一年级上册数学复习计划、教案

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1、惠惠 安安 县县 后后 洋洋 小小 学学_科复习计划科复习计划20152015 年秋年秋北师大小学数学一年级上册期末复习计划北师大小学数学一年级上册期末复习计划 惠安后洋小学 黄丽龙 一、班级实际情况大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但两班都有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会

2、读、写 020 各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步了解钟表，会认识整时和大约几时。8、认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。难点：1、加减混合的看图列式用数学、钟面的认识。

3、2、分清数位与计数单位； 3、提高计算的正确率与速度。 四、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。五、复习方法：1、把本学期的内容进行整理分类，以典型题为例进行有针对性讲解，并出相应的练习进行巩固。2、认真备好每一

4、节复习课，上好每一节课，做到课课有反思。六、 复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。3、加强对 10 以内口算加减法的练习和 20 以内的进位加法的练习。4、加强对中下等生进行个别辅导七、复习课时安排： 时间单 元复习 内容复习要点课 时第一午第 一 二 单 元数一数 比一比1通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同 样多” 、 “多” 、 “少”的含义，会用一一对应的 方法比较物体的多少。2使学生通过观察、 操作，感知“长” 、 “短” 、

5、 “高” 、 “矮”的 含义，熟练掌握比较物体长短、高矮的方法。 3培养学生互助合作精神和用数学的意识3第二午第 三 至 六 单 元1-10 认 识和加 减法1通过复习使学生熟练地数出 110 各数， 会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的 个数或事物的顺序和位置。2通过复习使学 生掌握 110 数的顺序，会比较它们的大小， 熟练地掌握 10 以内各数的组成。3通过复习使学生比较熟练地口算 10 以内的加、减法和 10 以内的连加、连减、加减混合计算。并能3解决生活中的简单问题。第三午第 四 单 元认识物 体 和图形1通过复习使学生直观认识长方体、正方体、 圆柱和球等立体图形与长方形、正方形

6、、三角 形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。2通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感 受各种图形的特征。 3使学生形成进一步的观察能力、动手操作 能力和数学交流能力。 4使学生初步感受数学与实际生活的联系。3第四午第 五 单 元分类1通过复习能掌握按照某一给定的标准或选 择某个标准对物体进行分类。2能选择不同 的标准对物体进行不同的分类。3在分类活 动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、 不同标准下的多样性。3第五午第 七 单 元1120 各数的 认识1使学生能正确地数出数量在 1120 的物体 个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的， 掌握 20 以内数的顺序和大小。2使学生掌握 “

7、十位” 、 “个位” ，初步了解十进制；能够正 确地、迅速地读、写 1120 各数。3使学生 能够熟练地口算 10 加几和相应的减法。3第六午第 八 单 元认识钟 表1使学生结合生活经验学会看整时和半时。 2使学生建立时间观念，从小养成珍惜和遵 守时间的良好习惯。 3培养学生的观察能力。31 月 20 日综 合 练 习试卷检 测北师版北师版 20152015 年秋（数学）科期末复习教案年秋（数学）科期末复习教案第一午：第一午：复习内容复习内容第一二单元 数一数，比一比复习目标复习目标1、通过观察、操作、能按照指定的标准或自定的标准对物 品进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近 宽窄粗细

8、后薄等。并且能熟练的掌握数数的方法。经历 分类、比较的过程中 初步养成分类整理物 2、在数一数、分一分、比一比的游戏活动中，发现并提出 有关分类、比较的简单数学问题。 3、经历分类、比较的过程中，感受数学与生活的密切联系， 初步养成分类整理物品的习惯。培养学生互助合作精神 和用数学的意识。复习重、难复习重、难 点点1、能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类并会比较事物 的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。并且能熟练的掌握 数数的方法。 2、发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。复习准备复习准备复习过程复习过程个人增减个人增减一、动手游戏导入课题数一数、比一比 小朋友们，你们喜欢玩游

9、戏吗？下面我们一起玩一个老师说你们做的游戏。老师说学生边说边做（大小，高矮，长短，胖瘦，粗细） 二、新授1、小朋友，你们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务？我们的好朋友小明他帮助妈妈把家务收拾好后，把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好，说“妈妈的衣服真多啊”，你能告诉老师，小明是怎么知道妈妈的衣服多？数一数有多少？（出示课件图片） 2、学生自由发言（因为我看到妈妈的衣服叠的最厚了。） 3、看到老师的图片，你还能比较什么？（妈妈的衣服比爸爸的衣服短，比小明的衣服长，所以小明的衣服最短；还能比较花瓶，观赏的装饰品，古董马，妈妈小明的身高）4、同学们观察的真细致。闭上眼睛，跟老师旅游轻松 一下！看！出示课件，

