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1、高考英语书面表达公允性评阅与高分策略,重庆市万州二中许传俊,问题的提出,和谐社会建设与教育公平高考书面表达评阅历史回顾高考改革与网评的产生背景,书面表达公允性评阅的工作意义,1、正确评价学生2、调动学生的学习积极性3、诊断问题，对症下药4、改进教学，提高教学质量.,书面表达网评模式与流程简介,专家评阅样卷（挑选卷）阅卷员培训评阅阅卷员试评正平（双评）三评四评终评,专家评阅挑选样卷,试评演示,阅培训卷,正评,三评,四评,终评,网评流程示意图,正评,Step One 专家评阅样卷（挑选卷）,在阅卷开始阶段，专家组先评阅一批挑选出来的试卷，从中选出具有代表性的试卷作为培训阅卷员使用。,Step Tw
2、o 试评演示,召开全体阅卷员大会，学习评分标准，评阅专家已评阅的样卷，熟悉阅卷标准。,Step Three 阅培训卷,在试评演示后，阅卷员进入封闭局域网评阅专家已经评阅的样卷，以此来检阅阅卷员对评卷标准的掌握程度。阅卷员对该部分试卷的评判不会影响最终成绩。,Step Four 正评（双评）,阅卷员试评率达标后，可以进入正评阶段。正平采取双人评阅的模式。但并非二人同时在一台电脑的显示屏上评阅同一份试卷，而是一份试卷由系统传给两位阅卷员分别阅评。阅评结果相差5分（不含5分）以下为终评（取二人平均分）。若大于5分则进入三评。,Step Five (三评）,若双评分差在5分（含5分），该分试卷进入三平
3、，即该卷由第三位阅卷员再评，若再评与双评分差在3分以下，则为终评。若大于3分，则进入四评。,Step Six 四评,三评分差大于3分，进入四评。四评一般由小组长进行，若还觉得有问题，难以定评，则交由终评，即专家组评定。,自评卷,系统可以按指定的规则从一个阅卷员的已阅试卷中随机抽取一部分发给该阅卷员再次评阅，比较两次评阅的误差，以此作为阅卷员评卷质量的一个指标。该部分试卷称为自评卷。阅卷员评阅者这部分试卷不会影响最终成绩。,受控卷,受控卷指的是配置在系统受控卷库中的专家已经评阅定分的试卷，由小组长不定时地发给阅卷员评阅，比较两者的误差，作为评价阅卷员阅卷质量的一个指标。阅卷员评阅者这部分试卷不会
4、影响最终成绩。,II. 评卷质量控制参数,1.试评率2. 吻合率3. 自评率4. 平均分5. 速度,书面表达评分标准,一、评分原则1、 本题总分为25分，按5个档次给分。2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3、词数少于80或多于120的，从总分中减去2分。 4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯及语言的得体性。,5、拼写与标点是语言准确性的一个方面， 评分时，应视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6、如书写较差，以至影响交际，将分数 降低一个档次。,
5、二、各档次的给分范围与要求,第五档（很好）（2125分,完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或高级词汇所致；具有较强的语言运用能力。有效地使用了句间的连接成份，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。,第四档（好）（16-20分）,完全完成了试题规定的任务。虽然漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的需要。语法结构会词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试叫复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成份，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。,第三档（适当）（11-
6、15分）,基本完成了试题规定的任务。虽然漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构或词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，是全文连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。,第二档（较差）（6-10分）,未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描写清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。,第一档（差）（1-5分）,未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题
7、要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。,0分,未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判。写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。,三、说明,1、内容要点可用不懂方式表达。2、对紧扣主题的适当发挥不予扣分。3、书面表达的内容须符合逻辑、语言得体。,07年重庆高考书面表达试题,第二节 书面表达据报道，7岁的美国女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌(lung cancer)后处于极度的痛苦之中。美国抗癌协会(ACS)决定，每当Amy收到一封慰问信，就给她增加3美分的治疗款。假如你是新华中学的
