2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2

上传人:j****9 文档编号:55090012 上传时间:2018-09-24 格式:PPT 页数:87 大小:2.09MB
返回 下载 相关 举报
2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2_第1页
第1页 / 共87页
2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2_第2页
第2页 / 共87页
2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2_第3页
第3页 / 共87页
2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2_第4页
第4页 / 共87页
2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2_第5页
第5页 / 共87页
点击查看更多>>
资源描述

《2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013届高三生物一轮复习全套课件2-1-2(87页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、想一想 基因型YYrr和yyRR的亲本杂交,F2表现型中亲本类型和重组类型所占比例各是多少?,1:对两对相对性状的杂交实验进行分析,其中的每一对相对性状是否也遵循分离定律? 提示:遵循,两对相对性状的杂交可分解为两个独立的分离实验来考虑。,想一想 F2中亲本类型是Y_rr和yyR_,即3/163/166/16;重组类型是Y_R_和yyrr,即9/161/1610/16。议一议 如何解决多对相对性状的复杂自由组合的情况?两对相对性状的自由组合有哪些类型?,议一议 化繁为简分解法:在解题过程中,如果遇到两对或两对以上相对性状的遗传时,只要两对或两对以上的等位基因是独立分配的,就可把它分解成一对一对

2、的相对性状来考虑,然后再把它们组合起来,这样复杂的问题就变得简单了。 两对相对性状自由组合时的几种性状分离比:,1发生时间:形成 时。 2遗传因子间的关系:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的。 3实质:决定同一性状的成对的遗传因子 ,决定不同性状的遗传因子 。,配子,互不干扰,彼此分离,自由组合,2:等位基因分离、相同基因分开及非等位基因自由组合的时期各是在什么时期? 提示:减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期和有丝分裂后期、减数第一次分裂后期。,1科学选择了 作为实验材料。 2由单因素(即 对相对性状)到多因素(即 相对性状)的研究方法。 3应用了 方法对实验结果进行统计分析。 4科

3、学设计了实验程序,即在对材料进行分析的基础上,合理地提出假说,并且设计了新的 实验来验证假说。,豌豆,一,两对或多对,统计学,测交,特别提醒 能发生自由组合的遗传因子必须是位于非同源染色体上的非等位基因。,2.相关结论 (1)豌豆的黄与绿、圆与皱这两对相对性状由两对同源染色体上的两对等位基因控制。 (2)F1为“双杂合”个体,基因型为YyRr,表现出两种显性性状为黄圆。,只要是亲本与两对相对性状的杂交实验相同(即:父本或母本均是“双显”或“双隐”的纯合子),所得F2的表现型、基因型及比例关系就符合以上结论。,(1)重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体,而不是基因型与亲本不同的个体。 (2)

4、亲本表现型不同,则重组类型所占比例也不同,若将孟德尔两对相对性状的杂交实验中的亲本类型换成纯合绿圆、纯合黄皱,则重组性状为黄圆、绿皱,所占比例为5/8。,假设家鼠的毛色由A、a和B、b两对等位基因控制,两对等位基因遵循自由组合定律。现有基因型为AaBb个体与AaBb个体交配,子代中出现黑色家鼠浅黄色家鼠白色家鼠961,则子代的浅黄色个体中,能稳定遗传的个体比例为 ( ) A1/16 B3/16 C1/8 D1/3,解析 由题意可知,黑色家鼠的基因型是A_B_,浅黄色家鼠的基因型为A_bb或aaB_,白色家鼠的基因型是aabb。AaBbAaBb得到的浅黄色家鼠有 1/16AAbb、1/8Aabb

5、、1/16aaBB、1/8aaBb,其中在子代的浅黄色个体中能稳定遗传的个体(基因型为AAbb、aaBB的个体)占(1/161/16)/6/161/3。 答案 D,1细胞学基础,2杂合子(YyRr)产生配子的情况,3.基因自由组合定律的适用条件 (1)有性生殖生物的性状遗传(细胞核遗传)。 (2)两对及两对以上相对性状遗传。 (3)控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对同源染色体上。,4基因自由组合定律与分离定律的关系 (1)两大基本遗传定律的区别,(2)联系 发生时间:两定律均发生于减后期,是同时进行,同时发挥作用的。 相关性:非同源染色体上非等位基因的自由组合是在同源染色体上等位基

6、因分离的基础上实现的,即基因分离定律是自由组合定律的基础。 范围:两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。,1原理:由于任何一对同源染色体上的任何一对等位基因,其遗传时总遵循分离定律,因此,可将多对等位基因的自由组合现象分解为若干个分离定律问题分别分析,最后将各组情况进行组合。,2解题程序 (1)首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题(即先分解)。 在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律。 如YyRr自交,可分解为YyYy,RrRr两个分离定律。,(2)按分离定律分析出后代基因型,表现型及其比例。,(3)运用乘法原理组合出后代基因型、表现型及比例(即再组合)

