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1、辨析字形，我有我法高三总复习之识记现代汉语字形羽痕课件2011年2月27日考点诠释l“识记现代汉字的字形”，能力层次为A，属 基本能力。汉字字形这一考点从1992年至今每 年必考。l看“高考例题大观”，把握命题趋势 （1）命题主要内容逐渐集中于错别字（特别 是常用字中的错别字）的考查； （2）命题的形式大都是单项选择题；l（3）由与字音、字义考查结合出题逐渐演变 为字形考查单独命题； （4）考查难度，最初是让考生选出没有错别 字的一组，后来演变为选择有错别字的一组， 从2000年开始，均为这种题型。 （5）考查的重点主要集中在别字上。 错误类型归纳 l音近字 川（穿）流不息 仗义执（直）言 重
2、叠（迭） 鸠占鹊巢（雀） l委曲（屈）求全 人才荟（汇）萃 l人情世（事）故 一筹（愁）莫展 l百战不殆（怠） 没（莫）齿不忘 l融会（汇）贯通 随声附和（合）l形近字 戊戌（戍） 杳（沓）无音信错误类型归纳l音、形相近字 l眼花缭（潦）乱 稗（裨）官野史 l精神矍（钁）铄 国籍（藉） l插科打诨（浑） 掂（惦）量 针砭（贬 ）时弊 贪赃（脏）枉法 脱颖（颍）而 出 不胫（径）而走 纷至沓（踏）来 l积毁销（消）骨 冷漠（寞）l痉挛（孪） 偏僻（辟） 孽（蘖） 根祸种 l气冲霄（宵）汉 扑朔（溯）迷离 l娇生惯（贯）养 惨绝人寰（圜）l装帧（祯） 气概（慨） 凋敝（蔽 ） l责无旁贷（代） 一
3、张一弛（驰） 味同嚼蜡（腊） 束之高阁（搁）l配对字 l虚无缥缈（渺）山清水秀（青）l伶牙俐齿（利）前倨后恭（躬）l歪风邪气（斜）出现错别字的原因l出现别字的主要原因有：l形近致错，l音近致错，l形、音相近致错，l随意简化字致错，l意义相近而致错。l如“病入膏肓”误写成“病入膏盲 ”；l“为虎作伥”误写为“为虎作怅” ；l“暴戾恣睢”误写为“暴戾恣骓” 。形近致错。练习1改正下列短语中的错别字：l 中流抵柱 飞扬拔扈 民生凋敞 l精神焕散 张驰有度 工程峻工 l如“振奋”别为“振愤” ；“迫不及待”别 为“迫不急待” ；“英雄辈出”别为“英雄 倍出” 练习2改正下列短语中的错别字： 世外桃园
4、不可诗意 残无人道 搬门弄斧 墨守 陈规 纠纠武夫 音同音近致错。l如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽 ”；l“心灰意冷”的“灰”别为“恢” ；l“肆无忌惮”的“惮”别为“弹” 。 形、音相近致错。练习3改正下列短语中的错别字：l 明辩是非 言简意垓 规规距距 l豪迈气慨 龙盘虎据 滥芋充数 l如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰 ”；l“入不敷出”的“敷”别为“付” ；l“惨绝人寰”的“寰”别为“环” 。随意简化字致错。练习4改正下列短语中的错别字：l 褒贬时敝 面面具到 书写了草 l混肴乾坤 史无前列 免强答应 l如“清澈见底”的“澈”别为“彻 ”；l“浪费金钱”的“费”别为“废” ；l“漠不关心”
5、的“漠”别为“寞” 。意义相近而致错。练习5 改正下列各短语中的错别字 ：l 巧装打扮 一口同声 前倨后躬 l梳装穿戴 歪风斜气 出奇致胜识记现代汉字字形的技巧 l（一）音辨法 即通过读准字音，发现词中字 的书写错误。 例如：（1）缀学 “辍学”的“辍”音，“ 缀”音 （2）惦量 “掂量”的“掂”音，“惦”音 （3）无耻滥言 “无耻谰言”的“谰”音， “滥”音 （4）赎于职守 “渎于职守”的“渎”音， “赎”音 （5）切腹之痛 “切肤之痛”的“肤”音， “腹”音l随声附和（h）（合） 暴殄（tin）天物（ 珍） l为（wi）虎作伥（chng）（长） 弱不禁（ jn）风（经） l在我国汉字中，形
6、声字占80%以上，其形旁为 我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。 例如：（1）眼花潦乱 “缭”是指丝织品的 缠绕 （2）插科打诨 “诨”跟言语有关 （3）国藉 “籍”古代书写常用竹简 （4）寒喧 “暄”跟太阳有关 （5）风弛电掣 “驰”快跑（多指车马）（二）形辨法l即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写 是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句 不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字 形，更不易出错。（三）义辨法l例如：（1）一愁莫展 “筹”本义是指 “竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿 ，主要是用来计数或作为领取物品的凭 证”。引申为“计策”“办法”，“一 筹莫展”即一个办法也想不出。l（
