2016教学成果奖-汝子报

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1、安徽省教学成果奖推 荐 书项目名称：以师生核心竞争力为导向的电子商务专业“互动”教学模式实践与创新研究 完成人:汝子报 丁丽 孙士新 王景兰 夏青松 方晓目录壹壹 成 果 简 介贰贰主要完成人情况叁叁主要完成单位情况一. 成 果 简 介1.成果曾获奖励情况;2.成果主要内容;3.创新点;4.应用情况1.成果曾获奖励情况（1）2013-12.二等奖2013-11.二等奖2013.09.先进个人2013-09.三等奖2013-08.三等奖2012-08.三等奖3项省第八届大学生职业规划暨创业设计大赛省普通高校毕业生就业指导工作首届亳州青年创业大赛第六届全国大学生网络商务创新应用大赛省第九届高校毕业

2、生就业优秀论文评选省第七届大学生职业规划暨创业设计大赛1.成果曾获奖励情况（2）22016-04二等奖2016-03.三等奖2015-11.三等奖2015-08.优秀奖2015.10第三名省青年岗位能手2014-04.二等奖全国职业院校市场营销技能大赛安徽省教学成果奖第十二届安徽省青年职业技能大赛安徽省职业院校电子商务职业技能大赛首届安徽省互联网+大学生创新创业大赛安徽省职业院校市场营销职业技能大赛（1）提出“五元”互动的高职电子商务专业人才培养体系。2.成果主要内容（1）电商专业互动体系（校级）设计拉进来策略走出去策略共建共享 校内实训 基地(园区)网络推广 开设企业 订单班学生走出去教师走

3、出去系部走出去社 团 T P淘 宝 创 业企 业 兼 职淘 宝 创 业校 外 基 地分 销 平 台师 资 培 养. .课 程 开 发企业 或开APP 或微信推 广图1 “社、校、企、师、生”五元互动体系图（2）“校企师生”联合建立电子商务实践教学基地2.成果主要内容（1）典型企 业（协会 )优秀学生学校系部优秀教师国家相 关政策图2 “社、校、企、师、生”五元互动关系图为了提高师生创新创业素质和竞争力，师生互动，项目组多位老 师指导学生参加诸如：中国互联网协会举办的全国大学生网络商务创新应用大赛、安徽省教育厅举办的全国大学生电子商务“三创”大赛、安徽省教育厅举办的安徽省大学生创业大赛、职业技能

4、大赛、团省委人社厅举办的职业技能大赛等。项目组取得丰硕成绩：指导“E杯花茶”团队参加全国大学生网络商务应用创新大赛二等奖；第八届“昆山花桥杯”安徽省职业规划暨创业设计大赛三等奖 、二等奖4项；指导“专E不移”团队获得了第五届全国大学生网络商务创新应用大赛一等奖；指导学生参加2016省级技能大赛获二等奖2项。团队先后获各类省部级项20余个。（3）参加各类创新创业大赛，提高了师生素质（1）把创业实践贯穿于专业实践中（2）实施“5+3+3”人才培养模式。（3）“政企校”三方联合建立实践教学基地（4）将各类创业技能培育融入教学2.创新点本地对口企业或市场人才真实需求标准学校顶 层设计系部具 体方案教师

5、严 格执行学生真 实训练真实实践教学体系第二课堂：社团（工 作室）导师创业体系企业顶岗实习体系第一 学年第二 学年第三 学年系列创业讲座SYB创业培训导师实践教学编写创业方案入创业工作室创业评审合格对口顶岗实习图1“5+3+3”人才教育模式实施关系图解3.应用情况（1）（1）项目组从2010年开始探索互动式教学在电子商务专业教学中的应用，为提高师生核心竞争力，项目组 首先修订了人才培养方案，课程设置上添加了诸如网店运营、网上创业等课程。2011年电子商务毕业生中有5 人从事网上创业，到2015年7月份，累计有39人从事网上创业。有的学生虽然没有从事网上创业，但是在校学 习经历提高了他们的竞争力

