《2017-2018学年八年级生物下册第六单元第三章第三节人类的起源课件新版冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年八年级生物下册第六单元第三章第三节人类的起源课件新版冀教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与进化 第三节 人类的起源,1.描述人类起源的过程。 2.能够说出人类和类人猿的根本区别。 3.关注生命起源或人类起源理论的发展。,1.下列有关人类的起源和进化的叙述,正确的是( )A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B.分子生物学的发展为研究人类起源提供了有力的证据C.现代人是由能够直立行走的早期人类演变而来的D.人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的,D,2.分析材料,小组共同讨论并回答下列问题。 材料一:人类是由上帝和神创造的。女娲捏了各种各样的泥人,有男的,也有女的。快干的时候看着天要下雨,女娲赶紧收拾起来,在收拾的过程中,一部分断了胳膊、少了腿,就是今天的残疾人。后来这些泥人发展形成了我们今天繁荣的人类社会。 材料二:19世纪著名的进化论的建立者达尔文,在物种起源 人类的由来以及人类和动物的表情等著作中,比较明确地指出人和其他动物一样,也是进化来的,并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。 (1)你赞同上述材料中的哪种人类起源的学说,为什么?(2)现实生活中,我们也常会遇到一些封建迷信思想作怪的人或事,我们应该持怎样的态度?,我赞同材料二中“进化论”的学说。人是由古代的森林古猿进化而来的。,要相信科学,摒弃迷信,不要被一时的表面现象所迷惑,要透过现象看本质。(开放性题目,答案合理即可),谢谢！,
