《2018年八年级科学下册 期末复习 第1章 电与磁 第一节 指南针为什么能指方向练习题 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级科学下册 期末复习 第1章 电与磁 第一节 指南针为什么能指方向练习题 （新版）浙教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 1 1 章章 电与磁电与磁第一节第一节 指南针为什么能指方向指南针为什么能指方向一、选择题1若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是( B B )图 1182为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了一个实验，其中不能达到目标的是( B B )图 119A.将实验中的条 形磁铁平移靠近 三颗小铁球B.将实验中的两 根条形磁铁相 互平移靠近C.将实验中的条形磁 铁从挂有铁块的弹簧 秤下向右移动D.将实验中放在一 堆大头针的条形 磁铁提起3如图 1110 所示，甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位
2、置处，丙、丁两小磁针2放在该条形磁铁左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的 N、S 极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是( D D )图 1110 A丙小磁针左端是 S 极，丁小磁针左端是 N 极B丙小磁针左端是 N 极，丁小磁针左端是 S 极C丙小磁针左端是 S 极，丁小磁针左端也是 S 极D该条形磁铁a端是 N 极，b端是 S 极3图 11114如图 1111 所示，甲、乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是( B B )A若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性B若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁
3、性，乙可能有磁性C若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D若甲、乙相互吸引，则甲有磁性，乙一定没有磁性5如图 1112 是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是( A A )AE点 BF点 CP点 DQ点图 1112 图 1113 图 1114 图 11156用条形磁体吸起两枚大头针，出现的是如图 1113 中哪种情况( B B )A甲图 B乙图 C丙图 D都可能7用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图 1114 所示，则摩擦后的缝衣针( B B )A可以磁化，且磁化后A端为 S 极 B可以磁化，且磁化后A端为 N 极C可以磁化，但不能确定A端的磁极 D不
4、能被磁化，所以不会出现磁极8实验表明，磁体能吸引 1 元硬币，对这种现象解释正确的是( D D )4A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D硬币含有磁性材料，磁化后能被吸引9如图 1115 是生活中常用来固定房门的“门吸” ，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的( B B )A银 B铁 C铝 D锌10如图 1116 所示，在两辆小车上各固定一根条形磁体，当磁体的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开。以下四个问题中，这个实图 1116验不能说明的是( C C )A力是物体对物体的
5、作用B力的作用是相互的C相互作用的两个物体必须相互接触D力可以改变物体的运动状态11关于磁场，下列说法中正确的是( A A )A磁体周围的磁感线从磁体 N 极发出，回到磁体 S 极B磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D地磁场的 N 极在地理北极附近，S 极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合12一个圆纸盒里藏放着一个条形磁体，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为 N 极)，这些小磁针静止时的指向如图 1117 所示，则图 1118 中能正确反映盒中条形磁体放置情况的是( B B )5图 1117 图 111813在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，
6、在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是( B B )A原子 B磁感线 C参照物 D绝缘体14指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是( C C )A指南针可以仅具有一个磁极 B指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C指南针能够指南北，说明地球具有磁场 D指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的15经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚
7、集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的 N 极指向( A A )A北 B南 C西 D东16地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是( A A )A沈括 B牛顿 C奥斯特 D法拉第17信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽有高超认路本领提出猜想如下：科学家们曾做过这样一个实验：把几只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍，而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验支持了下述哪些猜想( C C )A信鸽对地形地貌有极