7、2）不径而走 “胫”是“小腿”，“ 不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布 迅速。l（3）针贬时弊 “砭”是指古代治病的 石头针，“针砭”比喻发现或指出错误 。 （4）誓不两立 “势”是指情势。 （5）功亏一匮 “篑”是盛土的筐。l（6）墨守成规（默），该成语来源于“ 墨子守城”l（7）、再接再厉（励），“厉”是“ 磨砺”之义，这个字通“砺”；再者这 个成语来源于“斗鸡游戏”，指的是斗 鸡双方把鸡嘴在磨（m）石上磨砺，使 鸡嘴更加锋利，以利再战。 l即借助词语（特别是成语）语法结构、 词义对应来判断字形书写是否正确。 例如：（1）人情事故 “事”应改为“ 世”，因为“情”“故”对应，“人 ”“世”
8、对应，意思是为人处世的道理 。 （2）惹事生非 “事”应改为“是”， 因为“惹”“生”对应，“是”“非” 对应（没有“事”“非”对应的）（四）结构辨析法l（3）嘻笑怒骂 “嘻”应改为“嬉”， 我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动 词，从词语的结构对应的角度可判断前 边不应该是可作叹词或象声词的“嘻” ，而应该是可作动词的“嬉”。l（4）仗义直言 “直”应该为“执 ”，这个成语由两个动宾短语“仗 义”和“执言”组成，而不是由一 个动宾短语“仗义”、一个偏正短 语“直言”组成。附：汉字造字法l与印欧语系的表音文字不同，汉字是表意文字 。在中华民族的发展过程中，方块字成了中华 民族传统文化的载体，是维
9、系整个中华民族的 文化基因。l东汉的许慎就对汉字的构造规律作了非常系统 的总结，著成了我国历史上的第一部字典说 文解字，收录了9353个字，分为540个部首 。从此，造字法的研究就蔚为大观。l l这里，我们简单介绍一下造字法。l一说到造字法，必然就提到“六书”，说汉字的 造字法有六种，其实汉字的造字法只有四种。 “六书”是：象形、指事、会意、形声、转注（ 如考老）、假借（如万、文等）。后两种是用 字法，不是造字法。下面，我们分别来看看这 四种造字法：1、象形字l象形字就是描摹事物轮廓、局部特征或 者背景造出来的字。例如：l山 象起伏的山峰。 水 象流水。 l木 木的本义是树。上是树枝，中是树
10、干，下是树根。 l禾 上象谷子的穗和叶，下象根 猪 猪 形，并突出其肥腹。 l贝 海贝贝壳之形。 人 侧身而立之人形。 l耳 人耳之形。 女 敛手跪坐女人形，古代指未嫁女子 。 l门 两扇门之形。 衣 有领有襟有袖之衣形。 l月 一轮弯月且与“日”形相区。 云 云气回旋飘动之形状。l羊 羊头卷角平顶大耳之特征。l米 米粒小，不易表示，而米又是 成堆的，抓此特征描摹许多米粒， 表示“米”。 l瓜 藤蔓分叉之背景下悬一瓜。 l指事字是在象形字的基础上，在象形符 号加上一定的标志性符号，从而表示一 个新的意义。这种造字法，使汉字的数 量突然增大。例如：l本 、末 、刃、上、下、旦、亦 （腋）2、指事
11、字l会意字也是在象形符号的基础上，用两 个或者两个以上的象形符号表示一个新 的意义。这种造字法使汉字的数量迅速 增加。例如：l采、从、忐、忑、休、取、明、林、北 、男、妇、解l众、晶、淼、森、鑫、磊、盥、掰、劣 、娶l3、会意字4、形声字l形声字是汉字造字法中最重要的一种，自 从有了这种造字法，汉字的数量就不断增 加，目前汉字总量中，形声字占到大约90 。形声字是由表示意义的形旁和表示声 音的声旁构成的。形旁也叫“义符”，声 旁也叫“声符”。l但是要注意，由于历史的演变，汉字的 读音不断在发生变化，因此原来表示读 音的声旁有的已经不能完全表音，或者 根本就不能表音了。所以，不能贸然地 去读半边
12、字。 例如： l左形右声：爬、江、鞭、论 右形左声 ：功、鸠、期、刊l上形下声：草、室、篇、窝 下形上声 ：思、袈、婆、裳l外形内声：哀、街、国、闺 内形外声 ：闻、衡、凤、辨l声占一角： 徒，从辵、土声 / 旗，从 、其声 / 寐，从 、 未声l新，从木、斤，辛声l形占一角： 栽，从木、 声zi 疆，从土、彊声 修，从 、攸声 拆字可为联，汉字真奇妙l借助于造字法，可以帮助我们正确深入 地理解字义，从而正确书写，减少错别 字。不仅如此，有时候我们还会借助造 字法，灵机一动，造出新奇之语，许许 多多的拆字联就是这样 。拆字妙联l琵琶琴瑟八大王，王王在上 l魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边 l张长弓,骑奇马,单戈作战 l嫁家女,孕乃子,生男曰甥l蚕为天下虫 鸿是江边鸟l踏破磊桥三块石（磊） 分开出路两重山 （出）l此木为柴山山出 火因生烟夕夕多 l冻雨洒窗，东两点，西三点l分瓜切菜， 竖八刀，横七刀l吕布品酒，先两口，后三口 l典木置屋，曲八根，直四根 l佐君佑民，左一人，右一人l嫁得潘家郎，有水有田方有米；娶得何家女， 添人添口便添丁 （潘何）l十口心思，思国思君思社稷；八目尚赏，赏风 赏月赏秋香 （伯虎）l人曾是僧，人弗能成佛； 女卑为婢， 女又可称奴。（苏小妹 佛印）l山石岩下古木枯，此木为柴l白水泉边女子好，少女更妙 （康熙 和尚）
