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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 做一个幸福的教师演讲稿小编整理：尊敬的领导、老师们：大家上午好!今天我演讲的题目 是做一个幸福的老师读了那本追溯生命的轨迹 ， 我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精 神给我开了一剂良药。在他看来，老师 肯付出，肯努力，就能从中体会到成就 带来的幸福感。对于老师来说，幸福不 止是一种心境，更是一种沉醉，对教育 的沉醉。首先，老师要用欣赏的眼光去创 造幸福!希腊神话中，塞浦路斯国王皮 格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一天他完成了一个少女雕塑，雕塑非常 完美，以至于国王本人也深深地
2、爱上了 这个雕塑，整日神魂颠倒。国王的痴情 感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注 入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。 这个故事留给我这样的启示：赞美、信 任和期待具有一种强大的力量，他能改 变人的行为，当学生获得老师的信任和 赞美时，便感觉获得了理解和支持，变 得自信、自尊，产生一种积极向上的动 力，并会尽力去达到老师对他的美好期 待。说句欣赏的话轻而易举，只需几秒 钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让 一个人受益终身!就精神生命而言，每 个孩子都是为了得到赏识而来到人世间， 我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉 醒。欣赏学生，让教育充满爱;让教室洒 满阳光;让学生幸福成长;欣赏我们自己， 让生
3、活富有诗意;让脚步轻快有力;让我 们的教育人生更有意义。其次，老师要学会寻找幸福的感 觉。幸福就是心灵的阳光，保持阳光的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 心态，欣赏自己和职业，在成长中就可 以享受教育者独有的快乐与幸福。记得 有一次我在讲台上批改作业，这时手中 的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排 的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来 用一用?”虽然轻声，但许多学生都听见 了。于是，坐在前几排的学生都争先恐 后地拿出文具盒，然后以最快的速度打 开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的 手伸向我：“李老师，用我的笔吧!”每一 双眼睛都充满了真诚的渴望。其中一位 女生反应敏捷
4、，坐在第三排的她几乎是 小跑上前，把笔递到我的手中在递 到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了 下来，扣在笔的另一端。这是许多年前 的一幕，当然是很普通的事，但至今历 历在目。我相信几乎所有的老师都向学 生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔 的热情;我相信所有的老师都曾与学生在 校园外相逢，并享受过学生真诚的问候 “老师好”;我相信几乎所有去家访过的老-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 师，都享受过家长为我们搬来的椅子。 这些不都是我们老师特有的幸福吗?作为一名老师，幸福是什么? 幸 福是踏上讲台 是拥有一个班 是陪伴心 灵成长 是进行了一次家访 是享受学生 的进步 是发现孩子们身上的光亮 幸福 是付出是对学生 对班级 对教育的激情 投入 幸福是姿态是微笑着放手 快乐地享受 幸福 是一种感觉 是一种态度 是一种修养 用幸福诠释爱心 用幸福启迪智慧 用幸 福擦亮希望于是，我要做一名幸福的老师因为只有幸福的老师才能做幸福 的使者，将幸福的种子播撒到学生的心 田。读了这本书，我想，作为一名普 通老师，我也应立足教育改革的大潮， 不断学习与进步，虽然不一定有轰轰烈 烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画 出我生命的绚丽轨迹，让我教育人生的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 每一天都充满幸福。
