人教版六年级数学上册第二单元第八课时_稍复杂的分数乘法应用题(例2、例3)练习课

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1、 求比一个数多(少)几分之几的数解决问题(练习课)1.找出各题的单位“1”,并说说每个分数表示什么 。(1)六年级同学的人数占全校人数的 。(2)电吹风价格相当于电视机的 。 (3)超市今天的营业额比昨天营业额超出 。(4)六年级的人数比五年级多 。(5) 六年级女生人数比男生人数少 。2. 填空题。(1)一袋面粉,已经吃了 ,就是把( )看作单位“1”,剩下的重量占这袋面粉的 。( )( )( )( )剩下的重量这袋面粉52这袋面粉( )( )已经吃的重量这袋面粉(2)一台电脑现价比原价降低了 ,是把( )看作单位“1”,现价是原价的 。( )( )原价87( )( )原价降低的钱数( )(

2、 )原价现价看图列式计算看图列式计算稍复杂的分数应用题,复杂在哪里?以前学的分数应用题中,已知的分率与 所求的数量是对应的。方法二:把“不对应的分率”变为“对应的分率”。解决办法:而今天所学的分数应用题,已知的分率与 所求数量是不对应的。方法一:把“不对应的分率”所指的数量先求出来。一件西服原价180元,现在的价格比 原来降低了 ,现在的价格是多少元? 一件西服原价180元,现在的价格比 原来上涨了 ,现在的价格是多少元? 对比练习:一堆大米有6吨,吃了 ,还剩多少吨?一堆大米有6吨,吃了 吨 ,还剩多少吨?根据条件和问题列出算式 已知一袋大米重40千克。 选择正确答案的序号填在( )里 B、DA乙队修了多少米? B乙队比甲队多修多少米?C甲队比乙队多修多少米? D乙队比甲队少修多少米? D 丹丹看一本故事书,共300页,第一周看了 全书的 ,第二周看了全书的 , 你能提出什么问题?

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