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1、我所理解的信息技术,宽城区自强小学 陈晓梅,一.什么是教育技术？你对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。,二.你是如何理解教育技术能力标准的意义？,三为什么要用教育技术？你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？,四.小结,目 录,一.什么是教育技术？你对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。,答：AECT1994年定义 “教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。” 特征：教育技术的研究对象是与学习有关的过程和资源； 教育技术的研究内容是对与学习有关的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价； 教育技术是一种理论和实践； 教育技术以
2、促进学习为目的。,二.你是如何理解教育技术能力标准的意义？,答：中小学教师教育技术能力标准的制定是我国教育改革与发展过程中的一件大事，是我国教育适应社会发展趋势，紧跟世界先进水平的重要体现，它的制定，有其深刻的背景，是教育、社会与国家进一步发展的必需。 中小学教师教育技术能力标准是教育部组织有关单位，在充分调研和广泛征求中小学教师、管理人员、技术人员和教育科研单位的专家与学者的意见和建议的基础上，形成的适应中国国情和教师发展趋势的规范性标准。研制该标准的必要性体现在： 中小学教师教育技术能力标准是教师专业化发展的必要条件； 中小学教师教育技术能力标准是当前基础教育课程改革的需要； 中小学教师教
3、育技术能力标准是教师培训规范化的需要。,三.为什么要用教育技术？ 教育技术对新课程改革会有什么影响？,答：1、在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。 （1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 （2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 （3）有助于优化教学过程、培养创新型人才 2、现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。,感谢国培，为我们提供了学习交流的平台,小 结,
