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1、同学们好!,你有没有想过这电是如何得到的呢?,奥斯特实验：,引发的思考？,电流,磁场,英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年成功地利用磁场获得电流。,探究一：如何利用磁场获得电流？,磁铁 提供磁场导线 ,线圈 电流的载体灵敏电流计 检验导体中电流的存在,磁场产生电流的条件,保持导体与磁场相对静止,导体在磁场中做垂直磁感线 方向的运动（左右运动）,导体在磁场中做平行磁感线方向的运动（上下运动）,没有偏转,没有电流,明显偏转,有电流产生,没有电流,没有偏转,实验方案设计,磁场产生电流的条件,1、闭合电路,3、导体在磁场中做垂直磁感线的运动,切割磁感线运动,2、一部分导体放在磁场
2、,闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体就会产生电流。这种现象叫做,电 磁 感 应,感 应 电 流,把导体中的电流称为,若电路不闭合，导体在磁场中做切割磁感线的运动时，电路中还会产生电流吗？导体两端有电压吗？,进一步提问,如何验证？,结论:,没有感应电流，但有感应电压,从能量转化角度来看:,电能,机械能,探究二：影响感应电流方向的因素,1、提出问题：,感应电流的方向和哪些因素有关？,2、建立猜想和假设：,可能与磁场方向有关,可能与导体的运动方向有关,3、设计实验方案：,问题,刚才做实验时，灵敏电流表指针 左右偏转，说明了什么？,4、设计实验记录表：,表1：,表2：,如果同时改变
3、导体的运动方向和磁场方向，感应电流方向会发生怎样的变化？,（1）感应电流方向与导体的运动方向有关；,（2）感应电流方向与磁场方向有关。,分析实验现象得出结论：,导体中的感应电流方向与磁场方向有关， 与导体的切割磁感线方向有关,课堂巩固练习,1、观察图（a）和（b），回答：图（ a）实验说明了图（b）实验说明了,电磁感应现象。,磁场对通电导线有力的作用。,错,错,错,对,（1）导体在磁场中运动一定会产生感应电流。（ ）,（2）导体在磁场中做切割运动一定会产生感 应 电流。 （ ）,（3）闭合电路导体在磁场中做切割运动一定会产 生感应电流。 （ ）,（4）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感 线运动时 一定会 产生感应电流。 （ ）,2.判断题,3、下面的四个图中不会产生感应电流的是（ ）,（图中小圆表示闭合导体的一部分）,A,B,C,B,4.要改变导体在磁场中产生感应电流的方向，下面哪种做法是正确的( ) A.改变磁场强弱 B.同时改变磁场方向和切割磁感线的方向C.改变切割磁感线的速度 D.只改变磁场方向或切割磁感线方向,D,同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？,请你来谈谈：,一、课后探究感应电流的大小与哪些因素有关？ 二、预习交流发电机的工作原理。 三、见作业本相关练习。,作业布置：,同学们再见！,
