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1、,人教版历史必修,第四单元 中国近现代社会生活的变迁,人教版历史必修视屏,课程标准,了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化是史实，探讨影响其变化的因素。,第1课 物质生活与习俗的变迁 （照片中的20世纪）,随着时间的推移，我们在改变着！,服饰变幻,饮食变迁,课后练习,居民住宅,社会习俗,人教版历史必修,探究一： 西风东渐下的社会生活之服装篇,近代中国服饰变革（女装）,第一阶段：鸦片战争后到新中国的成立,短衣、长袍。,20年代的旗袍,30年代的旗袍,旗袍走向世界,第53届世界小姐大赛决赛,近代中国服饰变革(男装),“窄袖革履”的西式服装，鸦片战争后传入中国，但到辛亥革命后日渐流行的原因：,1、从
2、穿着的角度来讲：适体，潇洒。 2、从社会政体的转变角度来看：是剪发易服的产物。 剪发必然引起服饰的变化加上成熟的中式服装尚未出现，在易服风气中出现了一股盲目的西化倾向。 3、从社会思潮的角度来看：,辛亥革命党人长期在海外活动，接受西方文化较多，崇尚风气，受西化影响。,你知道中山装造型的含义吗？,“孙中山参照中国原有的衣裤特 点，吸收南洋华侨的企领文装 和西装样式，本着适于卫生， 便于动作，易于经济，壮于观 瞻的原则，亲自主持设计，由 黄隆生裁制出的一种服装式样”。 中华文化习俗辞典,以文治国,五权分立,三民 主义,工农装流行-列宁装流行-,体现劳动人民当家作主， 体现了新中国的政权性质。 体现
3、了建国初积极向上的精神面貌,体现了中苏两国的良好关系。,第二阶段：新中国建立后到60年代,特征：由于政治上的影响，与革命相关的服饰成为主流。,列宁装,身穿绿色军便装， 头戴军帽， 脚蹬解放鞋， 腰系皮带， 背着为人民服务的挎包， 胸前别着毛主席像章。,第三阶段：60年代到改革开放之前：,特征： 审美取向扭曲，朴素至极,特征： 强调个性，不追求流行； 与世界接轨，多彩呈现。,第四阶段：改革开放以后,探究二： 西风东渐下的社会生活之饮食篇,中国传统八大菜系,川菜,徽菜,鲁菜,苏菜,闽菜,湘菜,粤菜,浙菜,西餐开始走入人们的生活,由于战乱频繁加上灾荒，广大的农村别说是西餐，几是普通的饭都吃不饱。人民
4、的生活及其困苦！,清末以及民国时期,改革开放前：人们凭票购买,改革开放后：人们自由挑选,菜篮子工程：丰富的蔬菜、肉蛋、海鲜摆上了百姓的餐桌。,探究三： 西风东渐下的社会生活之建筑篇,人类留下痕迹最多的是建筑，它是人类社会发展和文明进程最直接的视觉载体；建筑的历史折射出人文内涵，它不仅是文化的传承，更成为民俗的演化。,欧洲古建筑罗马大教堂广场,西方传统建筑注重反映宗教文化,中国传统建筑： 以宫殿和都城规划的成就最高，突出皇权至上思想和严密的等级观 。,中国建筑文化体现出很强的内向性和封闭性,到了近代，中国建筑：,新与旧、中与西这两对矛盾的复杂交织，构成了中国近代建筑的特殊面貌。,最早出现在租界的
5、“洋房”,里弄住宅注重建筑间的绿化与环境，起居方式已完全西化，建筑高度一般三层，有的甚至四层。,中西合璧的里弄住宅,中国式的黑漆大门,西班牙巴洛克风格,旧中国的城市居住环境,改革开放后的城市小区,安居工程：1995年，国家在城镇启动“安居工程”，让中低收入的职工能以成本价买到合适的住房。,改革开放前的农村,改革开放后的农村,改革开放后,农村发生了翻天腹地的变化。人民的生活越来越好！,探究四： 西风东渐下的社会习俗,迫令放足,封建的旧中国，男尊女卑的思想在人们的脑海里根深蒂固。女人们裹小脚最为突出。几代女子不惜伤筋动骨，也要裹成残疾的“三寸金莲”。,（1）女子裹足,小知识：根据考古和史料记载，没
6、有任何一个朝代将必须“裹脚“作为法令。 “裹脚“是封建的民间世俗传统。,辛亥革命以后，政府更是禁止裹脚,（2）男子留辫,剪辫易服,辛亥革命后，国民政府下令剪去辫子。,清兵入关，强令男子剃发蓄辫，辫子成了民族压迫的标志，被外人贻笑为“豚尾”、“半边和尚”。成为外国人侮辱中国人的口头语。,（3）婚姻风俗,A、父母之命、媒妁之言,反对包办婚姻，主张婚姻自由,恋爱自由、婚姻自主,B、一夫多妻、指腹为婚、童养媳,一夫一妻、男女权利平等,（4）丧葬礼俗,趋于简化，带有西方色彩（世纪末世纪初）,土葬火葬,（5）、社交礼仪,作揖、鞠躬、拱手、叩首,握手,旧时称呼：老爷、大人,新时代称呼：同志、先生,本课小结：
7、,西餐、面包、咖啡、西式的糖、烟、酒,统购统销，使用粮票,解决了温饱问题，实行“菜篮子”工程,西式的住宅、花园式的楼房,安居乐业、“安居工程”,断发易服、废止缠足改变婚姻制度；改变婚丧仪式、社交礼仪、等,涤荡封建糟粕；制定婚姻法,各种娱乐休闲活动成为日常生活的重要内容,导致变化的重要因素,1、经济体制的变化，经济发展水平的提高,2、政治制度的变革,3、科技的进步和发展；思想启蒙；西方物质文明和生活方式,课后练习,女装(旗袍)男装(长袍、西服、中山装),朴素为主,服饰多姿多彩,通过对本课的学习， 谈谈你的感想！,中国近现代社会生活变迁的基本规律和特点（1）近现代社会生活变革的趋势：（2）社会风俗的特点：,课后作业：,谢谢指导!,
