高中生物 实验4 果汁中的果胶和果胶酶教案 浙科版选修1

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1、用心 爱心 专心1果汁中的果胶和果胶酶果汁中的果胶和果胶酶一、课题目标一、课题目标简述果胶酶的作用;检测果胶酶的活性;探究温度和 pH 对果胶酶活性的影响以及果胶酶的最适用量;搜集有关果胶酶应用的资料。二、课题重点与难点二、课题重点与难点课题重点:温度和 pH 对果胶酶活性的影响。课题难点:果胶酶的最适用量。三、课题背景分析三、课题背景分析随着生活水平的提高,水果几乎成为人们生活中的必需品,果汁饮料也深受人们的喜爱。将水果制成果汁,不仅有利于解决水果丰收季节的产、销、运输和保存等多方面的问题,而且提高了水果的附加值,满足了人们不同层次的需要。课题背景从与社会的联系、与学生生活的联系入手,引入课

2、题研究。教师在教学过程中,可以以本地某种水果的生产、贮存、加工和运输为素材,让学生做一个简单的估算,从而认识到果汁加工的经济效益。例如,可以让学生计算生产一升苹果汁大约需要多少斤苹果,苹果与苹果汁的价格相差多少;等等。此外,教师还可以联系学生已有的关于酶的知识,引导学生认识果胶酶的特性及其作用。四、实验安排及注意事项四、实验安排及注意事项本课题的研究建立在必修模块“探究影响酶活性的条件”的基础之上,与必修模块的探究的不同之处主要体现在两个方面:一是酶的活性不是通过定性分析而是通过定量分析来进行探究的;二是本课题并不仅仅满足于探究温度和 pH 对酶活性的影响,还探究了果胶用心 爱心 专心2酶的最

3、适用量,对生产实践具有指导意义。本课题可用 34 课时。其中,探究温度对果胶酶活性的影响的实验可以参考下面的教学思路进行。在实际的操作过程中,还需要注意下列事项。1与其他工业用酶基本相同,果胶酶的适宜温度范围也比较宽泛,因此,可以选用 10 作为温度梯度,设置的具体温度为 10 、20 、30 、40 、50 和 60 等,也可以尝试以 5 作为温度梯度。2苹果、橙子和葡萄等水果都可以作为反应物,水果不用去皮。如用苹果为原材料,一般可按每个中等大小的苹果加水 100200 mL 的比例进行搅拌,获得稀的苹果泥。3果泥的用量可以采用 5 mL 左右,果胶酶的用量可采用质量浓度为 2%的果胶酶溶液2 mL。4水浴时间可以为 2030 min。5过滤果汁时,漏斗中应放置滤纸。6探究 pH 对果胶酶活性的影响,只须将温度梯度改成 pH 梯度,并选定一个适宜的温度进行水浴加热。反应液中的 pH 可以通过体积分数为 0.1%的氢氧化钠或盐酸溶液进行调节。探究果胶酶的用量是建立在探究最适温度和 pH 对果胶酶活性影响的基础之上的。此时,研究的变量是果胶酶的用量,其他因素都应保持不变。实验时可以配制不同浓度的果胶酶溶液,也可以只配制一种浓度的果胶酶溶液,然后使用不同的体积即可。需要注意的是,反应液的 pH 必须相同,否则将影响实验结果的准确性。

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