《九年级科学中考总复习_第15课物态变化课件浙江版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学中考总复习_第15课物态变化课件浙江版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物态的变化,浙教版科学总复习,考试要求,基础回顾,1、物质的三态可以相互转化，其转化方式和吸放热可用下图表示：,熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,(吸热),(吸热),(吸热),(放热),(放热),(放热),熔点,沸点,凝固点,固态,液态,气态,2物质存在的状态跟_有关。任何一种物质，温度改变时，可以由一种状态变成另一种状态，这种变化叫做_变化。,温度,物态,3物质由固态变为液态的过程，叫做_；_有一定的熔点，_没有一定的熔点；冰的熔点是_；熔化过程中要_热。,熔化,晶体,非晶体,0,吸,固 体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶
2、,固体分类,熔化时具有一定的熔化温度,熔化时没有一定的熔化温度,常见晶体：,常见非晶体：,说一说下面固体属晶体还是非晶体,AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）,晶体和非晶体熔化曲线,固态,液态,（固液共存）,熔化过程,熔点,硫代硫酸钠,松香,凝固过程,凝固点,BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）,CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）,只在液体表面进行的汽化现象,汽化的两种形式,在一定的温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,2.沸腾:,1.蒸发：,二、 汽化：物质从液态变成气态的过程液化：物质从气态变成液态的过程,一、液体温度的高低,二、液体表面积的大小,三、液体表面上的空气流动
3、快慢,影响蒸发快慢的因素,蒸发和沸腾的异同点:,压强,液化,概念：,方式,降低温度使汽体液化,压缩体积使汽体液化,物质由汽态变成液态的现象,所有气体在温度降低到足够 低时，都能液化。,记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。,注意：降低温度、压缩体积可当独使用也可同时使用。,想一想: 下列生产生活中的现象,你能解释吗?,晒 盐,晒谷,生活科学,生活中处处有科学，比如说：,雾的形成,云的形成,雨的形成,雪的形成,露的形成,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,在高空水蒸气温度降低后凝结（液化）成小水珠，小水珠聚集成云。,上面的小水珠变大时就下雨了。,当高空温度很低时，小水珠就凝固
4、成雪。,空气中的水蒸气遇低温凝结（液化）在物体的表面上而形成,霜的形成,人工降雨,烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”,冰棍上的白粉,药店里的药味,钢水浇铸成钢锭,空气中的水蒸气遇低温凝华在物体的表面上而形成小冰晶,干冰升华吸热，使空气中水蒸气凝华成小冰晶，小冰晶下降过程中熔化成小水珠，小水珠聚集变大成雨。,水先气化，水蒸气遇冷空气凝结（液化）成小水珠,空气中的水水蒸气在冰棍表面被冷却凝华成小冰晶。,固体药品升华成气态在空气中扩散,液态的钢水凝固成固态的钢锭,1根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：,(1)电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化。 ( )(2)纯金掉人钢水中不会熔化。 ( )(
5、3)水银温度计在40时已失效，不能使用。 ( )(4)在20时，氢气是固态。 ( ),【例2】 夏天，在搪瓷杯里装上冰水，为什么杯子的外表面会“出汗”? 答： 点拨：【例3】 为什么被水蒸气灼伤往往比等质量的沸水烫伤还要严重？ 答：点拨：,由于杯里装冰水，因而杯子温度很低，使得周围空气中温度较高的水蒸气会遇冷而液化成小水珠，于是看起来就像“出汗”一样,掌握液化的形成条件是解题的关键,因为水蒸气变成开水先要放热，因而水蒸气灼伤比开水烫伤时放出较多的热量。,水蒸气放热后先液化成同温度的水，后与沸水具有相同的效果,【例4】 下列现象属于凝华的是（ ） A霜的形成 B雾的形成 C露的形成 D雨的形成
6、解析： 点拨：,冬天的夜晚，地面的温度迅速降低到0以下，空气中的水蒸气就在地面上迅速凝华而形成固态的小晶体，即霜所以A正确露和雾是由于空气中的水蒸气遇冷液化成液态的小水珠形成的故B、C错雨是在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，达到一定程度时，上升气流无法支持就会下落，在下落过程中，冰晶熔化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，故D错,掌握霜、雾、露、雨的形成过程是解题的关键,【例5】 用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促进人工降雨，这主要是由于 （ ） A增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降形成雨 B固态二氧化碳升华吸热，空气急剧降温，空气中水蒸气凝华成冰，下降过程中遇热空
7、气冰熔化，形成了雨 C固态二氧化碳吸收了局部地区空气的热，使空气液化成雨，下落到地面D以上说法均不正确 点拨：,了解人工降雨的成因是解题的关键,6、夏天，小王从冰柜中拿出一支冰棒，发现一支硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”，一剥去外包装纸，棒冰上就冒出“烟”，小王把这支棒冰放进一杯水里，不一会儿，又发现杯壁外会出“汗”。请你帮小王解释这些现象。,“粉”是霜，它是冰柜内的水蒸气遇冷凝华成的；,“烟”是大量的小水滴组成的白雾，是冰棒周围空气中的水蒸气遇冷液化而成的；,“汗”实际上是小水珠，它是水杯周围空气中的水蒸气遇冷液化成的。,典例探究:,1.（2005佛山）如图11-1所示，放置在盛有水的烧杯中
8、的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是 停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是 ,【解析】:本题主要考查温度计的正确使用与读法，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，测液体温度时玻璃泡不能与杯壁、杯底接触，故原因是b温度计碰到烧杯底，烧杯底部温度偏高【答案】 b温度计碰到烧杯底，烧杯底部温度偏高；44,典例探究:,2. (2006嘉兴)午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是( )A“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 B“冰棍”熔化了，“棒棒
9、糖”溶解了C“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了,【解析】:冰棍放进嘴里是从固态变为液态，属于熔化。棒棒糖放进嘴里消失了是因为糖溶解在唾液中，属于溶解。【答案】: B,典例探究:,3. (2005镇江)仔细观察“水循环状态变化图”，如图11-2所示请在空白方框内填上适当的物态变化名称,图11-2,【解析】:“冰”是固态，“水”是液态，固态变为液态是熔化“水蒸气”是气态，“水”是液态，气态变为液态是液化【答案】:熔化；液化,典例探究:,4. (2006宁波)如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是( )。 A冰是一种晶体 B冰的熔点为O C从t
10、1到t2，冰处于熔化过程 D从t1到t2，冰的质量保持不变,【解析】:本题不仅考查了晶体熔化、熔点等知识，同时考查了物质质量的概念。从图中可知冰是晶体，有一定的熔点，熔点为O，而且熔化是个吸热过程。我们强调在冰的熔化过程，物质的总量保持不变，在这过程中冰的质量在不断地减小，冰水的总质量不变。因此选项D错误。【答案】: D,图11-3,5.（2005温州）两只相同的杯子放置在窗前，分别盛放等高的水和汽油一段时间后，两杯中液面如图11-3所示这个事例说明液体的蒸发跟液体的（ ）,A.表面积大小有关 B.温度高低有关 C.表面空气流动快慢有关 D.种类有关,典例探究:,【解析】:两只相同的杯子表明跟表面积无关，两只杯子放置在窗前，在同一环境下，表明跟温度高低、表面空气流动快慢无关，因而说明蒸发跟物质的种类有关【答案】: D,
