《人教版小学六年级语文秦始皇兵马俑1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级语文秦始皇兵马俑1（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 秦始皇兵马俑下到坑内近看，这些兵马俑神 态各异，栩栩如生。有的兵俑，留 着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃 ，这也许是久经沙场、屡建战功的 老战士；有的兵俑，束着头发，一 脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。 一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼 ，似乎在倾听雄壮的号角声。将 军 俑跪 射 俑立 射 俑中 级 军 吏 俑自学第三自然段，选择12项学 习任务：军事家：画、摆军阵图文学家：研究作者的观察顺序、 写作顺序，结合完成课后习题4导游：练说导游词播音员：读出军阵的威武雄壮阅读课文第3自然段，选择正确的答案。1.这个自然段的写作顺序是（ ）。（1）从整体到部分 （2）从部分到整体（3）从整体到部分再到整体
2、2.作者观察兵马俑阵容的顺序是（ ）。（1）从前往后 （2）从前往后再两侧（3）从前往后再两侧和最后站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮 的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来 。精锐的前锋，排成3列横队，210个武 士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊 。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步 兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧 和最后面，各有一列面朝外的武士俑， 那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击 和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临 战气氛。精锐的前锋 ，排成3列横 队，210个武 士俑，身穿 战袍，手持 弓弩，背负 箭囊。横队的后 面紧跟着的是 身穿铠甲的步 兵、骑兵和战 车组成的40路 纵队。书籍：中
3、国雕塑史重要考古发现中国名胜古迹网站：秦始皇兵马俑博物馆网站； http:/ 非主流中文网 nrx95ksp 哇！”耿正“兄弟”三人听了大吃一惊。耿直脱口而出问道：“消失了！为什么啊？”年轻的船工说：“住在黄河边上，还能是为什么啊，黄 河决堤了呗！”耿正赶快问道：“全都没啦？”年轻的船工又叹了一口气说：“唉，全都没啦！仅一夜之间啊，全村近三百口子人哪，还有所 有的房舍院落，全部不见了。洪水过后，整个滩头村，人们只能看到一人多厚的淤泥和村口的半截子椿树了。村子周围的几百亩土地，也都变 成了烂河滩了！这黄河，造孽啊！俺姑姑家就是那个村儿的，全家老少三代十多口子呢，无影无踪喽！”说完，不无伤心地摇着
4、头。耿正说： “对不起啊，勾起了大哥的伤心事！”年轻船工却说：“没事儿，黄河边儿上的人，这一类事情司空见惯了。你们要过河啊？这就进码头去吧 ，下一趟渡船再过一刻钟就要起锚了呢！”说完，不等耿正言谢，就径自走了。看着年轻船工落落寡欢地走了，耿正“兄弟”三人尽管心情复 杂，但为了赶上很快就要起锚的这趟渡船，一点儿也不敢怠慢，赶快加快步伐进码头去了。顺利渡过黄河后，已经是吃午饭的时间了。抬头望 去，一出码头就有一个门面不大的饭店。耿正说：“咱们就去那个小饭店里吃点儿饭吧，顺便打听一下去那个已经消失了的滩头村还有没 有路了；如果有，咱们就抓紧时间去祭奠一下。还有，顺便问一问那里的伙计，去稷山怎么走。”
5、耿英和耿直都点点头。“兄弟”三人也不坐 车，很快就来到小饭店前。耿正把骡车停在门前，将大白骡的拴在旁边的拴马桩上，给它喂些草料。三人脱了孝服，照例将招魂幡拔了一起放 回车内，再用红色篷布将车棚蒙上系好。然后，耿正提起软皮箱，“兄弟”三人走进小饭店内。进得门来才发现，这个饭店虽然很小，但还比 较干净整洁，并且闻着饭菜味儿就让人很有食欲。一个伙计热情地上来招待。耿正先向他讨了半盆儿温热的清水让弟弟端了去饮大白骡，然后 又点了三大碗炝锅刀削面、一个炒豆芽、一盘熟肉，外加一盘炒鸡蛋。没有等多长时间，伙计就将饭菜全部上齐了。“兄弟”三人吃着，感觉 饭菜相当对口味。一会儿吃完了，耿正招呼伙计过来结算饭钱，顺便问他：“请问滩头村现在还去得了吗？还有，从这里去稷山怎么走啊 ？”伙计说：“滩头村早没了，还去干啥啊？”耿正只说：“听说村口还有半截子椿树呢！”伙计说：“哦，是想去看那半截子椿树啊！ 去得了，当然去得了啊！听口音，你们就不是外地人哩！要去稷山？真是奇怪啊，你们怎么找不着回家的路了？”耿正不便与这个热情而又有 些多嘴的伙计细说什么，只简单地告诉他：“俺们兄弟三人有几年没有回来了，这里变化不小呢，连滩头村也没了。”伙计这才说： “你们回稷山去还是走原来的路哇！从这里往
