《2016-2017年人教版五年级语文下册第一次月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017年人教版五年级语文下册第一次月考试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学 20162017 学年度第二学期阶段抽测五年级语文试题时间：60 分钟等级： 同学们，这次检测不仅考察学科知识，还考查书写技能。只要认真、细心的答题，工整的书写，就能取得优异的成绩。加油吧！一、读拼音，写词语。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。蒙古包 （困窘（ 匕首（ 碴子（ 剥莲蓬（ 倭瓜（w 咀嚼（着从胃里倒(出来的食物三、辨字组词漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ） 寞（ ）馅（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ）四、把词语补充完整，并选择合适的填在句中。情不自（ ） （ ）心所欲 运转自
2、（ ） 翠色（ ）流绞尽（ ）汁 一（ ）正经 杯水车（ ） 美轮美（ ） 严（ ）以（ ） （ ） （ ）素裹 襟（ ）带（ ） （ ）寝忘（ ）1、千里冰封，万里雪飘，好一派_的世界。2、大敌进犯，我军_，决一死战。3、一进实验室，爸爸就_地忙工作，我和妈妈看在心里，疼在心里。 五、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。熟：A熟练B熟悉 C 程度深 D 成熟瓜熟蒂落（）熟能生巧（ ） 熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ）破：A开支、花费B劈开、毁坏C揭穿、剖析D冲开、攻下E突破、撤除F耗伤、破败势如破竹（）破格提拔（）大破晋军（）一语道破（）破费（）会：A理解懂得B熟悉、通晓C表示有可能实
3、现D表示懂得怎样做或有能力做E擅长心领神会（）会英语（）能说会道（）他会不会来（）学会（ ）六、根据课文内容，理解下列句子。1 “蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？_2 “在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。 ”体会句子的含义。_3 童年的发现一文作者发现了_明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 ”这句话的意思_ 七、根据要求变换句子。（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。 （改成反问句 ） _ （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。 （用关联词连句） _ （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： _
4、 （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 （修改病句） _ （5）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” （请你把这句话转述给大家听）_ 八、按课文内容填空。 1、如今直上银河去，_。2、 “天行健，_。 ”出自中国古代哲学名著“_ ”；“_，吾将上下而求索。 ”出自_写的_ 。3、 “_，白了少年头，_。 ”告诉我们_。4、不积硅步，_；不积小流，_。5、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿_，长出 班级 姓名 考号 密 封 线 _，不管_，不管_，它总是_，_，不_，也不_。6、 古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。 牧童中是这样描绘的：_，_。 是
5、这样描绘的：_，_。舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句“_，_。 ”写出了渔船小童的调皮可爱。7、第二组课文是有关_的作品，读了这组课文让我仿佛看到了小英子在_经历的往事，看到祖父园子里的_ _ _ _ ，与俄国作家费奥多罗夫一起发现了_的规律。真是其乐无穷，妙趣橫生。九、阅读（一）课内阅读 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ” 1、这段话选自_ ，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_、 _、_。2、
6、文中画线的句子是（ ）、读了这段话，我感受到了_ 这次我看到了草原。 那里的天比别处的更可爱。 空气是那么清鲜， 天空是那么明朗， 使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。 在天底下，一碧千里， 而并不茫茫。 四面都有小丘， 平地是绿的， 小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来， 走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流， 轻轻流入云际。 这种境界， 既使人惊叹，又叫人舒服; 既愿久立四望， 又想坐下低吟一首奇 丽的小诗。 在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动， 好像回味着草原的无限乐趣。
7、(1) 写出下列词语的近义词。 明朗( ) 舒服( ) (2) 照样子写出含有数字的成语。一碧千里：_ _ (3) 草原的天有什么特点? _(4) 用“_” 画出一句比喻句（5）根据意思用“/”将短文划分层次。第一句和后面八句的关系是（ ） 。第二至六句和七八句的关系是（ ） ，先（ ）后（ ） 。第一层：概括叙述全段要写的内容。第二层：描写草原上天空的景象。第三层：描写草原上天底下的景象。第四层：抒发对草原的感受。（二）课外阅读大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由
8、自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望， 。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续的直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！1、照样子，写词语。亮晶晶：_ _断断续续：_ _2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写 2 个这样的词吗？ 文中的词：_ _你的词：_ _3、用波浪线画出文中的一个打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ） 。4、用“”画出文中把河流当作人来写的句子。5、用双横线画出文章的中心句。班级 姓名 考号 密 封 线 6、你能这篇文章加一个标题吗？
