高三上期语文练习2

上传人:飞*** 文档编号:53946007 上传时间:2018-09-06 格式:PDF 页数:5 大小:27.46KB
返回 下载 相关 举报
高三上期语文练习2_第1页
第1页 / 共5页
高三上期语文练习2_第2页
第2页 / 共5页
高三上期语文练习2_第3页
第3页 / 共5页
高三上期语文练习2_第4页
第4页 / 共5页
高三上期语文练习2_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高三上期语文练习2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三上期语文练习2(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 成都七中高 2012 级高三上期语文练习( 2)班级姓名1下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是() A接种(zhng )揩拭( ki)露马脚( l u)虚与委蛇( w i)B连累(l i)脂肪(f ng)花骨朵( g )龇牙咧嘴( c )C拎起( l ng)菁华( j ng)刽子手( gu )书声琅琅( l ng)D粮囤(d n)沏茶( q )节骨眼( ji )蒙头盖脑( m ng)2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A枷锁原生态兵慌马乱鞭辟入里B跻身亲合力首屈一指纷至沓来C频律意向书多多益善卓尔不群 D厮打老两口唉声叹气平白无故3. 下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是()A竹

2、叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我的境地;纵令不闪光,竹叶自身 或浅黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗?B就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神,一直支持着她坚持不懈,不断创新,才让我 们看到了她如此惊艳的技艺。C有些网络文学作品语言模糊不清,塑造的形象怪异偏激,令人不忍卒读。中学生容易模仿这些作品,对中学作文教学产生不利影响。D父母对子女总是抱着很大的希望,教育子女也总是苦口婆心,做子女的,应该多体 谅,多理解,不要让父母枉费心机。4下列各句中,没有语病的一句是()A普及历史知识,形式多种多样,但在多种多样的形式中有一点应该是共同的,即在 处理历史题材时要尊重历史,不能凭个人喜好随心所欲地篡

3、改。B今年,江苏将在全国率先开展实时公布可入肺颗粒物的监测数值,这体现了地方政 府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。C毫无疑问,包括中国风电在内的世界风电业在近几年得到了持续快速的发展,这主 要得益于各国陆续出台的鼓励风电发展的激励性政策的结果。D欧洲自从发生债务危机后,中国的经济学家就担心如果欧洲要求中国开放市场,来 解救欧洲的困境,那么会给中国自身结构的调整带来另外的负担。二、阅读下面的文段,完成后面的练习。鲁肃字子敬,临淮东城人也。家富于财,性好施与。周瑜为居巢长,将数百人故过候肃,并求资粮。肃家有两囷米,各三千斛,肃乃指一 囷与周瑜,瑜益知其奇也,遂相亲结。时孙策已

4、薨,权尚住吴,瑜因荐肃才宜佐时,当广求其比,以成功业,不可令去也。权即见肃,与语甚悦之。众宾罢退,肃亦辞出,乃独引肃还,合榻对饮。曰:“肃窃料之,汉室不可复兴,曹操不可卒除。为将军计,惟有鼎足江东,据而有之,然后建号帝王以图天下,此高帝之业也。”权益贵重之。会权得曹公欲东之问,与诸将议,皆劝权迎之,而肃独不言。权起更衣,肃追于宇2 下,权知其意,执肃手曰:“卿欲何言?”肃对曰:“向察众人之议,专欲误将军,不足与图大事。 今肃可迎操耳, 如将军, 不可也。 何以言之?今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。乘犊车,从吏卒,交游士林,累官故不失州郡也。将军迎操,欲安所归?原早定大计,

5、莫用众人之议也。”权叹息曰:“此诸人持议,甚失孤望;今卿廓开大计,正与孤同,此天以卿赐我也。”时周瑜受使至鄱阳,肃劝追召瑜还。遂任瑜以行事,以肃为赞军校尉,助画方略。曹公破走,肃即先还,权大请诸将迎肃。肃将入阁拜,权起礼之,因谓曰:“子敬,孤持鞍下马相迎,足以显卿未?”肃趋进曰:“未也。”众人闻之,无不愕然。就坐,徐举鞭言曰:“愿至尊威德加乎四海, 总括九州, 克成帝业, 更以安车软轮徵肃,始当显耳。”权抚掌欢笑。周瑜病困,即拜肃奋武校尉,代瑜领兵。及羽与肃邻界,数生狐疑,疆埸纷错,肃常以欢好抚之。备既定益州,与羽相拒。肃邀羽相见,各驻兵马百步上,但请将军单刀俱会。肃因责数羽曰:“国家区区本以

6、土地借卿家者,卿家军败远来,无以为资故也。今已得益州,既无奉还之意,但求三郡,又不从命。”语未究竟,坐有一人曰:“夫土地者,惟德所在耳,何常之有! ”肃厉声呵之,辞色甚切。羽操刀起谓曰:“此自国家事,是人何知! ”目使之去。备遂以湘水为界,于是罢军。肃年四十六,卒。权为举哀,又临其葬。权称尊号,临坛,顾谓公卿曰:“昔鲁子敬尝道此,可谓明于事势矣。”(选自三国志鲁肃传有删改)1对下面加点的字词的解释,不正确的一项是()A将数百人故过候肃过:路过,经过B曹操不可卒除卒:通“猝” ,仓促C向察众人之议察:观察,考察D以肃为赞军校尉,助画方略画:筹划,谋划2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的