8、强的记忆力 B信鸽能发射并接收某种超声波C信鸽体内有某种磁性物质，借助地磁场辨别方向 D信鸽能发射并接收某种次声波18关于“磁场”的论述，下列说法中错误的是( C C )A能磁化铁屑 B能吸引铁、钴、镍等物质6C能产生磁感线 D对放入其中的磁体产生磁力的作用图 111919图 1119 是计算机模拟出的磁感线立体示意图，下列说法正确的是( C C )A两条磁感线可以相交 B磁感线和磁场都是真实存在的C磁感线不仅可以描述磁场的方向还可以描述磁场的强弱D两条磁感线中间没有磁场20下列各图中，错误的是( D D )图 112021磁体都有两极，小敏想用实验证明，断磁体A、B端必有磁极。设计了如图 1
9、121 所示的四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是( B B )图 1121A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D丁和甲22将重力均为G的两磁环A、B套在光滑的塑料架上，磁环A“悬浮”在空中，如图 1122 所示，7设A、B两环所受的支持力分别为FA、FB，则( B B )AFAG、FBG BFAG、FB2G CFA2G、FB2G DFA2G、FBG图 1122 图 1123 图 112423用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图1123 所示。磁铁对铁钉作用力的方向是( A A )A竖直向上 B向右上方 C竖直向下 D向左上方24在一根条
10、形磁体附近平行放置一根与磁体形状完全相同的棒状物体 XY 后，其周围磁场磁感线的分布情况如图 1124 甲所示。将 XY 两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图 1124 乙所示，则棒状物体 XY 可能是( A A )A软铁棒 B铜棒C条形磁体，其中 X 端为 N 极 D条形磁体，其中 Y 端为 N 极图 112525如图 1125 所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从 N 极滑到S 极，下列说法正确的是( C C )A小铁块对磁铁的压力始终等于G B小铁块对磁铁的压力始终小于GC小铁块对磁铁的压力先减小后增大 D小铁块对磁铁的压力先增大后减小26在科学活动课上
11、，同学们以“假如磁体的磁性消失了”为主题开展讨论，以下是四个小组提出的具有代表性的观点，你认为正确的是( D D )A由于失去了磁性，任何发电机都不可能发电，所以就不会有电流产生了8B由于失去了磁性，世界就再不会有起重机工作C由于失去了磁性，任何物体都不受重力作用D由于失去了磁性，指南针将处于任意指向27如图 1126 是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图。该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指( D D )A异名磁极相互吸引 B同名磁极相互吸引C异名磁极相互排斥 D同名磁极相互排斥图 1126 图 112728橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的
12、喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬(如图 1127 所示)。磁铁会被吞噬的原因是( A A )A橡皮泥中含有磁性物质 B橡皮泥有较强的粘连性C高强磁铁具有动能 D橡皮泥受到磁铁的压力29磁控开关是一种利用磁场信号来控制线路的开关器件，图 1128 为它的结构示意图，管中装有两个软磁性材料制成的弹簧片电板，在没有磁场作用时，管中的两个弹簧片触点部位断开(如图甲所示)，当有磁场作用时，管内两个弹簧片被磁化，B、C两端就会相互吸引接触(如图乙所示)，使电路接通，当磁场消失时，两弹簧片磁性消失，两触点又会自动断开，从而实现了线路控制，乙图中两弹簧片被磁铁磁场磁化后，
13、显示的磁极是( B B )图 1128AA端 S 极，D端 N 极 BA端 N 极，D端 S 极 CA端 N 极，D端 N 极 DA端 S 极，D端 S 极9图 112930如图 1129 所示，弹簧测力计下挂着条形磁体P，其正下方的水平地面上放着条形磁体Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和 3G，若弹簧测力计的示数为 2G，则下列说法正确的是( B B )AP的上端为 S 极，下端为 N 极B地面对Q的支持力大小为 2GCP和Q之间没有作用力，因为二者没有相互接触D如果将Q翻转 180进行上下对调，弹簧测力计的示数将介于G和 2G之间二、填空题图 113031如图 1130
14、所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场弱(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其 N 极指向Q处(选填“P”或“Q”)。三、解答题32阅读短文，回答问题：干簧管干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关。常用的干簧管有单触点和双触点两种。如图 1131 为单触点干簧管的结构示意图。其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体。平时，玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的(如图甲所示)。当有磁性物质靠近玻璃管时，在合适的磁场的作用下，管内的两个簧片的触
15、点部位被磁化成为异10名磁极就会互相吸引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通(如图乙所示)。外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开。干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料，它分为软磁性材料和硬磁性材料两种。软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质。硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又很不容易失去的物质。磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似，如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁体的 N极时，这一端就会被磁化成 S 极，它的另一端则会被磁化成 N 极。双触点干簧管类似于单刀双掷开关，它的工作原理是：没有磁场时，簧片 1 与簧片 2 接通(如图丙所示)，当有外界磁力时，簧片 1 与簧片 2 的连接断开，簧片 1 与簧片 3 触点部位接通(如图丁所示)，其中簧片 1 是公共端，簧片 2 是常闭接点，簧片 3是常开接点。簧片中有一片是用只
