硫与硫的化合物(一轮)

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1、- 1 -第三节第三节 硫与硫的化合物硫与硫的化合物 10-09-2710-09-27【考试要求】1.通过实验了解硫的存在及主要性质; 2.通过实验了解硫的重要化合物的主要性质,探究不同价态硫元素间的相互转化认识; 3.知道硫的化合物在生产中的应用和对生态环境的影响。【知识梳理】一、自然界中的硫单质存在:硫元素位于第 周期 族,在地壳中的含量较少,但分布却很广。在自然界中既有 态,如 硫黄,又有 态,如 黄铁矿、芒硝等常见价态有 。物理性质:(俗称 )通常状态下它是一种 色粉末,不溶于 ,微溶于 ,易溶于 3. 化学性质:氧化性:(与金属单质和 H2) 还原性:(与 O2) 【思考】洗去试管壁

2、上的硫的方法?二、二氧化硫1物理性质: 色,有 味的有 气体,密度比空气 , 溶于水, 液化。【实验】将盛有 SO2气体的试管倒立在水槽中有什么现象?再滴入石蕊试液?2化学性质(1)酸性氧化物(与 CO2比较):酸性 H2SO3 H2CO3SO2与水反应: SO2与少量和足量的 NaOH 溶液: 足量的 SO2通入澄清石灰水中: 足量的 SO2通入碳酸钠溶液中: 。(2)具有强还原性(与 O2、X2的水溶液、FeCl3等)试写反应式:(3)具有弱氧化性(与 H2S) (4)具有漂白性:可使品红溶液褪色【思考】1、SO2的漂白性与次氯酸的有何区别? 2、如何鉴别两瓶无色气体 CO2 和 SO2?

3、3、能使品红溶液退色的物质有哪些,原理是否相同? 4、如何除去 CO2气体中的 SO2?【例 1】能证明 SO2有漂白性的是 ( )A. 酸性 KMnO4溶液中通入 SO2气体后紫色消失 B. 显红色的酚酞溶液通入 SO2气体后红色消失C. 品红溶液通入 SO2气体后红色消失 D. 溴水通入 SO2气体后橙色消失【例 2】SO2通入 BaCl2溶液中,有白色沉淀?再加入 FeCl3有何现象?该过程的离子方程式是 _。如将 BaCl2溶液改为 Ba(NO3)2溶液有何现象?为什么?SO2的来源: 。酸雨形成反应: 防治措施: 【例 3】关于酸雨的下列分析正确的是( )A.因空气中无催化剂,SO2

4、不能转化成 SO3,酸雨中只含 H2SO3B.SO2在空气中有条件形成 SO3,所以酸雨中含 H2SO4C.酸雨是无法避免的 D.硫在足量空气中燃烧生成 SO3,然后被水吸收形成酸雨【例 4】为防治酸雨,降低煤燃烧时向大气排放的 SO2,工业上将生石灰和含硫煤混合使用。请写出燃烧时,有关“固硫” (不使含硫化合物进入大气)反应的化学方程式: 。三、浓硫酸吸水性: 常用做干燥剂:可以干燥的气体有_ _ _试画出用浓硫酸做干燥剂的装置:脱水性: 【思考】浓硫酸不小心沾到皮肤上如何处理?浓硫酸怎样稀释?浓硫酸滴在纸、棉花和木条上有何现象?强氧化性:(冷的浓硫酸遇 Fe和 Al 发生 ) 氧化绝大部分

5、金属(与 Cu、Fe等)铜与浓硫酸反应原理 氧化非金属单质(C) 【例 5】某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用下图装置进行有关实验。请回答下列问题:(1)装置 A 中发生的化学反应的化学方程式为 _。(2) 装置 B 的作用是贮存多余的气体,B 中广口瓶内应盛放- 2 -的液体是_(填序号)。水 酸性 KMnO4 NaCO3溶液 饱和的 NaHSO3 溶液(3)装置 C 和 D 中产生的现象相同,但原因却不同:C 中是由于SO2 _ _,反应的离子方程式为_ _,而 D 中则是由于 SO2 具有_ _。(4)装置 D 中试管口塞一团棉花,棉花中应浸有一种液体,这种液体是_,其作用是_。(