7、一项是()A肃乃指一囷与周瑜今其智乃反不能及B权起更衣,肃追于宇下州司临门,急于星火C愿至尊威德加乎四海浩浩乎如冯虚御风D惟德所在耳,何常之有夫尽,何厌之有3. 翻译。( 1)瑜因荐肃才宜佐时,当广求其比,以成功业,不可令去也。 译文:(2)今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。译文:4鲁肃与孙权“合榻对饮”时,给孙权提出了怎样的建议?这反映了他怎样的特点? 请结合文段,用自己的话简要回答。答:三、阅读下面的宋词,然后回答问题。3 忆王孙春词李重元 萋萎芳草忆王孙。柳外高楼空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。【注】王孙 : 本指贵族公子,此处指主人公的丈夫。 (1)

8、这首词通过选取哪些意象,营造出了什么样的意境? 答:(2)李重元的春词和杜牧的清明都写到了“断魂”,两者所抒发的感情一样 吗?请简要分析。 答:四、阅读下面的文字,完成14 题。消失的故乡 (谢冕)这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可 是如今, 我却在日夜思念的家乡迷了路:它变得让我辨认不出来了。通常,人们在说 “认不出”某地时,总暗含着“变化真大”的那份欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。我认不出我熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里 出现了什么新鲜和豪华,而是,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。我家后面那一片梅林消失了,那迎

9、着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成 了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。为了不迷路,那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红

10、色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。这一切, 如今只在我的想象中活着,与我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。我依然顽强地寻找。这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百 级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处轮渡起航的汽笛声。那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感。可是,可是

11、,我再也找不到那通往江边的路、石阶和汽笛的声音了!这城市被闽江所切割。闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传 统氛围, 那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和谢冰心。在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸4 福、却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。我的家乡是开放的沿海名域,也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构造了我童年的梦境。然而

12、,那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的是无边的消失。我在我熟悉的故乡迷了路。我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。1作者在第2 段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”,根据文章内容,作者 写到哪些东西消失了?请用自己的话分条概括。(6 分) 答:2结合文段,简要回答问题。(6 分) (1)第 9段中作者所说的“有异于内地的文化形态”是指什么?(2 分)

13、 答:(2)解释第9 段中“人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的是无边的消失”的含义。(4 分)答:3文章开头和结尾都写到“迷了路”,它们的含义是否相同?这样写有什么作用?(6 分) 答:4对故乡的消失,作者有着怎样的思想情感?请联系全文,简要回答。(4 分) 答:五、默写。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 (陶渊明桃花源记)谨庠序之教,申之以孝悌之义,。 ( 寡人之于国也 )余独爱莲之出淤泥而不染,中通外直,不蔓不枝。 (周敦颐爱莲说 )既无伯叔,终鲜兄弟,晚有儿息。 (李密陈情表 )然后以六和为家,崤函为宫;,身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊过秦论)寄蜉蝣于天地

14、,哀吾身之须臾,羡长江之无穷。(苏轼赤壁赋 )而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。而人之所罕至焉,。 (王安石游褒禅山记),。但为君故,沉吟至今。(曹操短歌行 )5 语文练习( 02)参考答案1D (A 接 zh ng 种B 龇 z牙咧嘴C 拎 l n起)2D (A 兵荒马乱; B 亲和力; C 频率) 3A(B 项惊艳:动词,惊讶女性的美艳,也泛指对事物的美妙感到惊异。C 项不忍卒读:形容文章的内容悲惨动 人,让人无法看下去;D 项枉费心机:白白地费了一番心思。贬义词)4A(B“开展”“数值”动宾不当,可在“数值”后加上“的工作”等词。C “得益于 , 的结果”句式杂糅,可 以删除“的结

15、果”。D 暗换主语,将“自从”放在句首) 二、 1A(过:拜访)2D (D 项助词,宾语前置的标志。A 项第一个“乃”副词,于是、就;第二个“乃” 为副词,竟然。B 项第一个“于”介词,可译为“到”;第二个“于”介词,可译为“比”。C 第一个“乎”介词, 同“于”,到、在;第二个“乎”助词,用于形容词词尾,表, 的样子)3周瑜就推荐鲁肃, (认为鲁肃的)才能可辅佐当世(或“当世君王”) ,应当广泛寻求鲁肃这类的人才,来成就功 业,不要让(他们)离开。(落实“时”“比” )现在鲁肃我投降曹操,曹操会把鲁肃我送回乡里,评定我的名位, 还可能会做下曹从事这样的小官。(落实“迎” “品” )4.(1)

16、鲁肃建议孙权占据江东,称帝建号来谋取天下。(2)这反映了他审时度势、深谋远虑的特点。(语意相近即可) 参考译文鲁肃字子敬,是临淮郡东城县人。家中富有钱财,生性乐于施舍。周瑜任居巢县令,带领几百人专程拜访 问候鲁肃,并请求资助粮食。鲁肃家中有两大圆仓的米,各有三千斛,鲁肃便指着其中的一仓米说送给周瑜,周瑜愈 加知道鲁肃是个奇才,于是就结为亲密好友。这时孙策已去世,孙权还住在吴县,周瑜就推荐鲁肃,说他才能可辅佐 当世,应当广泛寻求鲁肃这类的人才,来成就功业,不要让他离开。孙权马上召见鲁肃,与他交谈后便非常喜爱他。 众宾客结束谈话后退出,鲁肃也告辞离去,孙权就单独叫鲁肃回来,合坐一席对饮,(鲁肃)说:“鲁肃我私下推想, 汉室不可能复兴,曹操不可能一下子被铲除。我替将军您谋划,只有尽取长江流

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号