7、。,3应用 (1)配子类型的问题 规律:某一基因型的个体所产生配子种类等于2n种(n为等位基因对数)。 如:AaBbCCDd产生的配子种类数: Aa Bb CC Dd 2 2 1 2238种,(2)配子间结合方式问题 规律:两基因型不同的个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 如:AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式有多少种? AaBbCc8种配子,AaBbCC4种配子。 AaBbCc与AaBbCC配子间有8432种结合方式。,(3)基因型、表现型问题 已知双亲基因型,求杂交后得到的子代的基因型种类数与表现型种类数 规律:两基因型已知的双亲杂交,子代基因

8、型(或表现型)种类数等于将各性状分别拆开后,各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。 如AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型?多少种表现型?,先看每对基因的传递情况。 AaAa后代有3种基因型(1AA2Aa1aa);2种表现型; BbBB后代有2种基因型(1BB1Bb);1种表现型; CcCc后代有3种基因型(1CC2Cc1cc);2种表现型。 因而AaBbCcAaBBCc后代中有32318种基因型;有2124种表现型。,已知双亲基因型,求某一具体子代基因型或表现型所占比例规律:某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分,将各种性状及基因型所占比例分别

9、求出后,再相乘。 如基因型为AaBbCC与AabbCc的个体杂交,求: a子代基因型为AabbCc个体的概率; b子代基因型为A_bbC_的概率。,已知双亲类型求不同于亲本的子代的基因型或表现型的概率 规律:不同于亲本的类型的概率1与亲本相同的子代的类型的概率 如上例中亲本组合为AaBbCCAabbCc则 a不同于亲本的基因型的概率1与亲本相同子代的基因型的概率,(4)遗传病概率求解 当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况可用下图帮助理解:,基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,回答下列问题: (1)该杂交后代的基因型及表现型种

10、类分别是_、_。 (2)该杂交后代中表现型为D性状显性、E性状显性、F性状隐性的概率为_。 (3)该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占的比例为_。 (4)该杂交后代中,子代基因型不同于两亲本的个体占全部子代的比例为_。,思路点拨,灵活运用遗传定律中的比例关系 考查基因自由组合定律的素材很多,尤其是非等位基因之间的相互作用。如关于鸡冠形状、香豌豆花色遗传中的互补效应,家蚕茧色遗传中的修饰效应,家兔毛色和燕麦颖色遗传中的上位效应(即非等位基因之间的抑制或遮掩作用)等。在F2的比例上,考生应灵活应用教材中的一些比例关系,学会将9331的比例,转换为97、133、934、1231等比例,寻找突破

11、口。现将特殊条件下的比例关系总结如下:,2012浙江温州十校联合体高三测试萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为961,则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,解析 解题时不能从961中获得单显性个体均表现出一种性状,忽视概率求解的范围是在F2扁形块根中而错选B项。正确思路是:若AaBbAaBb,则子代表现型比例为9显显3显隐3隐显1隐隐。F1(AaBb)自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为961,则F2中

12、很可能是9显显(3显隐3隐显)1隐隐。所以,F2扁形块根(A_B_)中纯合子(AABB)占1/9,杂合子占8/9。 答案 C,自由组合定律及其应用 例4 2010全国卷现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下: 实验1:圆甲圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘圆长961 实验2:扁盘长,F1为扁盘,F2中扁盘圆长961,实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘圆长均等于121。综合上述实验结果,请回答: (1)南瓜果形的遗传受_对等位基因控制,且遵循_定

13、律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为_,扁盘的基因型应为_,长形的基因型应为_。,(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有_的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘圆11,有_的株系F3果形的表现型及数量比为_。,解析 判断某性状的遗传是遵循分离定律还是遵循自由组合定律,可通过两纯合亲本杂交得到F1,再让F1自交得到F2,如果F

14、2出现两种性状,其分离比为31,则符合基因的分离定律,如果F2出现四种性状,其分离比为9331,则符合基因的自由组合定律。根据实验1和实验2中F2的分离比961可以看出,F2有16种组合方式,3种表现型,这可以看做基因自由组合定律的变式,即扁盘形应含两种显性基因,圆形应含一种显性基因,长形不含显性基因,这说明南瓜果形的遗传应受两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。,若两对等位基因用A、a和B、b表示,则圆形的基因型应为A_bb(AAbb、Aabb)和aaB_(aaBb、aaBB),扁盘的基因型应为A_B_(AABB、AABb、AaBb、AaBB),长形的基因型应为aabb。F2扁盘植株共有4种基因型,其比例为:1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB,测交后代分离比分别为:1/9的株系(AABB)F3果形均表现为扁盘;有4/9的株系(AABb、AaBB)F3果形的表现型及数量比为扁盘圆11;有4/9的株系(AaBb)F3果形的表现型及数量比为扁盘圆长121。 答案 (1)两 自由组合 (2)A_bb和aaB_ A_B_ aabb (3)4/9 4/9 扁盘圆长121,1. 2011山东高考,21荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号