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2.2.3 待定系数法教学目标:教学目标:了解待定系数法及其应用 教学重点:教学重点:领会待定系数法的应用 教学过程:教学过程: 1、 两个一元多项是分别整理成标准式之后,当且仅当它们对应同类项的系数相等,则称 这两个多项是相等,如: 22ccbbaacxbxacbxax2、例 1:已知多项式,7)( axxf222)(bxxxg且.试求、的值.922)()(2xxxgxfab例 2:已知:二次函数,求函数)(xf5)0(f4) 1(f5)2(f)(xf课堂练习:课堂练习:第 66 页练习 A, 练习 B 小结小结:本节课论述了待定系数法的基本原理 课后作业课后作业:(略)