6、5)实验完毕,待 A 中烧瓶内液体冷却后,过滤,向滤液中加入少量的蒸馏水稀释,溶液为蓝色。为了证明蓝色只与 Cu2+有关,而与其它离子无关,某同学设计了下列实验,其中对实验目的没有意义的是_(填序号) 。 观察稀 H2SO4 溶液呈无色 观察 CuSO4 粉末呈白色 稀释 CuSO4溶液,溶液蓝色变浅 往 CuSO4溶液中加入足量 NaOH溶液,生成蓝色沉淀,过滤,滤液呈无色 往 CuSO4溶液中加入足量 Ba(NO3)2的溶液,生成白色沉淀,过滤,滤液仍显蓝色【思考】蔗糖晶体中加入浓硫酸至过量产生的现象?这过程中浓硫酸体现了哪些性质?浓、稀硫酸如何鉴别?四、SO42的检验例在待测溶液中加入

7、,若 ,再加入 ,产生 沉淀,则此溶液中一定含有 SO42。限时训练1下列有关硫的说法正确的是 ( )A硫在自然界中仅以化合态存在 B硫可溶于水C硫单质在与 Cu、Fe、O2的反应中均作氧化剂 D硫易溶于二硫化碳2 下列实验能证明某无色气体为 SO2的是 ( )能使澄清石灰水变浑浊 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 能使品红试液褪色,加热后又显红色 能使溴水褪色,再滴加酸化的 BaCl2溶液有白色沉淀产生A B C D3对某酸性溶液(可能含有 Br、SO42、H2SO3、NH4+)分别进行如下实验:加热时放出的气体可以使品红溶液褪色 加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝 加入

8、氯水时,溶液略显黄色,再加入 BaCl2溶液时,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。对于下列物质不能确认其在溶液中是否存在的是( ) ABr BSO42 CH2SO3 DNH4+4某溶液中可能含有 C032、S042、 HCO3三种离子中的一种或两种。为探究其组成,小明取出两份相同的样品溶液于试管中,向一份中加入过量的盐酸,产生无色气泡;向另一份中滴加过量的氯化钡溶液,产生白色沉淀。请设计合理实验,在小明实验的基础上做进一步的实验,对小明的实验给出结论。仅限选择的仪器、用品和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、量筒、集气瓶、铁架台、漏斗、滤纸、酒精灯;lmol/L 硫酸;2mol/L 盐酸;2mol/

9、L 硝酸、 ;lmol/L 氯化钡、澄清石灰水、蒸馏水。完成下列探究过程: (l)提出假设:假设 l :溶液中只存在 C032 假设 2 : 假设 3 : 假设 4 :溶液中存在 S042、 HCO3(2) 基于假设 4 , 设计出实验方案,将实验操作、预期的实验现象和结论填在下表中(可不填满) 。步骤编号实验操作预期现象和结论5.有一瓶亚硫酸钠溶液已部分氧化变质:2Na2SO3+O22Na2SO4,某学生设计了下列实验,确定 Na2SO3的纯度:称取 ag 样品。称量时所用主要仪器的名称是 样品的溶解。溶解过程中使用玻璃棒搅拌的目的 在溶液中加入过量的 BaCl2溶液且用盐酸酸化。(1)为什么要用盐酸酸化? (2)BaCl2为什么要过量? (3)怎样检验 BaCl2溶液是否过量? (4)为什么要洗涤沉淀? - 3 -(5)怎样洗涤沉淀? (6)怎样判断沉淀是否洗净? (7)烘干沉淀并计算。烘干后称量沉淀质量为 bg,列出计算Na2SO3纯度的计算式。课后反思:

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