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1、六年级下册匆匆说课稿,冯家华,一、说教材,1、教材分析,我说课的内容是人教版语文六年级下册第二课匆匆，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。,2、教学目标,1）认知目标：理解课文内容，学会本课两个生字，能正确读写下列词语：伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸、涔涔、潸潸等。 2）技能目标：有感情地朗读和背诵课文，欣赏文章语言文字的美。 3）情感目标：教育学生不要虚度光阴，从现在起就要珍惜时间。,3、教学重、难点,教学重点：学习课文了解作品内容，教育学生要珍惜时间。 教学难点：理解文中含义深刻的句子，体会作者表
2、达的思想感情。,1）查找有关朱自清的资料。 2）搜集与时间有关的名言等。,4、课前准备,二、说教法采用情感教学，用感情朗读贯穿全课教学。,三、说学法指导学生运用“读读、想想、议议”的学习方法，在学习中通过朗读课文，展开联想，培养语言表达、思维、朗读的能力，积累规范语言，感受时间的匆匆，体味作品的语言美。,（六）总结课文升华情感。,四、说教学过程,（一）谈话导入，激发兴趣。,（二）认识作者。,（三）朗读课文，体会情感。,（四 )精读课文第三自然段。,（五）再读课文，感受作者情感，感悟文章道理。,板书设计,洗手时 吃饭时 2、匆匆(无奈、追寻) 默默时只有徘徊 遮挽时只有匆匆 躺在床上时,谢谢！,
