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1、12015-2016 学年隘口中学高二上学期期末考试历史试题第卷客观卷（共 50 分）一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）1 说文解字中说：“宗，尊祖庙也。 ”这说明维系宗法制的纽带是（ ）A.宗教信仰 B.财产制度 C.血缘关系 D.地域联系2司马迁在史记秦始皇本纪曾经描述秦代的政治制度：“法令出一” “天下之事无小大皆决于上” 。这反映了（ ）A. 皇权至高无上 B. 中央官职互相制约C. 秦一律严苛细密 D. 丞相大权独揽3有学者认为，从西周到春秋的社会是一个“世袭社会” ，而从秦汉至晚清是一个“选举社会” ，但在“选举社会”形成过程中夹持一个“世袭社会”的回潮。这一“回潮”的划分
2、依据是（ ）A.秦朝实行郡县制 B.隋唐科举制的实行C.魏晋南北朝时期实行九品中正制 D.明清专制制度的强化4君主专制加强的重要表现一般体现在君权对相权的分割及君主建立有效的权力转移和分散机制上。下列有关中国古代政治制度沿革的史实，不符合这一特点的是A.汉武帝组建内外朝 B.隋唐三省的形成C.元朝行省制度的形成 D.明清分别设置内阁和军机处5 宋淳熙二年(1175 年)六月， “鹅湖讲道，诚当今盛事。伯恭盖虑朱、陆议论犹有异同，欲会归于一，而定所适从。论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约，二陆之意欲先发明人之本心，而后使之博览。 ” （陆九渊集卷三六年谱 ）所谓“教人”之法，也就是认识
3、论。这就是历史上著名的“鹅湖之会” 。 “鹅湖之会”争论的核心问题是A客观唯心和主观唯心主义的决定性地位B达到“理”的本源和实现的途径之争C明清官方哲学的主导地位之争D “格物致知”和“发明本心”的联系26 西汉时期董仲舒提出“天人合一”和“天人感应”学说；东汉时期谏官成为定官，谏官制度(专职监察皇帝的制度)得到发展；唐朝时三省六部制进一步完善。这反映出汉唐时期A中央集权制度有一定的民主性B开始限制君主的权力C意图解决君权与相权的矛盾D君主专制制度不断地完善7 黄宗羲在原法中说：“用一人焉则疑其自私，而又用二人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。 ”下列制度中能体现这一特点的有中
4、外朝制度文臣任知州，并设通判二府三司制元朝的行省制A B C D8 秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素，阐释儒家思想的著作是A 公羊春秋B 四书章句集注C 儒林外史D 日知录9 宋代，对刻印无价值的书有以“灾及梨枣”的成语来讽刺，意思是白白糟蹋了梨、枣树木。这表明宋代较好的雕版材料多用梨木、枣木开始出现雕版印刷品刻书风行一时毕昇发明了木活字印刷术A B C D10一位著名的绘画史学者在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古；若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。 ”他所说的“古”与“近”指的是A唐、宋 B晋、唐 C宋、元 D元、明11 荀子王制：“凡农之道，厚（候）之为宝
5、。 ” 农书粪田之宜：“用粪犹用药也。 ” 吕氏春秋上农：“时至而作，竭时而止。 ” 齐民要术：“麦黄种麻，麻黄种麦。 ”以上四则材料均反映了A中国古代农业根据节气安排生产B中国古代农业注重因地制宜3C中国古代农业精耕细作的特点D中国古代农业发展尊重自然规律12唐诗内容多姿多彩，蕴含着丰富的历史信息。反映唐朝城市居民精神文化生活状况的诗句是A “千门开锁万灯明，正月中旬动帝京”B “夜市直至三更尽，才五更又复开张”C “金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟”D “百千家似围棋局，十二街如种田畦”13曾朴的孽海花描写一位叫做米筱亭的新进士，原是监生出身，因为娶了前科状元的女儿，颇有惧内之名。一次不知怎
6、样又得罪了太太，招来一顿臭骂：“我是红顶子堆里养出来的，仙鹤锦鸡怀里抱大的，这会儿，背上给你驼上一只短尾巴的小鸟儿，看了就触眼睛。算我晦气，嫁了个不济的阌茸货。 ”由这个故事我们可以看出A外国人把花翎看成服饰上一种可笑的累赘B清代的官服在官场中划分出严格的等级C清廷小官在家穿着考究甚至可以对太太发号施令D米筱亭之妻抱怨丈夫不着中西合壁的中山装14中华文明上下五千年，但长期以来确切纪年是从共和元年（公元前 841 年）算起的。时间都去哪儿了？近年来史学家协同自然科学家，通过研究日食规律，确定文献记载的“（周）懿王元年，天再旦（日食） ”的时间为公元前 899 年，从而将确切纪年上推半个多世纪。下
7、列说法中最为合理的是A历史记载存在纯粹客观性B自然科学事实等同于历史事实C跨学科研究是历史学发展的重要途径D研究自然和物的科学方法同样可以用来研究社会与人15历史发展既有传承又有创新，每一时代都有这一时代的名片与特色。下面所列信息，按朝代先后排列正确的是三司使、话本、风俗画九品中正制、耕耙耱技术、翻车4三省六部制、筒车、南青北白理藩院、风力水车、珐琅彩A B C D16文明史学者认为，从隋唐到宋元，文化发展的大趋势是文化的下移，即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃，再转向市民文化人的出现和活跃” 。这一趋势出现的背景是科举制度的实行城市商业的繁荣印刷技术的应用中外交流的扩大A B C D