10、我们到哪儿了啊？（花果山）你能 在这儿比较什么？（学生尽情发挥数，猴子，比较多少）接着去旅游出示课件我们又来到哪儿了啊？（海边我们能比较什么啊？（学生自由说）5、我们旅游到了这么多的地方，能不能从我们生活中进行比较呢？把你们课前收集的资料拿出来和大家分享一下，告诉大家你比较的是什么。（矿泉水瓶，汽车，球，铅笔，纸）看看我们教室里能比较什么？生活中我们还能比较什么？（学生自由回答，老师随机鼓励肯定其想象力和观察能力6、游戏小组找家出示课件让学生比较完书的厚和书的多少之后，分组，听老师口令找家。 7、游戏男女找家出示课件，轻重的比较，然后男生女生分组找家。 8、小猫看到我们玩的这么开心，也来参加我

11、们的游戏，但是它带来一只小猫和两团线球，它要问问我们小朋友哪团线球长？学生自由发挥，肯定起想象的答案。你还能比较什么？9、动手涂一涂。出示课件，看到大数受不了了，为什么？（我们小朋友可不要象他这样，要爱护树木）下面把你认为是大树的涂上深绿色，小树涂上浅绿色，动手涂一涂，比一比谁涂的又快又好，老师就奖励他一个大拇哥。学生动手老师巡视。二、小结 我们这节课学会了比较，以后在生活中就可以运用我们学过的知识进行比较。下面我们就到大自然中看一看还能比较什么？男女排队走出教室。 第二课时 （单元复习题） 1数数练习：（1）全班同学一起报数，看看全班有多少人（2）让学生看着图数数，注意手指着的小球和口头数

12、出的数要一一对应（3）要求按顺序一个一个地数数 （4）同学随便说个数，数出后面五个数来 2、在里填上“”、“”或“”1414 1815 1010 54 1920 913 68 90 3、说一说，是对还是错（1）910（ ）（2）65（ ）（3）78（ ） 4排排队师出示图并板书。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 5、比一比 教师出示图让学生根据图来比较高矮、大小、多少、 长短、粗细、薄厚、快慢等。第三课时（单元试题检测）第三课时（单元试题检测） 一、数一数，每一种物品有几个数一数，每一种物品有几个? ? （1212 分）分）（ ）个苹果 （ ）个杯子 （

13、 ）个球 二、看图圈数。二、看图圈数。 （1212 分）分） （1）三、按要求，画一画。三、按要求，画一画。 （2020 分）分）(1)画，比多 (2)画，比少 （3）在最短的后面画“” ，最长的后面画“” 。（ ）（ ）（ ） （4）在最高的下面画“” 。（ ） （ ） （ ） 四、看数画图。四、看数画图。 （1010 分）分）(1)画 5 个 (2)画 7 个五、我会连。五、我会连。六、想一想，画一画。六、想一想，画一画。 （30 分）1、在多的后面画。 2、在少的后面画3、多的画，少的画。 4、长的画，短的画。教教 后后 反反 思思北师版北师版 20152015 年秋（数学）科期末复习教

14、案年秋（数学）科期末复习教案第二午：第二午：复习内容复习内容第三、六单元 1-10的认识和加减法复习目标复习目标1、通过复习使学生熟练地数出110各数，会读、会写这些数，并 会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2、通过复习使学生掌握110数的顺序，会比较它们的大小，熟练 地掌握10以内各数的组成。 3、通过复习 使学生比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的 连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。复习重、难复习重、难 点点重点：熟练掌握10以内的加减法及连加、连减、加减混合计算。难点：1、序数。2、运用所学知识解决生活中的简单问题。 复习准备复习准备小黑板或课件上有

15、练习题 复习过程复习过程个人增减个人增减 第一课时 一、引入课题 （一）同学们这节课我们一起来复习第三和第六两个单元， 110 的认识和加减法。请同学们回忆一下这两单元我们学 了哪些内容？ 根据学生说的板书， （可先让学生翻书看再说） 汇报：我们学了什么知识？ 这单元内容我们都要注意什么？ 二、基本训练，根据学生汇报内容出相应的基础练习，每 练习一项都要说做题方法及注意事项。 1、看图写数。 师：你有什么提醒大家注意的吗？（阿拉伯数字不倒笔， 占左半格，书写规范） 2、重视比较方法的梳理：一一对应比较；-数数比较三者之间的比较（先两两比较，再选出最大、多、小、 少的） 出示下列式题比大小。怎样比较不会出错？3、加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明 方向、顺序。如：从左往右数，第 2 个是（ ） 。 重点练习从左（右）圈几个和第几个重点练习从左（右）圈几个和第几个。（1）图中一共有（ ）个图形。（2）从右往左数， 是第（ ）个。 （3）从左往右数， 排第（ ）. 4、