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1、小学低年级语文教学心得小学低年级语文教学心得 作业的探索作业的探索 我们在路上我们在路上 在小学低年级基本上不布置书面作业的情况下，我们 对作业进行了探究，力争既达到及时复习巩固的目的，又 使学生对作业有兴趣，从而能积极主动地完成其作业。 继昨天的小老师、导游、写绘作业外，我们的作业还 有预习、背诵、收集资料、观看电影、动手制作、读书、 走万里路等。详细如下： 一般情况下，我都会布置学生在上课学习文本之前预 习课文的，预习一般包括：读几遍课文，给自然段标注序 号，在短文中圈画生字，给课后生字条中的生字注音，给 田字格中的生字（查字典或词典）组词等内容。另外，一 些课文的学习，还需要学生课前从书
2、本中或者互联网上收 集相关的学习材料，如，学习植物妈妈有办法之前， 让学生收集植物传播种子的方法；学习邓小平爷爷植树 之前，让学生收集植树的好处以及邓小平的相关资料。还 有背诵的作业，大都是一些课文后面要求背诵的，以及我 们晨诵的内容。 教书先育人，为此，只要是我们的传统节日或者国家 有重大的活动时，我们都会布置一些收看电视节目或者看 电影的作业。如，9 月 3 日放假，我布置的作业如下： 我们休息 3、4、5 号三天，6 号周日上学。这三天，要 学生 1.预习第四课。2.背熟黄山奇石和植物妈妈有 办法 。3.观看“阅兵式”和电影地道战 地雷战或 刘胡兰 鸡毛信 。 如，我国发射飞船以及“嫦娥
3、登月”时，我都布置学 生收看电视节目，关注国家大事。 这收看电视或观看电影一类的作业，学生特别喜欢， 一是学生可以大开眼界，二是正好可以过过电视瘾，三是 可以名正言顺地一动不动地看一场电影，四是比较轻松 （不用写什么，只要用心看，到学校小组或班级交流时能 插上话就行） 。 我还会布置一些动手操作的作业来。如放寒假，我布 置的作业是：1.收集春联，创编春联，写春联，贴春联；2.了 解春节的习俗。3.动手自制灯笼闹元宵。 学习了古诗村居 ，其中有诗句“儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 ”为此，我会布置学生回家后，与家人一 起制作风筝、放风筝。 学习了邓小平爷爷植树以后，我会布置学生养绿 护绿，如
4、种树、种花，认养一棵树等。 今天学习了欢庆 ，请同学们根据自己的特长，亲自 为祖国妈妈献礼。如制作贺卡、写绘、剪纸、小诗等。 这动手制作的作业，正好符合学生爱动手的年龄特点， 再加之在动手的过程中，还需要不断地动脑，才能成功， 很具挑战性，这学生就很是喜欢。 读书也是我经常布置的一项作业，这读书是读课外书， 可以在家里读，也可以到图书馆或书店去读，还可以几个 小伙伴一起读以及亲子共读来读书。 这最是书香能致远，书读百遍其义自见。读书可以说 是一劳永逸的事情。 读万卷书，行万里路。有时，我也会布置学生到大自 然或生活中去观察、去发现。如，学习了“多彩的春天” 这个主题单元后，我会布置学生去寻找春
5、天的足迹踏 青、植树、放风筝。再如，学习了“丰收的秋天”单元主 题后，会布置学生到田野、到果园、到菜园去观察秋天， 进行采摘，继而画秋天，写秋天，用落叶制作叶贴画等。 新课程下作业功能应具形成性、发展性，作业的内容 应具开放性、探究性，作业的形式应具新颖性、多样性， 作业的容量应具量力性、差异性，作业的评判应具过程性、 激励性。总之，作业要能促进学生全面发展，作业要使学 生喜闻乐见。 作业的探索我们在路上 下一篇 | 阅读全文(10) | 回复(2) | 赞(2) | 编辑 圈子:荥阳教育博客群 访问脚印(最新 55 个)小小的石头缘爱飞翔小米蓝树叶 点赞缘爱飞翔小米回复写回复 小米(VIP 用户) 发表于：XX/9/23 0:05:48 以乐激趣，以精取效。点赞。 回复 蓝树叶(VIP 用户) 发表于：XX/9/22 23:05:38 作业的探索我们始终在路上
