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1、,中國文化與教育,1.導論,前言,中國地理環境使古代中國與外隔絕 北面有天山、陰山、大小興安嶺、長白山等山脈，與及戈壁沙漠 西有帕米爾高原與崑崙山脈 南有喜馬拉雅山 東有太平洋,四夷：東夷、南蠻、西戎、北狄中國之文化較四夷為優越，自視為天朝上國高度文明入侵引起巨大挑戰的在歷史上只有兩次,1.1中國文化在歷史上面對的兩次重大挑戰,1.1.1 公元一世紀印度佛教文化之傳入,范曄後漢書：世傳明帝夢見金人長大，項有光明，以問群臣。東漢明帝永平十年(67A.D.)蔡歆,白馬寺 中國最早寺院竺法蘭迦葉麼騰譯經：安世高支婁迦讖,1.1.2 十九世紀中葉鴉片戰爭後西方文化的入侵,西方科技文明入侵 鴉片戰爭分水
2、嶺 三千年未有之變局,文化上節節敗退 自強運動、維新運動、立憲運動辛亥革命、五四運動,1.2教育在文化挑戰與文化回應過程中的重要性,1.2.1 文化挑戰與回應中教育應變 是重要的,1.2.2 兩次文化挑戰中教育回應不同,佛教是和平的，影響是緩慢發展。近代西方文明之具侵略性的 佛教對教育影響相當長期限於寺院的，近代西方文明把整個舊教育打散 佛教對教育帶來影響是心性修養方面，近代西方文明帶來影響是科學的知識的,1.3 當前全球化發展與文化的融通的需要,1.3.1 全球化的出現,丹尼爾、貝爾 (Daniel Bell ) : The Coming of Post- Industrial Societ
3、y (1973), 後工業社會的特性 在經濟上，將由製造業變成為服務業為主 職業上將以專業技術人員為主導 以理論知識為主軸 控制技術為未來發展的取向 利用新的智能技術以助決策,資訊時代促成全球化的重要支柱 個人電腦：1980年代初逐漸普及 國際互聯網：1995年出現,經濟一體化,冷戰時代結束：世界顯現新格局 共產主義失敗、全球化資本主義發展 跨國企業(TNC Transnational Corporation) 打破國家壁壘，貿易自由化 全球投資：資本市場興盛 電子遊牧族短角牛、長角斗，冷血動物，全球四竄 黃金約束衣,1.3.2 當前全球化的性質,資訊壟斷之可能出現：如2000年1月AOL(A
4、merica Online) 與時代華納(Time Warner)的合併，是有史以來資訊與娛樂事業的合併。 金融危機風險增加 嬴家通吃 對全球化的反樸 資訊泛濫與資訊道德失控 資訊科技對教育所做成的困難,在經濟全球化中人存在的價值,人存在的價值是無窮地追求利潤嗎？就只是為了金錢和享樂嗎？後工業社會及資本主義的病痛仍然存在： 物質主義、空虛、無聊、價值失落、異化、剝削、極度商業化、 人文價值邊沿化、價值單元化,1.3.3 全球化與教育改革,資訊科技 追求創新 追求效能 終身學習 不斷增值 靈活應變,全球化、太和社會，與價值教育之重要,人類一體化大同社會是人類自古以來的理想 全球化與不同文化間仍有衝突的矛盾如何解決 真正的全球化必須是多元文化多元價值得以融和的太和社會,價值教育培養欣賞與包容不同價值之重要欣賞與包容並非表示沒有價值標準everything goes，而仍然要反對 負價值普世倫理普世價值下的多元價值教育：超越反省與反求諸己儒家提供的一種進路,
