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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 八年级下册语文教学计划八年级下册语文教学计划（一）一、学情分析从上学期期末检测情况来看，跟 其它平行班级相比较，学生有一定的进 步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况， 优秀率不高，差生较多，及格率 70%左 右，平均分 90 多分。思想表现方面，大部分学生的学 习积极性一般，处于朦胧状态，有相当 一部分学生的预习习惯尚未形成，上课 学生合作能力差，发言不够活跃。学习心理方面，125、126 各班， 有部分学生学习目标明确，认真勤奋， 他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 础较差，也能
2、坚持不懈，能有秩序地安 排自己的学习，能够及时与教师沟通交 流，调整自己的学习方法；有大半的学 生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定 性不足，上课精神不振，回家很少复习 功课，需要老师的督促才会有所作为。二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两 个文言文单元，课文的选编主要是从文 章的难易程度，以及课程目标这两个方 面来考虑的。第一单元，是以人生为主题组织 单元，且均出自大家名家之手。第二单 元，主要由散文诗构成，这是学生接触 的第一个散文诗单元。第三单元，是以 人与自然为主题编写的，五篇课文都是 科学文艺作品，以不同题材、不同角度， 表达了人们对生存环境的忧患与思考。 第四单元，以民间文化为主
3、题编写。第 五单元、第六单元，都是文言文单元， 每单元五篇。教学时我会尽力做好以下 两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。 文言单元的背诵量相当大，要求全文背 诵。 （二）倡导探究式的学习，着力培 养学生自主领悟的能力。三、教学目标课程目标根据知识和能力、过程 和方法、情感态度和价值观三个维度设 计。各单元的“单元说明”中都依据这三 个方面设计了单元教学目标。本学期教 学的设计学习目标如下：1、要注意把握叙事性作品中的 人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、 惊心动魄的情景和各具特色的语言，有 自己的心得和
4、评价；还要努力提高默读 的质量和速度。2、熟读这些课文，要从中了解 叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语 言的特点。要注意课文怎样抓住特征来 介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的 说明方法，体会说明文准确、周密的语 言。3、默读有一定的速度；能按照-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 要求筛选信息。4、要先借助注释和工具书读懂 课文大意，然后在反复诵读中领会它们 丰富的内涵和精练的语言，并积累一些 常用的文言词语。四、教学措施1、根据语文学科的特点，以及 社会发展对语文的新要求，使学生在潜 移默化的过程中，提高思想认识，陶冶 道德情操，培养审美情趣，做到既教书 又育人。2、在
5、语文教学中，要加强综合， 简化头绪，突出重点，注重知识之间， 能力之间以及知识、能力、情意之间的 联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语 感，致力于语文素养的整体提高。3、重视学生思维能力的发展。 在语文教学的过程中，指导学生运用比 较、分析、归纳等方法，发展他们的观 察、记忆、思考、联想和想象的能力， 尤其要重视培养学生的创造性思维。4、教学过程应突出学生的实践-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 活动，指导学生主动地获取知识，科学 地训练技能，全面提高语文能力。每堂 课教师根据学生实际精心备课，尤其要 备好学生，改变繁琐的教学方式，突出 重点和难点。6、引导鼓励学生积极背
6、诵文章， 曾经有一位云师大附属实验中学的老师 讲过：“语文，在一定程度上还是需要 死背 ，只有死去 ，才能活来 。 ”经过上学期与 125、126 两个班学生的 接触，我自己认为，背诵依旧是非常重 要的语文学习环节。培养学生自主学习， 自我督促，加强科代表，小组长的模范 带头作用和监督作用，力争做到每课过 关，单元过关。文言文背诵三遍以上。 我力争以此方式帮助中下生提高学习兴 趣和成绩。八年级下册语文教学计划（二）一、制定的依据：1、学科及教材分析语文学科要高屋建瓴，立足于语 文学科人文性与工具性的双重功能和当-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 前素质教育与应试教育的双重性，一方 面要在语文教学过程中，进一步培养学 生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国 语言文字的感情，培养学生社会主义的 思想品质，努力开拓学生的视野，注重 培养创新精神和创造能力，发展学生的 智力，培养学生健康的审美情趣，提高 学生的文化品位。发展健康个性，逐步 形成健全人格。另一方面要教给学生学 习语文的常用方法， “激发兴趣，指导方 法，培养习惯，提高能力”提高学习效 率，提高学生总体成绩，拔尖，培优， 辅差，全面进步。2、学生学情分析
