高中生物 专题2.1.2 植物细胞工程的实际应用知能演练轻巧夺冠 新人教版选修3

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1、【优化方案优化方案】2016】2016 年高中生物年高中生物 专题专题 2.1.22.1.2 植物细胞工程的实植物细胞工程的实 际应用知能演练轻巧夺冠际应用知能演练轻巧夺冠 新人教版选修新人教版选修 3 3 1植物的微型繁殖技术,是指( ) A植物体细胞杂交技术 B嫁接 C营养繁殖 D植物组织培养 解析:选 D。微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫快速繁殖 技术。 2仅运用植物组织培养技术,不能培育或生产出( ) A抗虫棉 B无病毒植株 C人工种子 D细胞产物生物碱 解析:选 A。抗虫棉需首先通过 DNA 重组技术把外源抗虫基因转入棉花细胞,然后再 通过植物组织培养技术培育,

2、获得抗虫棉。而无病毒植物的培育、人工种子及细胞产物 生物碱仅通过植物组织培养技术即可获得。 3(2014蚌埠高二检测)甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得 到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是( ) A选择优良品种进行杂交 B进行远缘体细胞杂交 C利用芽尖进行组织培养 D人工诱导基因突变 解析:选 C。利用芽尖通过组织培养能够快速得到大量的甘薯脱毒苗,提高繁殖率。 4人参皂甙干粉工厂化生产,下列哪种技术是必需的( ) A杂交育种 B植物组织培养 C多倍体育种 D单倍体育种 解析:选 B。对人参皂甙干粉进行工厂化生产,必须先通过植物组织培养获得人参皂 甙含量高的细胞

3、株,然后进行大规模发酵生产。 5如图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是( )A人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素 B人工种子可以工厂化生产,播种人工种子可节省大量的粮食 C人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 D人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构 解析:选 D。人工种子是经植物组织培养获得具有生根发芽能力的胚状体后,包裹上 人工种皮而形成的。在人工种子的胚乳中除了添加种子萌发所需的营养物质外,还可以添 加农药、植物激素、固氮菌等。 6(2014山东潍坊高二质检)如图为植株繁殖的四种人工方式示意图,请据图回答:(

4、1)图中单倍体植株通常的获取方式是_。若图中单倍体细 胞含 2 个染色体组,A 有 4 个染色体组,则过程所用化学试剂的作用是 _ _。 (2)图中 B 和 C 过程的不同点是_,这 种不同主要的决定因素是 _。 (3)若想在 C 过程中获得突变体,进而培育成新品种植株,应用物理诱变或化学诱变的 方法处理 _。 (4)若要获得水稻的人工种子,则应选用图中的_结构,该结构与正常受精卵形 成的_有类似的结构和发育过程。 (5)若 D 为“胡萝卜羊角芹” ,过程常用的物理方法有_等; 经融合处理后,含有的细胞类型有_种(若融合的细胞只考虑两两融合)。 解析:(1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素

5、处理幼苗两个阶段。秋水仙素可抑 制纺锤体的形成,诱导染色体数目加倍。 (2)图中 B 表示通过胚状体分化为幼苗,C 表示通过愈伤组织形成丛芽再形成幼苗,这 两种途径主要取决于培养基中激素的种类及浓度配比。 (3)诱变育种处理的材料为分裂活动旺盛的部位,如愈伤组织、芽等。 (4)人工种子是在胚状体外包装上人工种皮制得的。 (5)诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法,物理法包括离心、振动、电激等。 答案:(1)花药离体培养 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 (2)B 过程中形成的是胚状体,而 C 过程形成的是丛芽 细胞分裂素与生长素的比值 (3)愈伤组织 (4)胚状体 胚 (5)离心、振动、电激 31植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗 的大量繁殖。 2人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过 人工薄膜包装得到的种子,具有易贮藏、运输、不受季节、气候等限制的优点。 3单倍体育种通过花药离体培养获得单倍体植株,染色体加倍后当年便可获得稳定遗传的优良品种,极大地缩短了育种年限。 4在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到 培养条件和外界压力的影响而发生突变。 5利用植物组织培养技术可获得的细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、 生物碱等。

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