《《听在钟表店里课件》小学音乐苏少版二年级下册_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《听在钟表店里课件》小学音乐苏少版二年级下册_1（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,弟弟长，哥哥短， 两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈， 哥哥一圈才跑完。（打一物）,猜猜看,钟表简史,钟表的发展史折射了人类文明的发展轨迹，形态各异的钟表蕴含着丰富的人文知识。中国古代有水钟、火钟、铜壶滴漏等，这只能算是古人的计时器。没有滴答滴答的钟表声，都不能称做钟表。到了1090年，北宋宰相苏颂主持建造了一台水运仪象台，能报时打钟，它的结构已近似于现代钟表的结构。可称为钟表的鼻祖。瑞士有本权威书刊上写道：“现代机械钟表源自中国古代苏颂的发明”.英国著名科技史学家李约瑟记载：“苏颂比西方认为是天文钟表的发明人先行七个半世纪。”可以说是中国人开创了人类钟表史，并影响后来西方钟表的进展。,漂亮的
2、钟表,返回 主页 关闭,（管弦乐）,德阿图尔奥尔特 曲,作品介绍,返回目录,返回 主页 关闭,在钟表店里是德国作曲家查理.奥尔特所作的一首管弦乐曲。乐曲生动地描绘了琳琅满目的钟表店里钟表的滴答声，活泼跳跃的旋律，表现了钟表工人愉快劳动的情绪和场景，听来如身临其境。,返回 主页 关闭,滴答 滴答 滴答 滴答,当 当 ,布谷 布谷,第一部分,第二部分,第三部分,作品介绍,返回 主页 关闭,乐曲第一部分旋律中速稍快，描绘了钟表店里各种钟表的声音，同时也表现了钟表工人愉快劳动的情景。在这段音乐主题中，还出现了杜鹃钟报时、大摆钟鸣响，以及小闹钟的“欢唱”。乐曲第二部分旋律速度缓慢、柔美、舒展、动听，具有
3、浓郁的苏格兰民歌风味 ，仿佛表现了钟表工人愉快劳动后休息的场景，又或是在抒发自己劳动快乐而欣慰的心情。乐曲第三部分，此段再现了第一部分主题旋律，情绪更为热烈，钟表工人仿佛又回到了热闹、繁忙而愉快的劳动之中。,仔细聆听乐曲,乐曲可以分为几个部分？每个部分的情绪是怎样的？,（管弦乐）,德阿图尔奥尔特 曲,返回 主页 关闭,参考答案,返回 主页 关闭,听在钟表店里的片段，连一连。,答案,返回 主页 关闭,1,2,简线谱转换,返回 主页 关闭,简线谱转换,钟表店里有那么多声音，你能学一学吗？,返回 主页 关闭,1,2,简线谱转换,返回 主页 关闭,简线谱转换,范唱,伴奏,返回 主页 关闭,简线谱转换,
4、范唱,伴奏,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,表演视频,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,返回,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,简线谱转换,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,简线谱转换,返回 主页 关闭,简线谱转换,范唱,伴奏,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,简线谱转换,返回 主页 关闭,简线谱转换,？,范唱,伴奏,返回 主页 关闭,简线谱转换,？,范唱,伴奏,在钟表店里,钟,两只懒乌鸦,作品介绍,返回 主页 关闭,作品介绍,返回 主页 关闭,返回目录,两只懒乌鸦是一首诙谐风趣、具有叙事性的儿童歌曲。单乐段，采用了分节歌的形式。乐句间以重复为主，只在尾音有变化。歌中多次出现四分休止符，增强了歌曲的叙述和幽默感
5、。二、三句衔接处sol la的九度旋律跳进，加上语气词的运用，使旋律形成递进，情绪得到更好的抒发。,作品介绍,返回 主页 关闭,返回目录,钟从儿童的视角看钟的计时、报时功能，表现了小主人对“会唱歌”的钟喜爱、赞美之情。歌曲节奏规整，一字一音，旋律生动活泼，朗朗上口，富有儿童情趣。歌曲为大调式，单乐段结构。第一乐句和第二乐句旋律相同，节奏上稍有变化，给人以明快活泼之感；第三乐句略作发展。整首歌曲给人一气呵成的感觉。,学习建议,返回 主页 关闭,听,唱,动,总,本单元的学习以“珍惜时间”为主线，大家要在音乐流动中领悟“浪费时间是可耻的”这一简单道理。能静心地欣赏在钟表店里这首管弦乐，能想象到不同的
6、音色、节奏、速度所表现的不同音乐形象。在参与演唱歌曲、情景表演等音乐活动时要积极主动，能活泼、风趣、幽默地表现歌曲两只懒乌鸦所描绘的情景。,学习建议,返回 主页 关闭,听,总,唱,动,在钟表店里这首乐曲欢快、活泼、富有童趣，在欣赏时要注意听辨音色、节奏、速度、情绪的变化。可根据音乐创编故事，并以音乐剧或配乐故事的形式展示。在活动时我们一定注意聆听音乐，力求动作与音乐的节拍、速度相吻合。,学习建议,返回 主页 关闭,唱,总,动,听,歌曲钟采用了拟人的手法，描述了钟的功能。同时也告诉我们“每个人都必须在规定的时间去做规定的事”。歌曲的旋律以级进和三度跳进为主，学习时要注意分辨级进与三度跳进的差别，
7、把音唱准。歌曲两只懒乌鸦情节生动、情绪活泼、易于表演。建议大家在学会歌曲后开动脑筋、分配角色、自编动作，富有表情地来个表演唱。,学习建议,返回 主页 关闭,动,听,唱,总,情景表演两只懒乌鸦是一个综合性表演活动。同学们可依据教材提示的唱（歌曲两只懒乌鸦）、念（古诗明日歌）、演（根据歌曲内容，结合书上的插图）、再唱（歌曲两只懒乌鸦）的顺序进行表演，也可以在熟悉两只懒乌鸦的故事内容后自行创编表演。,相关资源,返回 主页 关闭,返回 主页 关闭,相关资源,返回目录,相关资源,返回 主页 关闭,返回目录,相关资源,返回 主页 关闭,返回目录,伴奏,范唱,时间像小马车,简线谱转换,返回目录,时间像小马车,伴奏,范唱,简线谱转换,返回目录,返回 主页 关闭,返回 主页 关闭,钟表店里有那么多声音，你能学一学吗？,简线谱转换,
