《MySQL数据库基础之设计教程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《MySQL数据库基础之设计教程（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、MySQL数据库基础,授课人：fcq,2018/9/1,PHP+MySQL开发实战 付嫦情,2,数据库基本操作,1、数据库设计辅助工具 2、编码规范,数据库设计的相关知识,2018/9/1,网络程序设计-Microsoft ASP.NET 何文海,3,数据库设计辅助工具,面向对象分析和设计技术结构化分析和设计技术软件测试技术关系数据库设计技术,Erwin PowerDesigner Rational Rose Visio,VC+6.0 Visual studio Eclipse NetBeans,单元测试工具 功能测试工具 性能测试 工具,程序流程图 DFD 时序图 状态图,CASE工具IDE
2、工具测试工具,数据模型,类图,E-R图,在编程的时候会考虑代码的可读性吗？你觉得代码可读性是需要考虑的问题吗？ 1. 代码不仅要自己能读懂，还要别人也能看懂？ 2. 尽量做到可读，但时间紧任务重的时候就顾不上了？ 3. 代码只要自己能读懂就可以了？ 4. 代码写完就完了，不用管以后是否能读懂？ 5. 不知道，没有想过这个问题？,编码规范,2018/9/1,网络程序设计-Microsoft ASP.NET 何文海,5,请记住：尽最大努力把方便留给别人和将来的自己。,建议大家遵循本书罗列的常用编程规范！,1,2,3,关系,实体和属性,E-R图的设计原则,E-R图设计的质量直接决定了关系数据库设计的
3、质量。,E-R图,实体不是某一个具体事物，而是某一种类别所有事物的统称。属性通常用于表示实体的某种特征，也可以使用属性表示实体间关系的特征,实体,属性,属性,实体和属性,E-R图中的关系用于表示实体间存在的联系，在E-R图中，实体间的关系通常使用一条线段表示。E-R图中实体间的关系是双向的。,关系,关系,关系,基数表示一个实体到另一个实体之间关联的数目，基数是针对关系之间的某个方向提出的概念，基数可以是一个取值范围，也可以是某个具体数值,基数,可选,基数,强制,关系,元表示关系所关联的实体个数。,二元关系,二元关系,一元关系,关系,使用关联（Association）表示实体间关系的属性。,关联
4、,关联,关系,1,2,3,实体是一个单独的个体，不能存在于另一个实体中，成为另一个实体的属性。,属性应该存在于、且只存在于某一个地方（实体或者关联）。,同一个实体在同一个E-R图内，仅出现一次。,数据库开发人员通常采用“一事一地”的原则从系统的功能描述中抽象出来E-R图。,E-R图的设计原则,1为E-R图中的每个实体建立一张表。 2为每张表定义一个主键（如果需要，可以向表添加一个没有实际意义的字段作为该表的主键） 3增加外键表示一对多关系。 4建立新表表示多对多关系。 5为字段选择合适的数据类型。 6定义约束条件（如果需要）。 7评价关系的质量，并进行必要的改进。,关系数据库设计,studen
5、t(student_no,student_name,student_contact）course(course_name,up_limit,description,status)teacher(teacher_no,teacher_name,teacher_contact)classes(class_name,department_name),为每个实体建立一张数据库表,关键字（key）：用以唯一标识表中的每行记录。主键（Primary Key）：在所有的关键字中选择一个关键字，作为该表的主关键字，简称主键。,为每张表定义一个主键,主键有以下两个特征：（1）表的主键可以是一个字段，也可以是多个
6、字段的组合（这种情况称为复合主键）。（2）表中主键的值具有唯一性且不能取空值（NULL）；当表中的主键由多个字段构成时，每个字段的值都不能取NULL。主键设计技巧，请参看本书内容。,为每张表定义一个主键,student(student_no,student_name,student_contact）course(course_no,course_name,up_limit,description,status)teacher(teacher_no,teacher_name,teacher_contact)classes(class_no,class_name,department_name),
7、为每张表定义一个主键,外键（Foreign Key）：如果表A中的一个字段a对应于表B的主键b，则字段a称为表A的外键，此时存储在表A中字段a的值，要么是NULL，要么是来自于表B主键b的值。,增加外键表示一对多关系,情形一：如果实体间的关系为一对多关系，则需要将“一”端实体的主键放到“多”端实体中，然后作为“多”端实体的外键，通过该外键即可表示实体间的一对多关系。,增加外键表示一对多关系,让学生记住所在班级，远比班级“记住”所有学生容易的多 。,增加外键表示一对多关系,情形二：实体间的一对一关系，可以看成一种特殊的一对多关系：将“一”端实体的主键放到另“一”端的实体中，并作为另“一”端的实体