8、学生李华，请你用英语给Amy写一封慰问信，主要内容应包括：,自我介绍得知的情况表示慰问打算为她做些什么祝她早日康复注意：信的格式已经为你写好。信中不得出现你的真实情况。词数：100字左右。请在答题卡上作答。,写作内容要点,自我介绍得知的情况表示慰问打算为她做些什么祝她早日康复,范文,Dear Amy, I am Li Hua from Xinhua Middle School in China. I learned from a news report that you are seriously ill and that ACS is trying to help you. Just lik
9、e many others, I sincerely care about you. Are you getting any better now? Although cancer is hard to cure, it can be defeated. So dont lose heart.,After I talked to my classmates about your case, they all decided to write to you soon. Ill let more people know this and see what we can do help you ou
10、t. With love and help from people all over the world, you will surely work wonders. Hope youll recover soon.Yours,Li Hua,确保书面表达公允性评阅的措施,研读试题研读评分标准与细则试评交流纸质双评/多评正评速度优化抽查复评评卷总结,书面表达,训练技巧,写作基础四大要素：,1。基础环节 （1） 句型构架 （2） 错误分析 （3） 基础过渡性训练,2。行文方法指导,（1）文法基本常识（2）文体的种类（3）范文指导（4）连贯性表达,3。练习环节,（1）高考例题点评（2）学生习作点评（
11、3）书面表达练习： 习作练习 短文改错 改写练习 润色练习,4。养成良好的写作习惯,一、书写规范，卷面整洁。 写作质量指内容和书面形式，不可或缺。二、审清题目，提炼要点。如，叙述故事包括：时间、地点、人物、事件（起因，背景，发展和结局等）三、组词造句，组句成篇四、仔细检查，认真修改,书面表达方法与步骤,方法 1-5：（1）常用词汇储备：从基本词汇和应用入手，牢记并能使用核心词、主动词汇1000-1500左右。（2）适当背一些合适的范文：如新概念上的小文，高考参考答案等。主要是背常用的句型和短语词组。,（3）组织文体结构注意层次有序，正确完整有逻辑性。（4）加强连贯表达基本功的训练： 特别注意使
12、用过渡词语和逻辑关联词。（5）注意支撑句段要紧扣主题。,步骤:,（1）审题文体、核心内容、时态、人称（2）拟基本点 找出5-6个动词或搭配，包括的短语；进入基本点。（3）连词成句 给出时间、地点、人称等（4）连句成文 组句搭架，打好草稿,4）润色 如简单句可变成复合句，改变句型，是句子丰满起来。作到连贯流畅有可能加分加档。（5）检查完善 有40分钟时间查拼写、用词、事态、连词、标点、内容等。,（5）润色 改变句型，如：简单句可变成复合句，让句子丰满起来。使用新颖词汇或搭配，让句子连贯活泼流畅。 （6）检查完善 查拼写、用词、时态、连词、标点、内容等。,掌握写作规范技巧,一、写对格式：不同文体要
13、求规范二、写好三部分：开头、中间、结尾三、规范三写：大小写； 拼写和书写 规范达标四、突破四关：要点全面、语言无误、表达清楚、行文连贯。,例题：2002NMET 60%的同学认为 40%的同学认为1.不应收门票 1.应收门票但票价不宜高2.公园是公众休闲的地方2.支付园林工人工资3.如收门票，需建大门 3.购买新花木 会影响城市形象,1。审题（1）确定文体： 写一封信（2）内容要求：介绍讨论的情况（3）讨论主题：公园要不要收门票（4）确定人称：第三人称（5）确定时态：一般现在时、将来时 必要时用被动语态,2。提炼要点（1）不收费 free of charge（2）公众需要休闲场所 people
14、 need an enjoyable place（3）建大门、围墙会影响城市形象 do harm to the city appearance,（4）低收费 be charged low（5）支付工资 pay for（6）购买新花木 buy plants and young trees,3。 紧扣要点，连词成句 60% of the students believe that a public park should be charged. People need a place where they can rest and enjoy themselves. To build gates
15、and walls will do harm to the appearance of a city.,（4）40% think that fees should be charged low. （5）You need money to pay gardeners and workers. （6）You need to buy plants and young trees.,4。分清层次，连句成篇 (2002NMET)Dear Editor, Im writing to tell you about the discussion weve had about whether an entran
16、ce fee should be charged for parks. Opinions are divided on the question. 60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away.,
