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1、“精彩极了”,“糟糕透了”,和,默读课文1到14自然段，想一想：当“我”写了第一首诗后，母亲、“我”、父亲的不同反应，画出有关语句,说说你的理解。,我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花字体把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。, ,七点。七点一刻。七点半。父亲还没 有回来。我实在等不及了。,七
2、点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。,我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了 几个小时。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间， 扑到床上失声痛哭起来。,诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。,我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。,几年后，当我再拿出那首诗看时， 不得不承认父亲是对的。,几年后，当我再拿出那首诗看时， 不得不承认父亲是对的。,幸运 作家 交织 断言,我谨慎地把握住我生活的小船,使 它不被哪一股风刮倒。,当作者的作品连连发表，而且好评如 潮时，他会对自己说_；,当他的文章遭到读者的批评、拒绝 时，他又会对自己说_;,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟 糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的 出发点那就是爱。”,小组讨论： 父母为什么会有这样两种截然不同的评价？,每位父母都爱自己的孩子， 爱的方法不尽相同。请写一件生 活中的小事，表现你的父母对你 的爱。,爱的话题,课后作业： 必作：1、完成练笔。2、读课文，背诵最后一段。 选作：收集描写父爱或母爱的文章、诗。,