6、。项目组的工作还先后被亳州晚报、亳州电视台等新闻媒体关注报道：http:/ 参与了亳州青年电商产业园的筹建运营，参与了亳州青年创客空间的筹建规划、参与了亳州互联网+创业 示范园（筑梦社区）的筹建运营，参与了亳州我国首家花草茶垂直电商平台养生花语的推广，指导大 学生毕业生及社会青年创业15家以上。（3）通过应用检验教学成果的正确性，项目成员个人参加并鼓励学生参加国家级、省级以及校级创新创业竞赛。目前我们参加的比赛有大学生网络商务创新应用大赛、大学生网商创业大赛、大学生电子商务“三创赛”以及大学生创业设计大赛等，获得国家级奖励有3项、省级奖励有8项，参加大赛的学生数目有200多人。通过参加各类电子

7、商务大赛，提高了学生的创业意识和创业素质，并有6名参赛学生获得专升本面试资格。3.应用情况（2）（4）项目组通过教学实践，有效提高了教师自身的素质，通过几年的实践，项目组所有教师都通过了“双师”素质培训，参加各类创业教学大赛获得多项奖励，项目组在教学研究方面取得了丰硕的成果，完成校级课题2项、申报通过的省级教研课题3项，发表各类科研论文20多篇。教师中1人获得省级教坛新秀，省级教学成果三等奖1项等。二.主要完成人情况1.汝子报 2.丁丽 3.孙士新 4.王景兰 5.夏青松第一完成人情况第一完成人姓 名汝子报性 别男出生年月1981年4月最后学历硕士参 加 工作 时 间2005年9 月高校教龄1

8、1年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务无1.个人参加：2013年首届亳州市青年创业大赛三等奖 2.指导学生：“昆山花桥杯”安徽省七届大学生职业规划暨创业设计大赛 获3个三等奖项目的优秀指导老师； 3.指导学生：“昆山花桥杯”安徽省八届大学生职业规划暨创业设计大赛 获1个二等奖项目的优秀指导老师； 4.指导学生：2013年“邮储银行杯”全国大学生网络商务应用创新大赛获 华东赛区一等奖和全国总决赛综合二等奖的优秀指导老师； 5.个人参加：2013年安徽省第九届高校毕业生就业优秀论文评选三等奖； 6.个人参加：2013年安徽省高校就业工作先进个人 7.指导学生：2014年安徽省技能大赛高职组市

9、场营销项目二等奖指导老师 8.指导学生：2015年首届安徽大学生创新创业大赛优秀奖指导老师 9.个人参加：2015年安徽省青年技能大赛电子商务项目第三名；并代表安 徽省参加国家“振兴杯”决赛，获省级“青年岗位能手”称号 10.团体参加：2015年安徽省教学成果奖三等奖 11.指导学生：2016年安徽省电子商务技能大赛高职组三等奖指导老师 12.指导学生：2016年安徽省技能大赛高职组市场营销项目安徽省一等奖 全国总决赛二等奖指导老师何时何地受何种 省部级及以上奖励主要贡献1.教学一线：主要担任市场营销学、客户关系管理、市场调研与预测等课程及电子商务创业创新大赛、技能 大赛指导老师，作为发起人在

10、校园举办10余次大学生校园购物节暨营销技能竞赛教改活动。 2.服务社会：长期在电子商务、互联网性质综合实体企业担任企业管理、人力资源、市场调研等工作，扎实开展校企合作 工学结合，调研社会企业人才需求标准，不断进行教学改革尝试。如：亳州团市委委托进行市场调研撰写亳州及其周边 地区电动叉车市场调研分析；亳州市商务局委托撰写亳州市关于加快电子商务发展的实施意见；亳州青年电商协会 委托“亳州市电商发展创新机制调研”撰写调查报告；企业挂职期间作为主要创始人参与亳州青年电商协会，亳州青年电 商园筹建运营，制定“电商园项目发展规划”，亳州青年创业空间和筑梦社区的规划和招商运营。 3.各类比赛：在电子商务专业

