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1、广东省阳江市2015-2016 学年第一学期期末考试九年级语文试卷一、基础 (25 分) l、古诗文默写。(10 分 ) (l) ，童稚携壶浆。 （白居易观刈麦 ） （1 分）(2) ，。可怜白发生！ （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （2分）(3)苏轼在江城子密州出猎一词中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的语句是，？（ 2 分）(4)在出师表一文中，是诸葛亮一生淡泊名利的写照。 （2 分）(5)请把范仲淹渔家傲秋思的下片内容默写完整。（3 分），。羌管悠悠霜满地，人不寐，。2、根据拼音写出相应的词语（4 分）(1)能够从客观立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免ch ng d o fz
2、h ( )。(2 上帝在这对男女的眼睛中看到了wy l n b ( )的美和更大的力量。(3)母亲对我们的ji j ( )生活感到非常痛苦。(4)我希望他们不再像我，又大家g m ( )起来。3、下列加点词语使用不正确的一项是( )（ 3 分）A、全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。B、因为我听到海依然在远方为我喧腾，那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵。C、现代社会信息与时俱进，上网已成为追求时尚的中学生经常拄在嘴边的炙手可热的话题。D、自然科学领域中存在着许多令人不可思议的神秘现象，正等待科学家们去破解。4、对下列病句的修改不正确的一项是( )（4 分）A、学生应该重视课
3、前，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。（把“提出质疑”与“发现问题”互换位置）B、中学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（应去掉“切忌”或去掉“不要”）c、建设社会主义新农村的关键是改善人民的文化素质。（将“改善”改为“提高”）D、对于那些情节严重的犯了罪的干部，我们必须依法给予严厉的法律制裁。（去掉“依法”或者去掉“法律” ）5、根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。（4 分）牵挂是 , 份宝贵的精神财窗。有了妈妈的牵挂，朴素 sF凡的生活便溢满了温馨的记忆；二、阅读。（ 45 分）（一）陈涉世家（节选）（12 分）陈胜
4、、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往
5、语，皆指目陈胜。吴广素爱人， 士卒多为用者。 将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。6、下列句中加点词意思相同的一项是( ) (3 分) A陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者B乃丹书帛曰“陈胜王”以是人多以书假余C扶苏以数谏故域民不以封疆之界D又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声7、把下面的句子翻译成现代汉语（4 分）藉第令毋
6、斩，而戍死者固十六七。8、请用四条“”给文中画线的句子断句。（2 分）将 尉 醉 广 故 数 言 欲 亡 忿 恚 尉 令 辱 之 以 激 怒 其 众9、对本文解析有误的一项是( )（ 3 分）A选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣
7、告组成。D选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ”就十分传神地表现了陈胜的性格。（二）范进中举（节选）（12 分）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就癞蛤蟆想吃起天鹅肉来！, 像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！, ”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道
8、，又骂了一顿。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！ ”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道： “噫！好！我中了！ ”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了, ”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有
9、一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？，众人问： “如何主意？”那人道： “范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道： “这个主意好得紧，妙得紧！ , ”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在眼前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸， 还要洗下半盆猪油来i” 又一个道：
10、“老爹， 你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌也好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌 , ”说罢，哈哈大笑。10、选文中第段“噫！好了！我中了！”的“好了”的深层含义是( )（3 分）A对自己考试成绩感到比较满意。B考试终于结束了，自己感到十分轻松。C考试结果终于出来了，自己以后再也不必害怕胡屠户了。D应试成功，自己终于能够过上荣华富贵的日子了。11、选文中加点动词对刻画人物形象具有怎样的作用?(4 分) 12、语段首尾段对于胡屠户在范进中举前后判若两人的语言描写，表现了他怎样
11、的性格特征？（ 5 分）（三）谈谈态度问题（11 分）一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量， 艰难地从石缝中钻出，曲折向上， 百折不挠。 蚂蚁、 蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。接下来说说我们人本身吧。营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果,综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。霍金全身瘫痪， 只有一根手
12、指能活动， 凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爰因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀。一个人不论天赋的高低，都要不断学习。王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自已的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。努力不分早晚，出身不论贫富。齐白石年轻时是一
13、名木匠，但他有“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字， 其母便以沙地为纸，以树枝当笔， 教他练字。 这些都没有阻碍他日后成为大书法家。前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。 态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒衰惧。保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感，保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。你对生活失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美
14、景扑入你的胸怀。13、下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )（3 分）A.文章最后一段的画线句子运用了比喻论证的方法，把新鲜的空气比作良好的态度，形象生动地论证了良好的态度对一个人有所作为的重要作用。B.文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。C、文章第段举诺贝尔的事例是为了论证失败并不可怕，关键要有毅力、能持之以恒。D、文中作者告诫我们要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。14、结合全文，下列分析不正确的一项是( )(4 分) A这篇文章的中心论点是：态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。B第段是从反面来举例证明分论点的
15、，而其他段落是从正面举例论证。C本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。D.第段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成。15、第段柳公权的例子除了给我们感动外，还给我们什么启示?(4 分) （四）中国水资源现状（10 分）(1)水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。(2)全球有水1 3
16、9 万亿立方米，其中97. 30 是成水。 2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。 水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告： “水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3 的国家都不同程度地反映出水的危机。(3)我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的14。尽管我国水资源总量为28000 亿立方米左右， 但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的13 左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不
