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1、古代诗歌鉴赏之古代诗歌鉴赏之思想感情鉴赏思想感情鉴赏【学习目标】1.熟悉古诗词中所抒发的 各种思想情感的类型及其鉴赏 术语；2.掌握鉴赏诗歌思想情感 的解题思路。试题传真：试题传真：1111年全国年全国卷诗歌鉴赏题卷诗歌鉴赏题春日秦国怀古 周 朴 荒郊一望欲消魂， 泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽， 原田耕破古碑存 。 云和积雪苍山晚， 烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路， 不堪回首思秦原 。 注周朴(?878)：字太朴，唐吴兴(今属浙江)人。消魂：这里形容 极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 1.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。(5分) 【参考答案及
2、评分标准】： 表现了怀古伤今之情。（1分） 诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路 尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前 一片荒凉。（2分）用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、 苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，以哀景抒哀情的手法 表达了自己的怀古伤今之情。（2分）试题传真：11年山东卷 14.阅读下面这首唐诗，回答问题 。咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（2）诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？ 参考答案：表现诗人淡薄清高，任性自然的情怀（1分）“映地为天色，飞空作
3、雨声”这两句从声与色的角 度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水 面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声 。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。“ 恬澹无人见，年年长自清”，写出山泉自洁自清、一尘 不染、恬淡自然、飘逸出俗的品格。（2分）诗人用托物言志的手法，借咏山泉恬淡自然，清高自 守的品格，表现了诗人淡薄清高，任性自然的情怀。 （2分）根据答案及评分标准，你能总结出诗歌思想感情鉴 赏的评分要点 即具体的解题步骤是什么吗？ 结论：鉴赏诗歌思想感情通常分三步走 答题步骤：先点出作者的情感，(什么情感？）通过什么来表达感情（联系诗歌的事物 、景物来回答）表达感情的特点
4、、方法（直抒胸臆、委 婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、衬托等 ）提问方式： 这首诗表达展示了作者怎样的思想感情？想一想一般来说，按内容可以把诗歌分为？诗歌常见的题材 送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗 、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志 诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾 苦诗、哲理诗及其他。记 一 记了解诗歌的情感 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱 友情之真挚 归耕隐居之乐 黑暗官场之苦 蔑视权贵之高洁 离别思念之情 贬官谪居之恨 时光易逝之感慨 愤世嫉俗之绪读一
5、读答思想感情题时所必须掌握的答思想感情题时所必须掌握的表现手法表现手法表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要 准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现 手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 一、抒情手法 A直抒胸臆：蜀道之难，难于上青天！ B间接抒情 1、借景抒情 2、托物言志； 3、托物寓理4、借古讽今二、描写手法主要有： (1)衬托，分正衬和反衬。(2)联想和想像，又叫虚实结合。 (3)对比。 (4)白描。三、修辞手法在古诗中经常出现的有： （1）比兴 (2)比喻。 (3)拟人。 (4)夸张。 (5)双关。 (6)用典。此外还有设问、反问、反语等。 巩固练习（08全国）阅读下面这
6、首宋诗，然后回答问题。江间作四首（其三） 潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 【注】 潘大临（约10571106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈 ）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽 僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。 参考答案：向往一种自由闲适的隐逸的生活。（步骤一）诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之 战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。诗的 后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁 舟，联
7、系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想 驾一叶小舟在烟雨中归去！（步骤二）作者向往的生活中蕴含着作者的情感，而这种情感是借对景 物的描写来体现的，五、六两句构成了动静结合的画面，即借景抒 情的手法来表现。（步骤三）巩固练习广东卷10阅读下面的宋词，然后回答问题（7分 ）减字木兰花 苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无 。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔 。 （2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）【答案】表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光 ，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及 时行乐，不要到
8、年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。步骤一在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍 惜。花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔， 因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。步骤二作者在词中寓情于景，把对早春的喜爱之情融入到优美的早 春景物中，并直接引用或化用韩愈的诗句来表达。而下阕就直抒胸 臆，表达要及时行乐的思想感情。步骤三减字木兰花 黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是 一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小 雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前 觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一 层的绿铺在地面。不要推辞会醉倒在这个季节。 花是不经开的，人是容
9、易老的。不要等到浓烈的 春天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百 般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。 温故知新 南柯子忆旧 仲 殊 十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯 。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人 家？【注释】家：句末语气词，加强语气。（1）这首词的上阙 抒发了作者哪些思想感情？ 答案： 抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情；抒 发了作者天涯漂泊的厌倦之情。步骤一写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是 远景，“潮平路带沙”是近景；用了视听结合的手法。 前两句诗是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。 运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是 表达作者内心的愁怨。抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情， “又是凄凉时候在天涯”一句可以看出。步骤二、三作业布置：晨读晚记：晚练42、77、 87、92祝同学们学有所成
