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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿教学工作总结(精选多篇)2014 年幼儿园小班数学教学总结数学活动是一门培养和锻炼人的 思维能力的基础学科，幼儿园数学教育 是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发 展有看重要的价值。它既是教师的思维 活动，又有幼儿的思维活动，结合中班 幼儿的年龄特点，在确定了具体目标泊， 我们为幼儿创设了良好的活动环境，精 心安排了活动内容。根据幼儿的兴趣需 要，投放了各种材料，使幼儿主动、积 极地进行数学操作活动。现总结如下：一、为幼儿提供充实、感兴趣的 多种材料操作法是幼儿学习数学的最基本 方法，幼儿只有在“做”的过程，在与材-精选财经经济类资料
2、- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 料的相互作用过程中获得直接经验，在 活动中边做边说。1 、提供的材料应紧紧围绕活动 目标。提供的材料要从目标出发，把教 师的意图和要求融入材料中，充分挖掘 材料的潜能，使之发挥最大的潜能。如： 在开展“看图开选标记”活动时，我们为 幼儿提供了种颜色、大小、形状不同的 几何图开及标记，让幼儿自由选择，幼 儿有的安各自的意愿先选择标记，选好 后又选择与标记相符的几何图形，有的 先选择图形后选择相应的标记，体现了 一种材料为多项目标服务的宗旨。2 、提供的材料应循序渐进，满 足不同水平的幼儿操作需要。教师应在 同一活动内容，在不同阶段提供不同的 材料，同时应为
3、发展水平不一样的幼儿 提供不同难度的材料。二、重视操作过程，让幼儿在操 作过程中边做边说数学知识具有一定的逻辑结构，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合， 只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程， 才能利千教师更准确地把握幼儿的思维 过程，在活动中我们通过“你是怎样做 的”、 “你为什么这样做”及“你为什么认为 这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语 或相互交谈， “我是怎样做的”讲给不会 跟着做的听，在他的讲解下，那个小朋 友一会儿就边做边说接成了，心里特高 兴，脸上笑眯眯的。让幼儿边做边说不仅可以使老师 发现幼儿懂得了哪些问题，还有哪些
4、不 清楚的需要帮助指导的，同时又可以有 针对性地指导帮助幼儿学习，能促进每 个幼儿在原有水平上进一步的发展。三、日常生活中的数学教育在幼儿生活中，与数学有关的问 题也时时都有，处处存在，日常生活中 的数学教育是潜移默化的，在平时生活 中教师应善于利用和创设问题情境，引 导幼儿在解决问题的过程中巩固知识技 能，感受学习的快乐，如我班在午睡前，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我们让幼儿摆好鞋子,让幼儿进行排序， 计数比较，在午餐时,我们让幼儿收好茶 具、椅子等让幼儿积累一一对应及数量 多少的经验，使他们在有意无意间通过 各种感觉通道感受来自生活的数学信息。以上是本学期通
5、过实践取得的一 些经验，通过多种活动的开展，大部分 幼儿在活动中能坚持做到边做边说，养 成了良好的操作习惯，仍有少部分幼儿 在材料的整理收拾方面做得不够好，这 将在下学期的实践中改进，使每个幼儿 都能够主动学习，充分体现地玩中学。教学工作总结四年级班雷丽娜一学期过去了，一学期的忙碌也 有了结果。现就我在本学期所担任的教 学工作作出如下总结：本学期我的主要工作是担任四年 级一个班的语文教学兼四年级班班主任。语文教学上，我从备课、讲课、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 课堂教学、教学反思等方面做的都很全 面。在每次上课后我都会回顾思考，找 出本堂课上成功和失败，尤其是学生
6、课 堂上的表现一直是我重点关心的，接手 四年级班的学生三个多月的时间，无论 是他们在课堂上还是作业完成的质量上、 数量上表现都不理想，平时测验成绩过 差。面对这样的班级情况，我刚开始只 是重视课堂上的讲解和学生的上交作业。 这样一直到本学期期中测试，测试一下 来，我看着成绩和卷子真不知道接下来 该怎么继续教了。我找老教师帮助，语 文组长李老师很耐心的帮我分析了原因， 告诉我下一步怎么做的建议，接下来我 把重点放在了基础知识教学，每课的字 词我安排在早自习时间听写，然后交给 小组长批改，出错的再写几遍，通过这 样及时的检测，挺有效果，在字词上我 还花费了一定的时间教学生拼音，因为 班里有相当一部
7、分的学生拼音都无法过 关。每天作业中我增加的一个作业是读 课文，加上其他家庭作业，我要求家长-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 签子，但是这一点上情况不佳，只有个 别学生能按要求完成，为此我让小组长 们在这点上严格把关，完成不了的就在 课间时候补完。每次测验成绩下来后我会 认真讲解，并让考的不理想的学生带回 去重新抄着做一遍，对于语文学习成绩 较好的如徐丽等我不会作此要求而是让 他们向课外知识延伸去。班里学生语文 学习不理想还有一个关键点是学生不会 写作文，写的出现跑题现象，甚至有高 志华、张兴田等学生不会写作文。从开 始我要求学生就做课外摘抄、做积累。 后面我还在网上
8、查找了一些作文打印给 学生，病要求一部分学生适当背诵。再 有学生零乱书写，我也做出了严格规定， 出现乱涂画的情况就罚交作业本。教学 上我重点的采取了这些措施，要说效果 还是有的，只是与预期结果还有差距， 我认为一个是时间问题，再者是我的办 法还太欠缺。这次比期中进步了一点点 的期末考试成绩就是一个证明。在下学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 期的教学中我深知要继续面对一些还未 彻底解决的问题以及未知的新问题，我 结合实际情况思考很久，学生的基础知 识太薄弱、没有养成良好习惯，针对这 两个突出问题，我打算在下学期一开始：先抓学生的习惯，因为我意识到有了好习惯才能慢慢促成
9、一种好 班风、好学风。学生无论是学习还是其 他事情上就有个样子，第二点是狠狠的 培养出一批班干部，让他们成为班里同 学和我的得力助手。第三是语文教学上， 我还需认真、反复钻研教材，多听课、 祥备课。努力完成每次教学，引导学生 巩固好基础知识，掌握基本学习方法和 能力。在班主任工作上，首先我从学生 的思想工作方面入手，一是重视每周的 班会课，开好班会课；二是重视与学生 的思想交流，与部分家庭情况特殊的学 生谈心。包括学习、生活的方方面面。 这个时候，我-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 把自己看做是他们的好朋友，尽 量为他们排忧解难，也正因如此，我得 到了班上大多数学生的
10、喜爱和信任。四 年级的学生思想、心理发展、变化很快。 因此，对学生的思想工作显得尤其复杂 和重要。我主要加大了对学生自治自理 能力培养的力度，通过各种方式，既注 意指导学生进行自我教育，让学生在自 我意识的基础上产生进取心，逐渐形成 良好的思想行为品质；又注意指导学生 如何进行自我管理，培养他们多方面的 能力，放手让学生自我设计、自我组织 各种教育活动，在活动中把教育和娱乐 融入一体；还注意培养学生的自我服务 的能力，让学生学会规划、料理、调控 自己，使自己在集体中成为班集体的建 设者，而不是”包袱”。在这点上，特别 值得一提的是班干部的选用。二、积极抓好后进生的转化工作， 努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
