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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 优秀班集体事迹材料(精选多篇)优秀班集体事迹材料香坊小学校五年五班香坊小学五年五班，是一个由 40 个孩子一个老师组成的大家庭，整个班 级充满了温馨、快乐。全班同学在班主 任老师的带领下，充分发挥班委会的战 斗堡垒作用。班级形成了独特的团结和 谐、活泼热情、求实进取的班风，无论 教学还是德育活动，我们总能把桂冠摘 得，每当你走进五年五班你会真切地感 受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁 意识和自我管理能力。这一切都源于我 们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情 感、有坚强的班委组织、有强烈的集体 观念和良好的舆论导向。-精选财经经济类资料
2、- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、 制定制度，形成班风良好的班风来自于严格、民主的 班级制度。每学期初，我们班级根据没 同学们在寒暑假中所存在的问题，做好 收心工作：低年级的时候，我们每个学 期的开学初都要教学生学唱小学生守 则歌 ，在反复的吟唱中，学生的行为 也受着潜移默化的影响；到了高年级， 我们在每学期初都会组织学生针对不符 合小学生守则 、 小学生日常行为规 范要求的行为展开讨论，最后达成共 识。让学生在集体中受到教育。结合语文教材中的课程，为班级 制定公约，及相应的奖惩制度，大到课 堂纪律、集合队伍、学习成绩，小到班 级的每一项物品的摆放、关灯，都有相 关的同学负责，并以个
3、人评比得红花、 小组集体评比得红旗，来调动学生们的 学习积极性。孩子们在互相的督促中， 渐渐都成为了争夺红花的能手，为小组 夺旗的标兵。由于实施的这些班级制度 是由学生自己提出、制定的，因而效果-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 较好，对于班级工作的展开比较到位。 这样民主、严格的班级制度，为学生们 形成正确的集体舆论打下了良好的基础。 为了帮助孩子们形成正确的舆论，我们班还开展了一系列的活动：班级 中，有一个定期开庭的“小法庭”，孩子 们对他们发现的不良的现象展开讨论， 这些事例有的是班级、学校中真实发生 的，有的是孩子们在书籍、报刊中读到 的，总之，通过这样的讨论帮
4、助孩子们 辩驳是非；我们经常组织学生，处制一 些手抄报，板报：引导学生去接触有益 于他们身心健康的集体活动；此外，我 还根据孩子们崇拜心理重的物点，班级 里开展了“追星”活动，只是这些“明星 都是身边的同学，小小的墙报上挂着这 些“学习之星”“劳动之星”“读书之星”的 照片和故事，为孩子们提供了正确的导 向。二、凝聚力强，推动发展我们班的孩子集体荣誉感很强， 因为每个孩子，在班级里都会得到老师-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 和同学的关爱。从一年级开始，我就像 对待自己的孩子那样对待每一名学生。 天气凉了，哪个孩子穿得少了，我就把 自己的衣服给他穿；哪个孩子没带饭了，
5、 我就用自己的钱给他们买饭我对孩 子们的爱，换来的是他们对我、对班级、 对学校的爱。经常会有一些好吃的放在 我的桌子上，却不知道是谁送的；班级 的表没电了，我什么也没说，就会有新 的电池放在我面前；学校里出现了什么 不良现象，孩子们也总是去大队部汇报。 渐渐的孩子们也学会了互相关心，几个 孩子有忘带作业的毛病，同桌就会在晚 上给他打个电话提醒他；每周一次的洗 桌布，大家也总是抢着洗；值日生病了， 就会出现更多的“值日生”；学校要求将 旧的书桌内用白纸铺好，第二天，一个 孩子带来了同一尺寸的四十纸大白 纸孩子们的善良与纯真在班级的每 一项工作中都闪烁着光芒。为了更好地 发挥学生们的主人翁意识，我
6、还培养了-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一批品学兼优的班级干部。每个学期的 开学初，我都会组织有当班干意愿的同 学进行竞选，孩子们的竞选演说，从低 年级的一两句，到高年级的长篇大 论，无不表述着他们锻炼自己，服务他 人的决心。之后，由同学们推荐自己信 任的同学做班干部，通过学生评选组建 班级组织。建立对班干的考核制度，无 论是学习还是工作，都对这些孩子提出 更高的要求。定期征集学生们对班干部 的评价，并实行科任教师一票否决制度。 严格的管理，造就了一批以身作责的班 干，我们班的班干部起了很好的表率作 用，他们愿意主动去帮助一个学困生； 班级有劳动任务，他们能积极带头
7、；班 级要召开主题班会，他们能精心的布置、 具有特色；出现一些偶发事件，他们能 反馈、制止。这样，班干部心中有同学、 有集体，他们的威信也就树立起来了， 增强了班集体的凝聚力。在班干部的组 织下，学生能完成相当一部分的自主作-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 业，如每日的值日生工作，每天早晨的 晨读，每天的作业检查工作，各项活动 的组织工作。在孩子们的努力下，做到 了流动红旗不流动。课间，你总能看见我们的任课老 师或是在给哪位同学讲解难题，或是促 膝谈心，你也总能看见我们两三个同学 凑一起在交流着什么，议论着什么，商 量着什么，很多时候，都是我们的“对 对红”的同学们在
8、进行着学习上的互帮 互助呢。同学们相互之间取长补短，共 同提高，不仅增进友谊，更促进了班级 团结。这样一个由爱铸造的班级，有着 强大的战斗力，无论是哪方面的集体活 动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高 水平，争取到最满意的成绩，运动会、 主题班会、各类活动、比赛，无一不体 现了我们班团结进取的作风。三、学风朴实，促进提高良好的班风，不仅建立了一个团 结的集体，更让集体中的每个人，都收-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 获着进步。我们班学生学习兴趣高、学 风浓厚是我们班班级建设的突出成果。 这和同学们的好学努力分不开。班级中 经常出现下课了，但孩子们在课堂上的 争论并不停止
9、的情况；大部分同学 对作业练习毫不含糊，不仅正确率高， 而且字迹工整，似乎每个孩子心中都有 一个信念我一定不做班级的尾巴。早自习上孩子们总是能静静地学 习，没有人愿意打破这个安静的氛围。 为了调动同学们的学习积级性，在班委 会的组织下，请来六中学生为同学们作 报告，听了六中学生的学业经历介绍， 同学们的学习目标明确了，学习动力增 强了。学风浓厚还表现在同学们在学习 中的互助上。现在的学生大多家庭比较 富裕，又是独生子女，所以，以自我为 中心，自私自利的现象比较严重。对此 我们加强对学生的思想品德教育，使他 们有强烈的集体观念，主人翁意识，理-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
10、 8 解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古训， 这样主动帮助他人的同学多了，相互理 解的多了，矛盾少了，协作的意识也强 了，我们的“一帮一，对对红”行动就是 同学们自己设想，自己选择帮困对象或 请教对象的。有的同学某一科强，有的 同学另一科好，大家平时聚在一起，讨 论学习，各自介绍自己擅长学科的学习 经验，向别人请教自己薄弱环节的学习 方法。我们在集体中互相帮助，共同切 磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成 了良好的学风。良好的学风，促进了成绩的提高， 在历次区同考，我们班的成绩都在学年 中名列前茅。在 2014 年 7 月的全区调 研测试中，我们班更是以优秀率 100% 的好成绩得到了全校老师的好评。在今 年的全国“华罗庚金杯赛”和“希望杯”数 学竞赛中，我们班分别有十余名学生通 过一试，准备参加复试。在前几天剑桥 三中的择校考试中，我们班有 13 名学 生考上了奖学金。-精选财经经济类资料- -
