第1－12課の復習,第1課,● 国名＋人（じん）＝某国人 日本＋人＝日本人（④にほんじん） 中国＋人＝中国人（ ④ちゅうごくじん） アメリカ＋人＝アメリカ人（ ④あめりかじん） フランス＋人＝フランス人（④ふらんすじん） ● 国名＋語（ご）＝某国語言 日本＋語＝日本語（〇にほんご） 中国＋語＝中国語（〇ちゅうごくご） アメリカ：英語（〇えいご） フランス語（〇ふらんすご）,～は～です,意义：表示对人或事物的断定一般译作“……是……” 佐々木さんは先生です これは新聞です （わたしは） 隣（となり）の部屋の周（しゅう）です～は～ではありません,「です」的否定形式是「ではありません」，日常会话中常使用「じゃありません」的形式一般译作“不是……” わたしは学生ではありません （わたしは学生じゃありません これは机ではありません （これは机じゃありません疑問と応答,「か」接在句尾，表示疑问，相当汉语的“吗（么）” 李さんは中国人ですか→はい、中国人です→はい、そうです→いいえ、中国人ではありません→いいえ、中国人じゃありません これは何ですか→それは本です第2課,これ・それ・あれは～～です（指示代词） 「これ」是指离说话人近的物体。
「それ」是指离听话人近的物体 「あれ」是指离说话人和听话人都较远的物体 これは新聞です それは本です あれはお菓子ですこそあど系詞,,「こそあど」系詞に関する説明,これはあなたの本ですか事物、近称） あの人は李さんのお姉さんです连体、人、远称） あそこは学校の食堂です场所、远称） こちらは映画館ですか方向、近称） 先生はどんな人ですか （连体、人、不定称）,だれですか・何ですか,誰（だれ）：问什么人时用常用语对方与自己地位相当或者比自己低时 例：この人は誰ですかその人は～～です 更礼貌说法：何方（どなた），对尊长或地位比自己高的人用 例：英語の先生はどなたですか 何（なん）：问什么东西时用 例：これは何ですかそれは本です数字の数え方 復 習,星期的说法,,,,,关于日期的疑问词,何時(なんじ) 何曜日(なんようび） 何日(なんにち） 何月(なんがつ） いつ いま何時ですか 例：今日は何曜日ですか 例：誕生日は何月何日ですか第3課,（ここ・そこ・あそこ） は （名詞） です 意味：断定地点在哪 ここは会議室（かいぎしつ）です。
会議室はここです 名詞 は 名詞 です 食堂（しょくどう）はデパートの七階（ななかい）です （名詞） は （どこ） ですか 意味：～～是哪里呀 会議室はどこですか 会議室はあそこです15,名詞も名詞です,提示助词接在名词后，表示同类事的重复，可译作“也” 周さんは中国人ですわたしも中国人です これは本ですそれも本です わたしも桜大学の学生です～は～～ですか、～～ですか 选择句 きょうは水曜日ですか、木曜日ですか 今日は木曜日です 注意：回答时候不用【いいえ・はい】 （名詞） は＋いくらですか 某物多少钱呢？ この本はいくらですか,,第4課,1、在某处有某物 場所 に 物 が あります・います 会議室にパソコンがあります 会議室に人がいます そこに犬がいますか いいえ、そこに犬がいません 2、某物在某处 某物 は 场所 に あります・いますパソコンは会議室にあります ひとは会議室にいます 犬はそこにいますか3、某物在何处 物 は どこ に ありますか・いますか さくらちゃん は どこに いますか さくらちゃん は 教室に います。
注意：あります（非生物）・います（生物）根据主语不同选择合适的动词“有”第 5 課,動 詞 的 分 類： カ変動詞：来（く）る サ変動詞：①「する」②勉強(べんきょう)／観光(かんこう)／旅行(りょこう) ＋「する」組成的動詞 （カ変動詞+サ変動詞=3类动词）,一段動詞（2类动词） ：結尾「る」、倒数第二個仮名（不包括漢字的仮名）是エ段或イ段的仮名食（た）べる、起（お）きる、用（もち）いる③、特別：見（み）る着（き）る 五段動詞（1类动词）：数量最大，除了前面三种单词外的所有単詞例如，走る，切る動詞「ます」形,意義：①将来状態動作②一般性習慣動作 変形方法： カ変動詞 ＋サ変動詞＝3類動詞する変成します） 来る→き＋ます 勉強する→勉強し＋ます 一段動詞＝2類動詞去結尾る＋ます） 起きる→起（お）き＋ます 着る→着（き）＋ます 五段動詞＝1類動詞五段動詞的結尾的假名直接变到同行「イ」段假名+ます） 走る→走（はし）り＋ます 歌う→歌（うた）い＋ます,動詞＋ます 意味：①習慣性動作或状態②未来的動作或状態 例：寮（りょう）で寝（ね）ます（習慣動作）教室で勉強（べんきょう）します（習慣動作）。
冬休みに旅行（りょこう）します（未来動作）6時半に来（き）ます（未来動作） 動詞連用形＋「ます」的否定形式：動詞連用形＋「ません」一類動詞（五段）的变化方法是：动词词尾由「う」段变成「い」段＋ます 洗(あら)う ◎------あらいます------あらいません 書(か)く ①--------かきます--------かきません 話(はな)す ②------はなします------はなしません 持(も)つ ①--------もちます--------もちません 死(し)ぬ ◎--------しにます--------しにません 読(よ)む ①--------よみます -------よみません 泳(およ) ぐ ②------およぎます------およぎません 選(えら)ぶ ②------えらびます------えらびません,动词的连用形—ます形,二類動詞（一段）的变化方法是：去掉词尾「る」＋ます 起(お)きる ②----おきます----おきません 見(み)る ① ----みます----みません 食(た)べる ② ----たべます ----たべません サ变动词的变化方法是：する→します する◎ ----します----しません 勉強(べんきょう)する◎ ----勉強します----勉強しません カ变动词的变化方法是：来る→来ます。
