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1、* 1古典诗词鉴赏题问答模式例析 Copyright 1996-98 Dale Carnegie & Associates, Inc.* 2第一种模式 分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或 艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自 己的情感的?有何效果?* 3第一种模式 分析技巧型 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情 的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用 的一些表现手法。表现手法分抒情手法、 描写手法、修辞手法三大类。* 4第一种模式 分析技巧型解答分析：抒情手法有直抒胸臆和间接抒情 两种。间接抒情又分借景抒情、托物言志 （一般是咏物诗）、托物寓
2、理（一般是哲 理诗）。* 5第一种模式 分析技巧型解答分析 描写手法主要有：(1)衬托，分正衬和 反衬。反衬又有以动衬静、以声衬寂、以 乐景衬哀情等。(2)联想和想像，又叫虚 实结合。(3)对比。(4)白描。（5）象征 等* 6第一种模式 分析技巧型解答分析修辞手法在古诗中经常出现的有：比喻、拟人、借代、夸张、排比、对偶、设问 、反问等。 * 7第一种模式 分析技巧型答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释手法的使用。 (3)表达效果/思想感情。* 8练习： 余杭四月 元白珽 （2012广东） 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几
3、家蚕事动，寂寂昼门关。 注 朱樱：樱桃的一种昼门关：从蚕孵出到结茧期 间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请 指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分） 颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲 染）、列锦的表现手法；映衬类：朱、 青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬， 烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌， 传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类： 颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独 特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾 勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘 托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游 的情怀。* 9* 10练习： 中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露
4、坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。作者写“泉响”、“鸟喧”采用了什么艺术手法。 以动写静(或反衬)。远处传来从石上流出 的泉水声，似乎这泉声愈远而愈响，山上 的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声。泉 和鸟的声响反衬了环境的幽静。突显了诗 人被贬谪后心境的寂寞。* 11* 12第二种模式 炼字型答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2) 放入原句中描述景象。（注意修辞）(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了 怎样的感情。* 13答题示例 南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神 ，
5、它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这 种说法吗?为什么?* 14南浦别南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令 自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公 泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸 楚(步骤三)。* 15 春日即事 2008全国卷 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 问：请对首句中的“网”字进行赏析。* 16 溪亭 林景熙 （07广东） 清秋有余思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流
6、萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 1、诗人运用哪些反映时间变化的意象来表现情感 ？ 2、结合全诗，评“穿”、“数”二字的艺术效果。 (描摹图景)诗人以清秋、落叶表明季节已入 深秋，万物凋零，一片萧索；以日暮月初白 、孤灯表明一天之中的时间变化，（概括意 境特点）构成了冷情幽寂的氛围，（表达诗 情）表现诗人心绪不宁、孤独寂寞之感。 书生于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒 已半醒，周围一片冷静幽寂，书生独立在落 叶飘扬的树林中穿行。“穿”字形象地表达 出书生孑立、倘佯的情绪。书生又坐在林中 百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神 地描绘出书生苦闷无聊的心境。 作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由 丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春 天。这个想象、比喻非常生动、新奇。 * 17
