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1、第八单元,词语盘点,远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海,读读写写,词语盘点,磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石碾 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正,读读记记,口语交际 .习作,小学语文五年级上册语文园地 八,口语交际：我爱看的革命影视作品,影视作品的名称：。作品的主要人物：。作品的主要内容：。印象深刻的情节：。自己的真切感受：。,影视作品： 关于毛泽东
2、的影视片：开国大典、大决战、中国出了个毛泽东、西安事变、四渡赤水、开国大典、重庆谈判、毛泽东的故事中国命运的决战、大战宁沪杭、肝胆相照、西藏风云、走出西柏坡、毛泽东与斯诺 革命领袖：秋收起义、彭德怀、刘少奇、邓小平、丰碑、周恩来、周恩来外交风云。 英雄人物：董存瑞、邱少云、谁是最可爱的人、抗日名将左权、林则徐、英雄儿女。,交流平台,、读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子？,、对场景描写和人物描写，你学会了哪些方法？结合学过的课文开国大典、青山处处埋忠骨的描写方法，谈自己在习作中的运用。,、这学期你在语文学习中，感受最深的是什么？,1.读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子?,是了
3、不起的诗人，是了不起的伟人，是慈爱的父亲，是关心体贴百姓的朋友，是独领风骚的领袖，是虚怀若谷的伟人，心里有他人的人,、对场景描写和人物描写，你学会了哪些方法？结合学过的课文开国大典、青山处处埋忠骨的描写方法，谈自己在习作中的运用。,、这学期你在语文学习中，感受最深的是什么？,(可以从多角度汇报：语言、方法、习惯、体会、同学之间的评价等都可以 。）,同学们，转眼一个学期即将过去，在刚才的发言中我听到了你们学习的收获，真为大家高兴！希望你们能在平时的生活中多听，多记，多想，做一个有心人！,小结：,卜算子咏梅,毛泽东,日积月累,梅花欣赏,梅花喜欢漫天雪,满城桃李望东君， 破蜡红梅未上春。,梅花香自苦
4、寒来,不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。,雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。,遥知不是雪，为有暗香来。,忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。,只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。,向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？,当年腊月半， 已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。,用自己喜欢的方式来朗读诗歌注意：情感、语气、语调及重读。,一、读一读,注 释,风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。,写作背景： 这首词写于年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大灾害，经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词，
5、首先在干部中传阅，用意在鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难.表现了毛泽东革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。,归：回来； 到：回来； 已是：正是； 犹：仍然； 俏：俊俏,美好的样子； 争：掠夺； 报：传达； 烂漫；这里形容盛开的样子. 丛：聚在一起的（花）； 笑：欢笑。,注 释,归和到都是指回来的意思，风雨明显是指春风春雨，飞雪当然也是春天的雪；悬崖百丈冰和花枝俏是指两种不同的风景在同一时间并存，并且也是赞美寒梅那种傲凤斗雪的精神和气势。下阙更多是从梅花的高洁品质来说的，干好自己的本职工作不争名夺利！,词 意,风雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天来到。看悬崖已结下百丈坚冰，凌寒霜却盛开着俏
6、丽的梅花。 梅花虽然美丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开时，她在花丛中欣慰地笑了。,赏 析年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。诗人当然也依古训，以诗言志，也借梅寄志。诗人这个“俏”字用得极好，梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。这个“俏”包含了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。,下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名
7、春天使者，为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。梅花，它在诗人眼中是一名战士，它与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗人在此已大大地深化了梅花的形象，它已成为一名国际共产主义战士的形象，它已从一个中国革命者成为一名世界革命者。,成语故事,自由阅读成语故事，想想讲了什么，你明白了什么道理？,大公无私：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。,这个故事告诉我们应该学习祁黄羊大公无私的精神，做任何事都要本着一颗公正、无私的心。,习作,故事梗概,我们在用文字
8、向别人介绍一本书、一部 影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写 梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影 视作品的主要内容用简练的语言写下来。,从最近读过的文章或看过的影视作品中， 选择一个写梗概。,习作,故事梗概,1、熟悉文本（作品）,2、理清脉络，抓住重点,3、用简洁语言归纳概括。,习作,故事梗概,具体来，可分成四步：第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、 作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各 段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含 情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、 不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍
9、。第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复 的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通 顺的话。,下面我以课文开国大典为例第一步：读：找出开国大典一文的中心、顺序、详略内容及关键要素如时间、地点、人物、大典盛况的经过可分为的三部分等。第二步：抽：概括出段略大意。,会场在天安门广场。广场呈丁字形。, 广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经人山人海。, 中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！, 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业
10、的人员，总数达三十万人。, 升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。, 毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。, 游行队走出会场。光明充满了整个北京城, 开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。,第三步，连：把段略大意连起来。 第四步，理：将连接好的语句梳理通顺，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。,开国大典梗概1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁字形。广场汇集了从
11、四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游行队走出会场。光明充满了整个北京城。,狼牙山五壮士梗概1941秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争，后来把连队转移和掩护群众的任务交给了六班的五位战士。 在狼牙山上，五位战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才为了拖住敌人，一边向敌人猛击，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山，他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。五位战士顺利完成了掩护任务，准备转移。两条路出现在他们眼前，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们选择了绝路，与敌人决一死战。他们的武器很快用完了，只剩下一颗手榴弹。战士们毫不畏惧，举起石头，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去，当再一批敌人冲上来时，他们拧开最后一颗手榴弹，扔向敌人。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，他们的脸上露出胜利的喜悦，然后英勇跳崖，壮烈牺牲。,