カ変動詞＋サ変動詞＝三類動詞,动词的连用形—ます形,例子説明,わたしはお茶を飲みます （肯定、習慣動作或将来実施動作） わたしはお茶を飲みません （否定某習慣動作或将来実施的可能性） わたしはお茶を飲みました （過去実施的動作） わたしはお茶を飲みませんでした （過去実施動作的否定）,,,,,,年 月 日,,,古井 綺麗,お 疲 れ 様日本皇室最新写真,愛子様登校中,第7課,名詞 を 動詞 格助词接在体言后，表示动词的宾语 放課後(ほうかご)、教室を掃除（そうじ）します ８時に朝ご飯を食べます 何（なに）を飲みますか ちょっと練習しましょう！ 例：ラジオ 聞く → ラジオを聞きます １）本 読む → ２）水 飲む → ３）写真 撮る → ４）手紙 書く →,名詞＋を＋ください,意味：在商店买东西、或者在餐厅点菜时、常用这种形式訳為「请给我～」 コーラとケーキをください それをください その本をください あの地図（ちず）をください 練習：请给我一杯咖啡,コーヒーをください,第8課 ① は ② に 物 を あげます①（地位低）送某东西给②（地位高） 私は先生にプレゼントをあげます。
私は先生にお土産（みやげ）をあげました 主語①：第一、二、三人称 対象②：第二、三人称 ① は ② に・から 物 を もらいます ①从②那收到了某东西、②処「わたし」不行 私はお母さんからお金をもらいました 森さんは長島さんからプレゼントをもらいました第9課,名詞 は 一類形容詞 です 意义：形容词作谓语，叙述主语的性质或状态 日语的一類形容词以（い）结尾 四川料理は辛（から）いです あのスープは冷（つめ）たいです このコーヒーは熱（あつ）いです一類形容詞の否定形,形容词做谓语的否定形式将词尾的“い”变成“く”，再加“ないです”或“ありません” 四川料理は辛（から）くないです 四川料理は辛（から）くありません あのスープは冷（つめ）たくないです あのスープは冷（つめ）たくありません このコーヒーは熱（あつ）くないです このコーヒーは熱（あつ）くありません一類形容詞の過去形,描述过去体验过的事物的性质时，所用的形容词必须要变成过去式 形容词做谓语的過去形时，把结尾的“い”变成“かった”、再加“です” 它的过去否定形式是把结尾“い”变成“く”再加“なかったです”或者“くありませんでした”。
旅行は楽しかったです 昨日は寒くなかったです 昨日は寒くありませんでした特別な形容詞：いい・よい,意義相同、表示：好的 「いいです」的否定形「よくないです」或「よくありません」過去形「よかったです」過去否定形「よくなかったです」或「よくありませんでした」 理由：「いい」自身不能変化 私の日本語はよくないです（よくありません） 私の日本語はよかったです 私の日本語はよくなかったです（よくありませんでした）形容词变化表,第10課,名詞 は 形2 です／でした 説明：二類形容動詞、描述事物的性质状的词不以「い」结尾綺麗、静か、暇、賑（にぎ）やか、鮮（あざ）やか ★京都の紅葉（こうよう）は有名です ★この町（まち）はにぎやかでした 名詞は 形2 ではありません 現在否定 名詞は 形2 ではありませんでした 過去否定 この町（まち）は静（しず）かではありません 一昨日（おととい）は暇ではありませんでした名詞 は＋形動幹な＋名詞 です 奈良は静かな町です 杭州（くいこうしゅう）は賑（にぎ）やかな都市（とし）です ～は～でした 接续：名詞+は 名詞+でした 意义：判断句「です」的肯定过去时可译为汉语的“曾经是”。
昨日（きのう）は木曜日でした そこは体育館（たいくかん）でした第11課,人 は 物 が 形容詞・形容動詞 です 説明：表達人的情感、我対物品感覚如何 私は旅行が好きです 人 は 名詞 が 分かります・できます 説明：人的能力 私はコンピュータができます 王さんは日本語が分かります 先生は料理が上手です第12課 名詞1 は名詞2 より 形容／形動です,「より」表示比较的基准程度的差异较大的时候，利用副词「ずっと」加以强调 ちょっと練習しましょう！ 例：中国 日本 広い →中国は日本より広いです 1）サッカー 野球 人気→サッカーは野球より人気です 2）地下鉄 バス 速い→地下鉄はバスより速いです 3）吉田さん 山田さん 相撲のルール よく分かります→吉田さんは山田さんより相撲のルールがよく分かります名詞1 は 名詞2 ほど 形1 くないです 名詞1 は 名詞2 ほど 形2 ではありません,「ほど」表示比较的基准，译作，程度根据此句型，前述的例句可以改换成： v日本の選手（せんしゅ）はイタリアの選手ほど上手ではありません v日本の試合（しあい）はイタリアの試合ほどおもしろくないです。
v EMSは航空便（こうくうびん）ほど安くないです名詞１の中で 名詞２ が一番～です,表示在名词1的范围内，名词2最具有某种性 质，程度最高 ★事務所（じむしょ）の中で宋（そう）さんの字（じ）が一番上手です ★季節（きせつ）の中で8月が一番暑（あつ）いです ★日本料理の中でお寿司が一番美味（おい）しいです。