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1、北师大版六年级综合实践教案 第一单元校外生活。小学生假日生活调查 第一课时；小学生假日生活调查 教学目标 能从现象，原因，结果，等方面对小学生假日生活情况进行分析。 能够从众多分散的问题中整理出研究思路，确定研究主题。 能够通过讨论的形式，学会调查问卷。 通过问卷调查， 采访等途径收集信息，并能对信息进行归纳，整 理及发布。 了解积极健康的校外生活对个人成长的影响，学会自己规划快乐 而充实的假日活动。 教学重难点 了解同学们的假日生活情况 追求更有意义的假期生活。 教学准备 教师准备，对小学生的假日生活进行调查。整理问卷 学生准备，学生的假日生活进行调查，我国法定假都有那些 教学过程； 一研究
2、准备 看看同学们的假期生活有那些不同，遇到那些问题？交流一下提 出问题 1- - 2- - 3- - 二看一看仪一仪选问题-形成主题 产考主题 1 小学生假期生活调查 2 学生校外言行面面观 3 透视节日综合症 你可以选择自己感兴趣的主题； - - 三小学生假日生活调查 小学生假日生活调查研究方案 研究主题 _ 研究目的 _ 小组成员 _ 成员分工 _ 研究准备 _ 研究步骤 _ 研究成果 _ 把小组研究方案在班级里交流一下，可能得到新的补充意见。 - - - - - - 第一单元第二课时 小学生假日知多少 1 全体公民放假的节日 我国法定假日有那些 元旦，放假 1 天【1 月 1 号】 春节
3、，放假 3 天【农历除夕，正月初一，初二】 清明节，放假 1 天【农历清明当日】 中秋节，放假 1 天【农历中秋当日】 国庆节，放假 3 天【10 月 1 日，2 日，3 日】 2 部分公民放假的节日及纪念日 妇女节【 3 月 8 日】妇女放假半天； 青年节【 5 月 4 日】 ，14-28 周岁以上的青年放假半天； 儿童节【 6 月 1 日】 ，不满 14 周岁的少年儿童放假1 天； 3 学生的假日 寒假； 暑假。 二了解同学们的假日生活情况 1 简短交流，分享我的假日生活。 2 问卷调查，更大范围收集信息 3 小组讨论，确定调查问卷的问题设计。 三仪仪假日生活的问题 通过交流，调查，汇总信
4、息，我们对同学们的假日生活现状有了 一些了解。你觉得同学们的假日生活有哪些不够理想的地方？ 我认为同学们的假日生活存在这些问题？ - - - - - - 以上问题是什么原因导致的呢？ - - - - - - - - 以上是我们自己的看法和想法，如何去求证呢？ 想一想，采访谁，提什么问题，要做那些准备，如何进行采访活 动，请小组讨论一下，列出采访计划。 我的采访计划 采访对象； _ 采访时间；_ 采访地点 _ 我的合作伙伴； _ 需要做的准备 _ 我采访的问题； _ 你觉得目前学生的假日生活存在哪些问题 _ _ 2. 整理采访结果，概括记录下来；_ 同学这样说； _ 家长这样说； _ 教师这样说； 通过采访活动，你又知道了什么 四追求更有意义的假日生活 1 组织一次讲座，提倡科学的生活方式 我的假日生活设想 - - - - - - - 你会合理安排假日生活吗，请尝试制定一份双休日生活计划。 - - - - -