8、的外键，然后将外键定义为唯一性约束（Unique Constraint）。,增加外键表示一对多关系,PK,增加外键表示一对多关系,PK后的方案：student(student_no,student_name, student_contact,class_no)course(course_no,course_name,up_limit, description,status,teacher_no)teacher(teacher_no,teacher_name,teacher_contact)classes(class_no,class_name,department_name),增加外键表示一对
9、多关系,情形三：如果两个实体间的关系为多对多关系，则需要添加新表表示该多对多关系，然后将该关系涉及到的实体的“主键”分别放入到新表中（作为新表的外键），并将关系自身的属性放入到新表中作为新表的字段。,建立新表表示多对多关系,teacher(teacher_no,teacher_name, teacher_contact) classes(class_no,class_name,department_name) course(course_no,course_name,up_limit, description,status,teacher_no) student(student_no,stud
10、ent_name, student_contact,class_no) choose(choose_no,student_no,course_no,score,choose_time),建立新表表示多对多关系,建立新表表示多对多关系,为字段选择合适的数据类型,为字段选择合适的数据类型,手机号码13000000000用什么数据类型？ 学号2012001用什么数据类型？ 2016-11-08用什么数据类型？,常用的约束条件有6种：主键（Primary Key）约束外键（Foreign Key）约束唯一性（Unique）约束默认值（Default）约束非空（Not NULL）约束检查（Check）约
11、束。,定义约束（Constraint）条件,设计数据库时，有两个不争的事实。 数据库中冗余的数据需要额外的维护，因此质量好的一套表应该尽量“减少冗余数据”。 数据库中经常发生变化的数据需要额外的维护，因此质量好的一套表应该尽量“避免数据经常发生变化”。,评价数据库表设计的质量,冗余的数据需要额外的维护，并且容易导致“数据不一致”、“插入异常”以及“删除异常”等问题的发生。,使用规范化减少数据冗余,场景一：插入异常。 场景二：修改复杂。 场景三：删除异常。,使用规范化减少数据冗余,规范化是通过最小化数据冗余来提升数据库设计质量的过程，规范化是基于函数依赖以及一系列范式定义的，最为常用的是第一范式
12、（1NF）、第二范式（2NF）和第三范式（3NF）。 第一范式：如果一张表内同类字段不重复出现，该表就满足第一范式的要求。 第二范式：一张表在满足第一范式的基础上，如果每个“非关键字”字段“仅仅”函数依赖于主键，那么该表满足第二范式的要求。 第三范式：如果一张表满足第二范式的要求，并且不存在“非关键字”字段函数依赖于任何其他“非关键字”字段，那么该表满足第三范式的要求。,使用规范化减少数据冗余,函数依赖：一张表内两个字段值之间的一一对应关系称为函数依赖。第一范式：如果一张表内同类字段不重复出现，该表就满足第一范式的要求。,使用规范化减少数据冗余,第一范式,使用规范化减少数据冗余,第二范式：一张
13、表在满足第一范式的基础上，如果每个“非关键字”字段“仅仅”函数依赖于主键，那么该表满足第二范式的要求。,使用规范化减少数据冗余,第二范式,使用规范化减少数据冗余,第三范式：如果一张表满足第二范式的要求，并且不存在“非关键字”字段函数依赖于任何其他“非关键字”字段，那么该表满足第三范式的要求。,使用规范化减少数据冗余,第三范式,使用规范化减少数据冗余,统计学生的个人资料时，如果读者是一名数据库开发人员，应该让学生上报年龄信息，还是让学生上报出生日期？,避免数据经常发生变化,方案一： course(course_no, course_no,course_name, up_limit,description,status,teacher_no, available)方案二：数据库表无需进行任何更改。,避免数据经常发生变化,任务1：描述“选课系统”的问题域。 任务2：将本书图1-7中“团购网站、顾客以及房源之间的三元关系表示方法 ”E-R图转化为关系（模式）。 任务3：使用笔纸或者word绘图工具，绘制“选课系统”的E-R图。 任务4：将“选课系统”的E-R图转化为关系（模式）。,任务布置,结束！谢谢,