8、17孟子主张仁政，在寡人之于国也中提到“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 ”下列制度、政策中哪个能体现孟子的这一思想A均田制 B重农抑商C罗斯福新政的以工代赈 D列宁的新经济政策18有学者指出，培根（156l1626 年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（1643 一1727 年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象A促进地圆学说在欧洲普遍传播B导致宗教改革运动在欧洲兴起C成为启蒙运动理性思想的来源D促使
9、人文主义思想的兴起19欧洲启蒙思想家提倡自由、平等、博爱，其中“博爱”主张与下列哪一位人物的思想最为接近？A孔子 B苏格拉底 C墨子 D普罗塔戈拉20卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿的让他们掌权和把他们拉下台。 ”对这段话的解释正确的有体现了人民主权思想人民有选举和推翻政府的权力阐述了分权制衡思想对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用A B C D52119 世纪法国美学家丹纳在其著作艺术哲学中提到：“希腊人竭力以美丽的人体为模范，结果竟奉为偶像，在地上颂之为英雄，在天上敬之为神明。 ”这体现了西方文化中的什么思想A神明至上 B人文主义 C禁欲主义 D理
10、性精神22欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶” ，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张A推翻君主制,建立共和制 B消灭私有制,实现社会平等C建立有效机制,实现权力制衡 D取消国家机构,实现公民自治23西方学术界赋予达尔文“生物学中的牛顿”的崇高荣誉，下列说法中错误的是A生物不断进化的思想是达尔文提出来的B达尔文用大量事实证明了生物是不断自低级向高级进化的C达尔文证明了自然界进化的原则是物竞天择，适者生存D达尔文颠覆了上帝存在的自然神论观点24哥白尼写到：“我确信，数学家们只要认真而不肤浅地研究，就会同意我的这些结论。如果有人利用圣经某些段落来攻击我、歪曲我的原意，我会断
11、然予以拒接。数学的真理只能由数学家来判断。 ”伽利略表示：“哲学写在宇宙这本大书里面，为懂得这本书，人必须首先懂得它的语言和符号。它是以数学的语言写成的，人若不具备这方面的知识，就无法懂得宇宙。 ”根据上文和你的历史知识判断，这两位天文学者共同的观点最有可能是A宇宙是本难以理解的大书B科学与宗教二者势不两立C宇宙奥秘不能由教会独断D圣经成为攻击科学的利器25钱乘旦先生对世界史的定义有两种：一是“世界的历史（history of the world） ”,这是一种“整体史”或“全球史” ；二是各国历史的相加（history of all countries） ，事实上是一种组合起来的国别史。下面
12、属于第二种定义的是A用多元价值观研究各民族在人类历史中的作用B物种疾病的传播与交流C 双城记把世界分成“光明之城”和“黑暗之城”6D近代前期以白银为媒介的世界市场的孕育第 II 卷主观卷（共 50 分）二、非选择题：26 （12 分）阅读下列材料，回答问题：材料清代官修图书的制度与机构，至少可追溯到清入关前皇太极时期的文馆之设。天聪十年（1636） ，改文馆为内三院，顺治十五年（1658） ，改内三院为内阁，十八年六月，复改内阁为内三院。康熙九年（1670） ，又改内三院为内阁，另设翰林院。此后的官修图书，主要由翰林院承担，内阁、詹事府、内务府和雍正以后的军机处、方略馆，也都有修书或参与修书之
13、责。顺治年间，虽然连年征战，但摄政王多尔衮和清世祖福临，仍然谕令撰修了一批图书，如赋役全书 、 人臣儆心录 、 资政要览 、 御注孝经等，还曾下令纂修明史，但未能完成。官修图书的类别，包括经学、史学、天文、历法、数学、农艺、文学等等各个方面。据不完全统计，康雍时期的官修图书不下 100 种，大约平均三年编成两种书，乾隆时期不下120 种，平均一年编成两种书，这是以往任何朝代都无法与之相比的。而且，官修图书中卷帙繁多者为数不少，一书动辄百卷以至数百卷，更有 10000 卷本的古今图书集成和收集 3457 种著作、合计 79070 卷的四库全书 ，都是中国书史中罕见的巨著。而这样的巨著出现在清朝前
14、期，并不是一个偶然现象。康熙帝命令修纂的康熙字典 ，是所谓“钦定”之书。乾隆年间，有王锡侯作字贯一书，其中有不少驳正康熙字典谬误之处，被统治者认为大逆不道，王锡侯全家因此被杀， 字贯书版以及王锡侯的其他著作也均被销毁。 白寿彝总主编中国通史请回答（1）根据材料，概括清朝官修图书的特点。 （6 分）7（2）根据材料并结合所学知识，评价清朝官修图书的影响。 （6 分）27、 （12 分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息比较图一、图二，提取两项有关唐宋间历史文化变迁的信息，并结合所学知识予以说明。28 （14 分）阅读下列材料，回答问题。材料一： “天之生民，非为君也；天之立君，以为民也。 ” “故有社稷者而不能爱民，不能利民，则求民之亲爱己，不可得也。 ” “礼者，贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也由士以上则必以礼乐节之，众庶百姓则必以法数制之。 ”荀子材料二： 人力不若牛，走不若马。而牛马为用，何也？曰人能群彼不能群也。人何以能群也？曰分 荀子材料三： 今人之性，饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休，此人之情性也。 辞让则悖于情性矣。用此