11、人才培养方面，首先提出了将电子商务创业项目和技能大赛融入人才培养方案和课程实践中 ，陆续在电子商务、市场营销主干课程中融入了创业创新项目，有效提高了学生的创业创新意识和创业技能，十几次指导 学生参加电子商和市场营销各类务创新创业和技能大赛，获奖20项。 4.培育模式：在总结学习优秀教学模式的基础上，开创性地提出了基于全真项目的“5+3+3”的人才培养模式，与企业合 作共建实训基地、大学生创客实验室等，理论和实践融合，用实际行动验证职业教育政策的合理性和提高师生竞争力。 5.主持课题：2013年安徽省教育科学规划课题基于电子商务的高职生创业教育模式研究（JG13116）；2014年安徽教 育厅质

12、量工程项目以就业创业为导向的高职电子商务专业校企合作实践教育基地（2014sjjd075）；2015年安徽教育 厅质量工程项目互联网+大学生创客实验室；2014年安徽教育厅科研项目亳州中药零售业OTO模式应用研究（ SK2014A321）以及作为第一参与人参与的基于OTO模式的中药材诚信平台研究（1501zc03031）等均有阶段性成果，教 研科研融合。 6.发表论文：OTO模式在我国中小城市应用的探索、农村大学生返乡就业困境与高校职责、基于社会需求的中 小城市物流网络构建研究、“四元互动”下的电子商务专业建设实践思考、复杂社会环境下营销技能识别与扩散 研究、基于社会需求的市场营销课程教学设计

13、创新研究、亳州电商发展创新机制调研分析、社会需求视角下 电子商务专业人才培养教育模式优化、OTO模式在中药零售中的需求及应用价值研究、OTO模式下的逆大数据研究 、中药零售OTO模式入口及闭环要素分析研究、移动互联网环境下OTO营销模式再造研究等10余篇。第(2)完成人情况第(2)完成人姓名丁丽性 别女 出生年月1983-10 最后学历硕士 参加工作时间2006-08 高校教龄10年 专业技术职称高校讲师 现 任 党政 职 务无何时何地受何 种省部级及以 上奖励1.2010-2011学年度获教科研成果三等奖2.2013-2014 学年度被评为优秀党员3.2016年3月指导学生参加安 徽省职业技

14、能大赛高职组市场营销技能赛项获团体一 等奖4.2016年5月指导学生参加全国职业院校技能大 赛高职组市场营销技能比赛获团体二等奖主 要 贡 献1.教学一线：担任计算机文化基础、办公自动化、Photoshop、电子 商务概论、电子商务实务、电子商务案例分析与解决方案等课程的教学, 把理论与实践相结合，积极融入社会企业。2.编写教材：2015年主编大学计算机应 用教程（windows7+office2010）3.发表论文：(1)2013年4月对Apriori算法的研 究及改进河北北方学院学报(2)2013年6月数据挖掘技术在高职院校图书管理中的 应用绥化学院学报（3）2013年6月基于划分的K-m

15、eans聚类算法宜春学院学报 （4）2013年9月浅谈以赛促学（教、改）信息技术人才培养模式改革齐齐哈尔工 程学院学报（5）2013年11月基于PGP的安全电子邮件应用研究鄂州大学学报（6 ）2013年11月数据挖掘技术在连锁药店管理中的应用研究安康学院学报（7） 2014年8月数据挖掘在连锁药店中的应用现状与前景分析齐齐哈尔工程学院学报 第(3)完成人情况第(3)完成人姓名孙士新性 别男 出生年月1980年6月最后学历硕士 参加工作时间2006年1月高校教龄10 专业技术职称副教授现任党政职务无何时何地受何种 省部级及以上奖 励2015年11月 获得安徽省教坛新秀主要 贡献1.科学研究：兢兢业业，开拓创新 近年来，一直从事职业技术教育学（高职部分）、中药材信息个性化服务的研究 工作，先后主持2012年省高校优秀青年人才基金项目、2015年高校省级自然科学基金重点项目、2016省高校优秀青年人 才支持计划重点项目各1项，参与省市级课题5项。主持亳州职业技术学院科研课题2项，参与4项，公开发表论文44篇。 2.教学研究：理实结合，勇于开拓 认为：教学是科研之躯体，科研是教学之灵魂；“教”而不“研”则呆，“研” 而不