《七年级道德与法治下册 第二单元 第四课 第1框 青春的情绪课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册 第二单元 第四课 第1框 青春的情绪课件 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课 揭开情绪的面纱,第1课时 青春的情绪,1人的基本情绪有哪些？情绪有什么作用？ (1)基本情绪：喜、怒、哀、惧。 (2)作用：丰富了我们的生活。 2认识四种基本情绪的特点。 (1)情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。 (2)当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇；可能会笑容满面，步履轻盈。 (3)当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快；可能会感到口干，也可能会出汗。 (4)当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 (5)当我们害怕的时候，可能会心跳加快，呼吸急促、肌肉紧张。,3影响情绪的因素有哪些？ 我们的情绪受多
2、方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 4情绪的作用有哪些？ (1)影响我们的观念和行动。 (2)可能激励我们克服困难、努力向上。 (3)也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。,5青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？ (1)特点：反应强烈；波动与固执；细腻性；闭锁性；表现性。 (2)产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 6认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？ (1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面
3、的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 (2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。,知识点1 情绪面面观 【例1】 如图漫画形象地说明( ) A喜怒哀惧是人最基本的情绪 B兴趣不同，情绪感受就会不同 C环境因素一样，不同的人情绪感受不同 D我们每个人都是自己情绪的主人 【解析】本题考查影响情绪的因素。A、D观点正确但跟漫画意思不相符合；漫画突出的是外部环境的变化，所以C正确；而B是个人自身问题，个人自身情绪往往受外在环境因素影响，B不选。 【答案】C,对应训练 1每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们
4、情绪的因素有( ) 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 A B C D 2结合右边漫画，我们之所以要微笑面对生活，这是因为( ) A情绪决定个人命运 B良好的情绪会激励我们克服困难，努力向上 C只要放松就会有好成绩 D情绪丰富生活,D,B,知识点2 情绪的青春色调 【例2】许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明( ) A人的情绪复杂多样，是不可捉摸的 B情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定 C青少年的情绪经常处于失常状态 D青少年的情绪不稳定，犯错误也无可厚非 【解析】从题干的描述中可以看出，进入青春期的中学
5、生情绪不稳定，具有两极性，B符合题意，当选。A、C、D是对题干的误解，且观点有误，排除。 【答案】B,对应训练 青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛期”，情绪变化非常大，喜怒哀惧表现明显。据此回答第34题。 3下列属于青春期情绪特点的有( ) 情绪的表现性 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 A B C D 4青春期情绪特点告诉我们( ) 青春期充满活力 处于青春期的我们应善于激发正面的情绪感受 青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧 青春期的情绪充满欢笑 A B C D,D,C,知识点1 情绪面面观 1在孙悦演唱的祝你平安中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑
6、吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写_的词汇。( ) A心理 B情绪 C性格 D内心世界 2“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是( ) A喜怒哀惧 B哀怒惧喜 C哀惧怒喜 D惧喜怒哀,B,C,3观察下面漫画上班族的一周，漫画中人物一周的情绪变化说明( ) A上班族的情绪最复杂 B情绪变化使人无法正常工作 C情绪是复杂多样的 D情绪无法分类,C,4欣赏下边漫画，下列说法正确的是( ) A人的情绪完全是由自身需要决定的 B人的情绪各不相同，没有规律可循 C面对同样的遭遇，人的情绪反应不
7、相同 D在同一情境中，人的情绪是一样的,C,5面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见( ) 人的情绪是复杂多样的 人的情绪反映着人对外界事物的态度 人的情绪总的来说消极多于积极 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 A B C D,B,6情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有( ) 情绪会影响我们的观念和行动 情绪可能激励我们克服困难、努力向上 情绪只会给我们的生活带
8、来负面影响 情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前 A B C D,C,知识点2 情绪的青春色调 7下列不属于青春期情绪特点的是( ) A情绪反应强烈 B情绪的波动与固执 C情绪的表现性 D情绪的感染性 8青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的情绪特点( ) 体现了青春能量 带给我们不同的感受 有利于激发正面的情绪感受 可以让我们的生活更加绚烂多彩 A B C D,D,D,9人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的个特殊时期。面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是( ) 青春期的情绪特点体现了
9、青春的活力 要善于激发我们的正面情绪感受 任其发泄和表现 对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A B C D,D,10青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发出大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。 根据材料，回答下列问题。 (1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点？ 情绪反应强烈；情绪的波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。,(2)产生这些情绪特点的原因是什么？ 进入青
10、春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 (3)青春期的情绪特点会给青少年带来什么影响？ 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。,11郑州某高中高三女生陈泳，一直以来学习成绩优秀，属于尖子学生。但在高三下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。 为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，看了上述材料后，王华等5名同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查，请
11、你参与并完成下面的任务。 【深入调查】 (1)如果你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。,比较难过、伤心、失望,心中感到很郁闷,高兴、兴奋,难过、忧愁,【思维碰撞】 通过调查，王华等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。 (2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？ 常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 【感受提炼】 通过调查，王华等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。 (3)请你向同学们谈谈情绪对人的影响。 影响我们的观念和行动。可能激励我们克服困难、努力向上。可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。,
