中举之后，八（1）班开展了一次辩论会。辩论的题目是“范进中举喜极而疯，是一场悲剧”。下面是正方的辩论词。仔细阅读后，请你从反方的角度，也进行一次精彩的发言。（4分）正方：我方认为，范进中举后喜极而疯，是一场悲剧。穷困潦倒的范进，几乎把自己的一
6、生都浪费在科举考场上。三十五年的折磨摧残、三十五年的辛酸，都表现在他中举后十足的疯劲上。他的独立人格和自由灵魂、他的人生理想和志向，都被封建科举制度扼杀了。这是一个国家的悲剧，是一个民族的悲剧。反方： 10. 阅读下面材料，完成（1）（3）题。（8分）材料一：第二届中国汉字听写大会“全民捂热冰封汉字行动”正式启动，每周将精选出一个“冰封词汇”，通过电视、报纸和网络等传播途径，激发全民互动，让沉睡在古籍里的文字得以复苏，真正地活起来。目前，互联网主要参与方式有微信、微博转发及用搜狗输入法输入核心词等。材料二：目前，发布的前五期词汇有“葳蕤”“搴芳”“翊赞”“剀切”“晒纳”。有人认为，这样的听写节
7、目是应试教育的产物，即便有价值，也应该限定在常用的易错字的范围里，而不该用冷僻字词为难学生。（1）请用一句话概括材料一的内容。（2分） （2）请你发条微信，为这一活动加温。（3分） （3）对材料二的说法，你是如何看待的？（3分） 二、阅读与理解（共35分）（一）山米与白鹤（节选）（12分）第二天，山米一醒来就跑去看望那只鹤。外祖父和鹤在一起。老人一夜之间竟苍老了许多，那鹤仍没有起色。外祖父对山米说，他真想变成一个神，只要把手往鹤身上一放，说声：“鹤，活下去！”鹤就会奇迹般地好起来。山米觉得自己和外祖父想的一样，他以前就曾经像外祖父说的那样试过，但没有产生什么作用。如果每件事都能像人们所希望的样
8、子，那将是多么美好啊！外祖父把鹤抱到附近的一条小溪边，希望这只水鸟能在水里找点东西吃。鹤一动不动地站在水中。过了一会儿，那鹤突然僵直地向前走了两步，这是它被捕后第一次走路，山米屏住了呼吸。那鹤犹豫了片刻，喝了几口水。外祖父发现对岸水面上有只青蛙，立刻叫山米游过去捉住它。山米从来没学过游泳，只好涉水过去，但他对外祖父说，他不愿意游泳，因为怕把青蛙吓跑了。山米提着青蛙，来到鹤身边。他用青蛙碰碰鹤的嘴，毫无反应。山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。他一次次把青蛙放进水里，并故意用力溅起水花。时间过得那么慢，仿佛整个世界都停顿了。突然，鹤动了一下头，山米加紧摆动水里的青蛙，鹤低下了头，长
9、嘴伸入水中，从山米手指间取走了青蛙！这时候好像喀哒一声，整个世界又开始走动。“它把青蛙拿走了！”山米激动地高声大叫，眼睛一眨不眨地看着那鹤把青蛙整个地吞下去。外祖父站在溪边，高兴地用手抚摸着嘴边的胡子。鹤走进水中，游了一会儿，然后走上对岸，它用嘴在岸边探寻着，从潮湿的泥中挖出一块树根，吃掉上面的小虫，又继续挖其他树根。山米和外祖父兴奋地看着，“它会慢慢好起来的”，他们第一次从心底说出这句话。山米深深吸了一口新鲜空气，真舒服啊！他要替那只鹤再找一只青蛙。山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄渔竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流。他多么希望外祖父能了解他，就像了解他所养的那群鸟一样；他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。山米希望有一天，外祖父会把他也算在那些他所失去的爱物之中，用那种悲伤的声调说道：“那只山鸟已经飞走了，那只鹤有一天也会飞走，还有我那可爱的山米也要走了。”山米呆呆地站着，望着他的外祖父，那样子十分滑稽。他真不明白这一切是怎么发生的，在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人了。在正前方的岸上，山米看到一只青蛙，他迅速地涉水穿了过去。11.第段中的画线句，表现出山米是一个怎样的孩子？（3分） 12.“时间过得那么慢，仿佛整个世界都停顿了。”山米为什么会有这样的感觉？（3分）
